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電腦電視對(duì)孩子的影響

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來源: 逍遙右腦記憶
電腦電視對(duì)孩子是好還是壞

近年來,購買幼兒益智電子產(chǎn)品的家長逐年增多,廣州兒童書店的梁主任告訴記者,現(xiàn)在尚未進(jìn)入暑假購買的高峰期,已有不少家長前來咨詢購買,如《名偵探柯南》等的動(dòng)畫片,最受孩子青睞。除了動(dòng)畫片、早教DVD光碟,電腦小游戲等電子產(chǎn)品也很受家長歡迎。依賴電子產(chǎn)品的娛樂、教育方式適合孩子嗎?

電視“保姆”

為了穩(wěn)住孩子,“電視保姆”成了家長的最佳工具。孩子接觸電視,最初是對(duì)動(dòng)畫片或廣告的認(rèn)知。孩子大了點(diǎn),家長就開始給他們買各類的動(dòng)畫片、早期教育等DVD光碟。

讓電視“看”好孩子,當(dāng)好“保姆”的同時(shí),DVD類的電子產(chǎn)品要有很好的教育功能。很多孩子是通過“看”來學(xué)習(xí)的,所以,以故事性或充分發(fā)揮想像甚至幻想進(jìn)行教育的電子產(chǎn)品很受家長歡迎。而孩子更喜愛動(dòng)畫片類的DVD,家長也會(huì)按孩子要求購買。

電腦“管家”

近年來,使用電腦的兒童年齡越來越早,最普遍就是玩簡單的小游戲。而這些游戲通常是家長下載給他們的,選擇權(quán)在于家長,家長對(duì)游戲的喜好決定游戲的種類。

面對(duì)好玩的電腦游戲,很多孩子會(huì)被吸引,在電腦前一坐就可以是幾個(gè)小時(shí)。一些讓孩子接觸電腦的家長認(rèn)為,簡單地使用電腦能把孩子“管好”,特別是在孩子頑皮的時(shí)候,可以用電腦約束他們。如果他們不聽話,甚至可以拿“不給你玩電腦”作“威脅”。

[支持派] 培養(yǎng)能力

家住錦繡香江的顏女士很支持兒子看電視、玩電腦:“孩子小的時(shí)候,我就給他看一些早教的DVD,孩子大些以后,我就給他玩玩電腦。我覺得早點(diǎn)接觸電腦很好,我也非常支持他玩,并創(chuàng)造條件讓他玩。玩電腦游戲,能鍛煉他的反應(yīng),還可培養(yǎng)他的性格,玩游戲時(shí)必定要接受失敗。而且,他玩游戲時(shí)我不必?fù)?dān)心他會(huì)出危險(xiǎn)。”

“多媒體是一種很好的學(xué)習(xí)和游戲工具,能促進(jìn)孩子的興趣發(fā)展,特別是電腦,提供各式各樣的軟件,孩子一接觸,往往愛不釋手,他們覺得比課堂游戲還有趣。”祁福精英幼兒園的張老師認(rèn)為,讓孩子接觸電腦并無不妥。

[反對(duì)派] 不利身心

媒體工作者蔡先生說:“對(duì)女兒,我從來不讓她接觸電腦游戲,甚至是電視。雖然說看電視、玩電腦可以讓她多學(xué)點(diǎn)東西,培養(yǎng)什么反應(yīng)和能力的,但我覺得跟小伙伴打交道或者到外面玩樂,更能培養(yǎng)她。還有,經(jīng)常對(duì)著電視和電腦,對(duì)孩子的眼睛也不好。大人對(duì)得久也覺得累,何況孩子呢?”

3~4歲是訓(xùn)練孩子計(jì)算、思維能力的最佳時(shí)期,若用電腦來代替大腦,孩子就缺少了鍛煉自己計(jì)算能力的機(jī)會(huì),長期如此就會(huì)影響孩子思維技能和記憶力的發(fā)展,所以最好少讓孩子使用電腦。


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