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當(dāng)心寶寶的情緒自虐行為

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

  自從女兒璐璐出生以來,如今已經(jīng)過去了7個(gè)多月,關(guān)女士和丈夫從來都沒有睡過一個(gè)完整的覺。不知什么原因,寶寶總是沒完沒了地哭,其實(shí),她的身體并沒有什么疾病。在長(zhǎng)期疲勞的狀態(tài)下,夫妻倆即使在雙休日也休息不過來,因?yàn)榘滋煺疹櫯畠和瑯由硇钠v。最近,關(guān)女士又發(fā)現(xiàn)了新問題,那就是女兒的脾氣似乎變得特別急躁,一旦要吃要喝要睡,就突然大哭,就算你把飲食放在她嘴邊,她還要哭上很長(zhǎng)時(shí)間才能安靜下來,有時(shí)吃完喝完還要哭一陣子?瓷先,寶寶仿佛對(duì)自己的痛苦體驗(yàn)有著很強(qiáng)的記憶,反應(yīng)很強(qiáng)烈,而媽媽的情緒也時(shí)常跟著寶寶變得糟糕。

  虐待情緒等于虐待大腦

  例1:7個(gè)月的璐璐并無(wú)身體不適,但是她的哭不分晝夜,家長(zhǎng)很難安慰,除非自己哭得累了、困了,才會(huì)停止,不像有的寶寶,能自己躺在小床上安靜地玩一會(huì)兒。

  例2:家里來了一個(gè)小伙伴,從小伙伴一進(jìn)門開始,2歲的棟棟就不停地哭,小伙伴走到哪兒,他就跟著在哪兒哭,本來咳嗽就沒好,現(xiàn)在他一哭,反而咳嗽得更厲害了。

  例3:21個(gè)月的飛飛是個(gè)很愛發(fā)脾氣的寶寶,他一發(fā)脾氣就用手抓臉,臉被抓得痕跡斑斑,媽媽很是心疼,雖然想了很多辦法,但是總也不見效。

  例4:剛上幼兒園的小寶寶都要哭一陣子,但是嬌嬌比別人哭得聲音更大、時(shí)間更長(zhǎng)、更厲害,老師怎么勸她,她都得不到安撫,坐在小椅子上使勁地哭,一個(gè)月還沒有適應(yīng),老師擔(dān)心她嗓子哭壞了,就勸她退園了。

  除了具有一些自我保護(hù)的本能以外,小寶寶一般都還沒有自覺、主動(dòng)保護(hù)自己的意識(shí)和能力。因此,一旦遇到不順心的情景,有的寶寶就過度反應(yīng),強(qiáng)烈地發(fā)泄消極情緒。

  凡是虐待自己情緒的寶寶,都容易出現(xiàn)既依賴他人、又不容易接納他人勸慰和幫助的傾向,同時(shí)還不善于自我調(diào)整情緒,結(jié)果就剩下純粹的鬧騰,長(zhǎng)久下去,將不利于形成健康的心理和良好的個(gè)性?茖W(xué)家經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),在寶寶出生之后,前3年的情緒會(huì)影響大腦的變化,凡是善待自己情緒的寶寶,其腦厭質(zhì)顳葉扁桃核區(qū)能夠釋放抑制不良情緒產(chǎn)生的生化物質(zhì),例如腎上腺素、去甲腎上腺素和氫化可的松等,而虐待自己情緒的寶寶,這種大腦功能則要弱一些,長(zhǎng)大以后更有可能產(chǎn)生心理和情感問題。

  善待情緒等于善待身心

  情緒是寶寶最早發(fā)展的心理活動(dòng),一般來說,父母都特別關(guān)注寶寶的早期智能開發(fā),但是對(duì)寶寶的早期情緒問題,或者不重視,或者不知所措。要知道,人類發(fā)育成熟的情緒有3種狀態(tài):心境、激情和應(yīng)激,而正向的情緒是非常重要的。

  心境是一種微弱而又持久的情緒狀態(tài),好的心境對(duì)工作、學(xué)習(xí)、生活及生理健康都有明顯的促進(jìn)作用,使人精神振奮、提高效率,而壞心境則恰恰相反。

  激情是爆發(fā)強(qiáng)烈但持續(xù)時(shí)間短暫的狀態(tài),伴有明顯的肢體反應(yīng),例如哭鬧、紅臉、瞪眼、跺腳、喘氣、拍打等,激情會(huì)激起一種動(dòng)力,但容易過分沖動(dòng)。

  應(yīng)激是對(duì)出乎意料的情境做出的判斷和反應(yīng),適度應(yīng)激有益于加強(qiáng)內(nèi)臟、肌肉、骨骼系統(tǒng)的生理活動(dòng),促進(jìn)人體釋放能量,但過度應(yīng)激則會(huì)使人過多消耗能量,甚至引起疾病。

  由此可見,積極的情緒體驗(yàn)就如同沐浴溫暖的陽(yáng)光,總是把自己的心態(tài)調(diào)整得舒舒服服;消極的情緒體驗(yàn)卻如同陰霾籠罩,總是想不開,自己跟自己都過不去,相當(dāng)于虐待自己。學(xué)會(huì)善待自己的情緒,才有利于身心健康。



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