6個(gè)月的寶寶已基本會獨(dú)立自己坐比較長的時(shí)間了，只有少部分嬰兒還不會坐，這個(gè)時(shí)候?qū)ν饨缫哺�加感興趣了，早教也是顯得比較重要，因?yàn)樵趯殞毘砷L過程中，都會有不同的階段，父母要根據(jù)寶寶的年齡進(jìn)行早早教引導(dǎo)，對寶寶的成長會引到良好的作用，那么6個(gè)月寶寶的早教家長們需要做哪里功課呢？

語言

6個(gè)月寶寶模仿發(fā)音節(jié)奏會慢慢增加，與親人接觸的過程中，寶寶的發(fā)音反應(yīng)越來越強(qiáng)烈，嘴巴總是呀呀地想說話發(fā)出一些音節(jié)，這個(gè)時(shí)候家長要有意識地教他一些音節(jié)的發(fā)音，發(fā)音時(shí)要給予應(yīng)答和鼓勵(lì)，建立此音與實(shí)際意義的聯(lián)系，為有意識地叫爸爸、媽媽打好基礎(chǔ)。

運(yùn)動(dòng)獨(dú)坐

6個(gè)月寶寶有些已經(jīng)會獨(dú)自坐了，但還有些寶寶不會，因?yàn)榇藭r(shí)的運(yùn)動(dòng)發(fā)育有了一定的成熟性，活動(dòng)范圍及自主也相應(yīng)增加了，這樣有助于寶寶接觸和學(xué)會更多的東西。在寶寶靠坐較穩(wěn)或支撐就可坐穩(wěn)的基礎(chǔ)上，逐漸地撤去外力的支撐讓寶寶練習(xí)獨(dú)坐，可讓寶寶短暫的坐著玩，以后逐漸鍛煉延長坐著玩的時(shí)間，直到可穩(wěn)定的獨(dú)立坐著玩。

生活與交往

6個(gè)月的寶寶這時(shí)也學(xué)會了認(rèn)人，逐漸有了分化的認(rèn)識，開始出現(xiàn)怯生的表現(xiàn)，這個(gè)時(shí)候要多給寶寶接觸人的機(jī)會，觀察寶寶對親人和陌生人的不同反應(yīng)，或教會寶寶和熟人微笑或發(fā)音來打招呼，多與人友好交往，逐漸地增加熟悉的人數(shù)，減輕寶寶怯生反應(yīng)的強(qiáng)度。

認(rèn)識

這個(gè)時(shí)候的寶寶玩具在能夠得著的位置時(shí)能夠準(zhǔn)確抓握，能模仿敲、搖玩具的基礎(chǔ)上，開始發(fā)展雙手共同的活動(dòng)。首先是倒手，在和嬰兒玩的時(shí)候，有意識地連續(xù)向一只手遞玩具或食物，訓(xùn)練寶寶將手中的東西從一只手換到另一只手上。

這種最初的雙手配合活動(dòng)對寶寶來說很重要，它可早期觀察出雙手的活動(dòng)是否正常。在練習(xí)抓握時(shí)，在寶寶能順利的抓握大的物體后，再要給嬰兒一些小的物品，如小糖豆、小米花等，訓(xùn)練寶寶的注意，是否一下就看到，讓寶寶練習(xí)捏取，經(jīng)過多次鍛煉，嬰兒會逐漸地學(xué)會將小物品捏起。

6個(gè)月寶寶由于慢慢學(xué)會了獨(dú)坐，所以對外界的事物的認(rèn)識也有了進(jìn)一步的認(rèn)識，這個(gè)時(shí)候只要爸爸、媽媽適時(shí)地正確引導(dǎo)和訓(xùn)練寶寶，這樣更能順利為下一階段的成長作好準(zhǔn)備。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/648349.html

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