摘要：孩子快5周歲了，我想培養(yǎng)孩子的興趣，可是總覺得他對什么都不感興趣，做什么也不能集中注意力，問他問題他也不好好回答，怎么辦呢？
問答歷史
家長平時要養(yǎng)成仔細(xì)觀察孩子的習(xí)慣。一般來說，孩子反反復(fù)復(fù)做的事情往往就是他們感興趣的。平時在生活中，家長可以多觀察孩子的游戲，從那些看似天真的游戲中看看孩子做的最多的事情是什么，從而發(fā)現(xiàn)孩子的興趣。
其次，家長應(yīng)該站在一個平等的立場上與孩子溝通，多聽聽孩子的想法，多問問孩子喜歡做什么，或許從孩子天真的回答里可以發(fā)現(xiàn)孩子的興趣所在。另外，還可以通過與幼兒園老師的溝通，了解孩子在幼兒園的一些細(xì)節(jié)，從而了解孩子對什么感興趣。
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可以帶他去看看別的小朋友上課,說不定就有所發(fā)現(xiàn)了!
問答歷史
父母的責(zé)任是發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，發(fā)展孩子的興趣。
現(xiàn)在，許多年輕的媽媽只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，孩子一進門就問：“考多少分？”考壞了，臉就拉得老長；考好了，就眉開眼笑。其實，這樣的做法是錯誤的，是完全違背做父母的責(zé)任的！父母的責(zé)任是什么？除了要教孩子成為一個講文明懂禮貌的高素質(zhì)的人，還要懂得如何去發(fā)現(xiàn)孩子的興趣愛好。
興趣，是一個人走進成功大門的鑰匙。
孩子能不能成功呢？關(guān)鍵是他的興趣能不能早一些被發(fā)現(xiàn)，而且被大人所注意�？荚嚨姆�?jǐn)?shù)不能代表孩子所有方面的能力，興趣是很重要的，它是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。
很多年輕的媽媽爸爸只重視分?jǐn)?shù)，忽視了對孩子興趣的啟發(fā)和培養(yǎng)。國家教委提出將應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為素質(zhì)教育，就是強調(diào)發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的興趣，把他們培養(yǎng)成具備多種能力的未來建設(shè)者。
一個小女孩，偶然發(fā)現(xiàn)蚯蚓斷成兩半后，兩半都在蠕動，感到特別好奇。她把斷了的蚯蚓分別擱進兩個有土的花盆里，想觀察一下斷了的蚯蚓還能不能活。媽媽非常生氣，說：“一個女孩子，擺弄什么泥巴，沒出息！”把有蚯蚓的兩塊泥巴扔出門去。國家教委副主任柳斌提到這件事時說：“你看，這么一罵，一扔，就給未來的中國斷送了一位女科學(xué)家！”
第四屆全國十佳少先隊員車亮，是擁有許多專利的小發(fā)明家。起初，什么東西拿到手里他都想拆開來看看。他爸爸不責(zé)怪他，只是說：“你怎么拆的，就怎么再裝上�！避嚵量窗职謬�(yán)厲的樣子，拆玩具的時候就特別小心，每拆下一個零件都按順序擺好，拆完琢磨明白后，再一一裝上。就這樣拆了裝，裝了拆，成了個小發(fā)明家。才上小學(xué)，他已經(jīng)獲得了三項國家專利。
當(dāng)然，作為父母，不能只欣賞孩子的興趣，還要善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣。不管你對孩子的興趣持什么態(tài)度，你都要以極大的熱情發(fā)現(xiàn)并支持，使其發(fā)展成為一種能力。
國際象棋大師謝軍的脫穎而出，與她的母親尊重孩子的選擇有密不可分的聯(lián)系。
那年，謝軍面臨著要么去棋隊，要么繼續(xù)上學(xué)放棄下棋的選擇。她想上學(xué)更想去下棋，因為只有她自己知道，只要往棋盤前一坐，她就會無比地暢快、興奮。而媽媽，這位畢業(yè)于清華大學(xué)自控系的電子工程師，為獨生女兒考慮更多的是她的學(xué)業(yè)和前途。作為一個有文化素養(yǎng)的媽媽，既不愿因家長干預(yù)斷送一個確有天才的棋手，也不愿女兒為此耽誤一生。
于是，母女間進行了一次很嚴(yán)肅的交談，那時謝軍才１２歲�！澳愫芟矚g下棋，對嗎？”小謝軍看著媽媽，從沒見媽媽這么嚴(yán)肅過，有點兒害怕，但依然點點頭�！澳呛�，不過你要記住，下棋這條路是你自己選擇的，既然你選擇了下棋，今后，就要對自己負(fù)責(zé)任！”
試想，如果當(dāng)年媽媽硬逼著謝軍讀書，壓制她對國際象棋的愛好，那么，現(xiàn)在謝軍也許會坐在大學(xué)的教室里，而我國就會少了一位出色的棋手。謝軍的身后，有一個偉大的母親！
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讓他與小朋友多交流，平時要多培養(yǎng)孩子的集中注意力。多玩走迷宮，找不同的游戲。
我家的3歲，他也是外面教她她什么都不學(xué)，也不好好回答問題，我都愁死了。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/592675.html
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