規(guī)則和秩序是進入現(xiàn)代社會的標志之一，正是因為這兩個因素導致我們的生產(chǎn)力越來越高，生活水平也比以前好了很多。而規(guī)則和秩序的產(chǎn)物就是標準化和同質化，但是這兩種特質不應該是在我們對孩子進行早教的過程中應該執(zhí)行的。因為，人和機器是不同的，人與人之間的差別往往比人和動物之間的差別都大，而這一點對于孩子們來說也是一樣的。

現(xiàn)在很多家長在培養(yǎng)孩子的過程中，都非常重視早教的作用，對于這一方面的內容也是格外的關心，總希望能夠給自己的孩子最好的。因此，不少家長都購買了各種各樣的早教書籍或者是從網(wǎng)絡上閱讀類型豐富的早教攻略，并且按照其中的內容嚴格執(zhí)行，希望可以對自己的孩子起到一定的幫助。但是這種做法是想當然的，最終的結果也不會太樂觀。

這是因為孩子之間也是有區(qū)別的，性格雖然后天養(yǎng)成的居多，但是基因中帶來的東西還是很多的，如果非要執(zhí)拗的話，顯然不會取得多好的結果。早教的方法也是這樣，并沒有一種完全適合所有人的早教方法，家長要做的是在這些方法的指導下。

通過觀察自己的孩子確定到底哪個早教方法比較好用，這必然是一個漫長的過程，家長們一定要有耐心。家長們在對孩子進行早教的時候一定不要養(yǎng)成程式化的毛病，必須結合自己孩子的實際情況，才能夠做到最好。

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