女兒從出生那天起，給人的感覺就是活潑好動(dòng)，好像一秒鐘都停不下來。隨著她一天天長大，家里可供她玩的東西，不是拆個(gè)稀巴爛，就是缺胳膊少腿。為此，爺爺奶奶沒少說她。

　　可是，我和妻子卻鼓勵(lì)女兒這樣盡情地玩耍。玩耍是孩子的天性，我們家長不但要放手讓孩子玩，而且要善于引導(dǎo)孩子用多種方法玩，玩出新花樣，玩出新感受，鼓勵(lì)孩子進(jìn)行探索性玩耍。要鼓勵(lì)他們異想天開，玩得“出格”，盡量讓他們玩身邊隨處可見的實(shí)物玩具，鼓勵(lì)孩子玩那些看似復(fù)雜的玩具，這對提高孩子的實(shí)際動(dòng)手能力和思維能力都大有好處。

　　比如，我會(huì)放手讓女兒自己選擇玩什么，怎樣玩，為她提供充足的時(shí)間和空間。我和女兒一起探索在游戲中碰到的問題，一起動(dòng)腦筋想出更多更好的玩法，共同交流和分享其中的樂趣。我在教女兒玩玩具的時(shí)候，不是只教她怎么玩，還引導(dǎo)她對玩具的內(nèi)部構(gòu)造感興趣，這個(gè)玩具為什么能跑啊？它是怎么跑的，這個(gè)小汽車是怎么拐彎的？鼓勵(lì)她拆開玩具研究，她自己不能拆開的時(shí)候我就幫她拆開，再給她現(xiàn)場講解。等到她明白玩具的原理以后，我再讓她自己思考為什么是這樣？還有沒有其他方法？雖然這對還未上學(xué)的女兒來說是個(gè)巨大的考驗(yàn)，但她在一點(diǎn)一滴的琢磨中，逐漸鍛煉和提高了動(dòng)手能力、觀察能力和思維能力，也喜歡觀察思考問題了。

　　我漸漸發(fā)現(xiàn)，和女兒一起玩的時(shí)候，她的聰明、她的大膽、她的想象力之豐富、她的創(chuàng)意之巧妙，都是我們家長自嘆不如的。

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