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不要強(qiáng)迫孩子選擇高考復(fù)讀

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

記者:一年一度的高考過(guò)后,往往是幾家歡喜幾家愁,很多家長(zhǎng)不滿意孩子的高考成績(jī)或者孩子因高考失誤而與理想大學(xué)失之交臂,此時(shí)父母一般會(huì)選擇讓孩子去復(fù)讀。對(duì)于高考復(fù)讀班,您是怎么看的呢?

王東華:高考無(wú)疑是現(xiàn)在全中國(guó)最為重要的考試。高考從某種程度上說(shuō)就是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),指引人生發(fā)展的方向。我們可以看到現(xiàn)在辦得最火的可能就是高考復(fù)讀班了。

如果前面提到的那些“班”沒(méi)有抓好,導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)上的落后,那最后的一次機(jī)會(huì)就是高考復(fù)讀班。對(duì)有潛力而自信心不足的孩子,應(yīng)該鼓勵(lì)他們?nèi)?bào)復(fù)讀班。如果已經(jīng)拼盡全力,學(xué)習(xí)上升的空間已經(jīng)很小,或者孩子根本就不愿再學(xué)了,那也就不必再為難孩子了。如果是在農(nóng)村,可以這時(shí)讓孩子去學(xué)手藝或技術(shù),如果是在城市,就上其他的職業(yè)學(xué)校吧。

記者:對(duì)于那些一心要上一本、二本的復(fù)讀生,您想對(duì)他們說(shuō)些什么呢?

王東華:有些孩子高考分?jǐn)?shù)并不差,能上個(gè)普通大學(xué),那這個(gè)時(shí)候如果孩子對(duì)所考取學(xué)校不滿意想要復(fù)讀,這一點(diǎn)我認(rèn)為是可以理解的,畢竟好的大學(xué)和實(shí)力較弱的大學(xué)是不同的,好大學(xué)有充足的學(xué)習(xí)資源,高品質(zhì)的師資力量,一般單位也比較青睞知名大學(xué)的畢業(yè)生,更重要的是有一群想學(xué)習(xí)的同學(xué),這對(duì)于孩子漫長(zhǎng)人生的發(fā)展無(wú)疑有著至關(guān)重要的作用。

然而,有些學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)就很一般,高考分?jǐn)?shù)離本科線也差一大截,只能達(dá)到一般?频囊螅议L(zhǎng)卻認(rèn)為別人家孩子可以復(fù)讀,來(lái)年考個(gè)本科,我們家孩子為什么不可以呢?所以也強(qiáng)迫孩子再補(bǔ)習(xí)一年(這樣的學(xué)生因?yàn)榱私庾约旱膶?shí)力,本身也不想再?gòu)?fù)讀),我以為這種家長(zhǎng)的選擇是極其錯(cuò)誤的,這樣只會(huì)耽擱孩子一年甚至更長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)展機(jī)會(huì)。

記者:您怎樣看待現(xiàn)在的高分復(fù)讀現(xiàn)象?

王東華:還有些孩子已經(jīng)考取重點(diǎn)大學(xué),但又抱著非清華、北大不上的態(tài)度,這時(shí),我認(rèn)為家長(zhǎng)、老師需要?jiǎng)褡。一?lái)排在靠前的一些重點(diǎn)大學(xué),差距并不太大,足夠滿足學(xué)生的基本求學(xué)需要,只要把握這些資源和機(jī)會(huì),一定能有所收獲;二來(lái)某些重點(diǎn)大學(xué)的某些專業(yè)可能是全國(guó)最好的,如果自己正好喜歡這些專業(yè),完全沒(méi)必要一定要進(jìn)清華、北大;三來(lái)現(xiàn)在高考改革的力度很大,每一年都不一樣,有些改革就是針對(duì)復(fù)讀學(xué)生來(lái)的,因此更要三思而行;四是孩子能考取重點(diǎn)大學(xué)已非易事,在此之前的“十年寒窗”已經(jīng)讓一個(gè)人到了極限,應(yīng)該喘口氣歇會(huì)了;五來(lái)復(fù)讀的壓力同樣很大,甚至比第一年考的壓力還要大,復(fù)讀未必能達(dá)到比這更高的水平。

當(dāng)然,對(duì)于那些平時(shí)學(xué)習(xí)極好,而高考又的確屬于偶然失誤的孩子,家長(zhǎng)應(yīng)給他們講清利害關(guān)系,尊重他們的選擇。如果選擇復(fù)讀,就要他們有充分的思想準(zhǔn)備,對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。這方面也有不少成功的例子,如已經(jīng)有多位高考狀元就是通過(guò)復(fù)讀甚至數(shù)年復(fù)讀才最終“煉”成的。


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/522276.html

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