暑假來(lái)臨，因?yàn)闆](méi)有地方“寄養(yǎng)”孩子，不少家長(zhǎng)只得將寶寶帶到了單位。還有不少爸媽紛紛給孩子報(bào)了興趣班來(lái)消耗精力。但記者在采訪過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，這個(gè)暑假各類(lèi)興趣班的“風(fēng)頭”似有減弱之勢(shì)。3歲的美美在南京小天使幼兒園上小班，美美媽說(shuō)，本打算給孩子在暑假報(bào)一個(gè)小提琴班，但一想到孩子稚嫩的小手連小提琴都握不穩(wěn)的時(shí)候再度心軟。最終，美美媽給女兒精挑細(xì)選了一家可以雙語(yǔ)互動(dòng)的幼教中心，而原本有些內(nèi)向的美美很快和早教中心的孩子們打成了一片。

　　昨天上午，記者也走訪了部分幼教中心，發(fā)現(xiàn)“雙語(yǔ)互動(dòng)”的確成為了年輕父母?jìng)兊男聦�。�?duì)于家長(zhǎng)們的選擇，南京“天線寶寶”國(guó)際幼教中心總裁金玲十分認(rèn)可。金玲告訴記者，從幼兒教育發(fā)展的角度而言，興趣班“從娃娃抓起”的做法為時(shí)過(guò)早，讓0到6歲的孩子接受“愛(ài)與體驗(yàn)”的教育遠(yuǎn)比接受興趣班上課要重要得多。

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