前言:對(duì)于管教孩子,父母有不相同的意見這是很正常的事情,偶爾發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)也在所難免,一般媽媽都會(huì)對(duì)孩子要求很嚴(yán)格,而爸爸相對(duì)比較寬松,那么對(duì)于教育孩子出現(xiàn)了不同的觀點(diǎn),我們應(yīng)該怎么來處理,才不會(huì)影響到孩子的健康成長(zhǎng)!

　　夫妻雙方觀點(diǎn)不同不要緊，但管教孩子時(shí)雙方一定要達(dá)成統(tǒng)一戰(zhàn)線。盡管父母雙方對(duì)教育孩子有不同的方式是健康有益的，但是不要把雙方明顯的沖突表現(xiàn)出來。在孩子面前爭(zhēng)論如何管教孩子，這只會(huì)強(qiáng)迫孩子在父母雙方中做出選擇。對(duì)此，高特曼博士告訴我們：“兒童傾向于將父母婚姻中的爭(zhēng)執(zhí)歸咎在自己身上�！睂�(duì)于需要馬上解決的問題，比如孩子該睡覺了或者孩子們?cè)诖蚣�，夫妻之間盡量事先商量如何解決這些問題。

　　親子網(wǎng)找到雙方能夠接受的妥協(xié)方式。不必等出了問題，夫妻之間再爭(zhēng)論不休。有時(shí)候，妥協(xié)意味著你同意在一些事情上按照另一半的方法解決。孩子需要得到信息僅僅是父母雙方都支持這樣的決定。還有一種方法，你和另一半之間可以把彼此的責(zé)任進(jìn)行區(qū)分，例如媽媽負(fù)責(zé)監(jiān)督孩子完成作業(yè)，爸爸負(fù)責(zé)監(jiān)督孩子吃飯和睡覺的時(shí)間。

　　下面這些國(guó)外案例，都是父母之間在管教孩子意見有分歧時(shí)，采取的一些比較成功的做法。

弄清你要對(duì)付的是什么問題。

　　當(dāng)我們?cè)诠芙毯⒆臃矫娉霈F(xiàn)意見分歧的時(shí)候，我們便會(huì)冷靜地坐下來，將各自認(rèn)為孩子最讓人頭疼的3件事寫在紙上，諸如孩子們打架、跳到家具上、在家里大喊大叫等。等到各自寫完后，我們就會(huì)把孩子的其他行為(當(dāng)然，除了那些會(huì)讓孩子處于危險(xiǎn)的行為)暫時(shí)放在一邊，然后將注意力集中在這些最讓我們感到頭疼的事件上。

　　當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有針對(duì)性地管教孩子后，孩子便不會(huì)覺得父母總是嘮嘮叨叨，而且孩子也不會(huì)再對(duì)我們的管教充耳不聞。這樣一來，我們夫妻兩人管教孩子的目的達(dá)到了，當(dāng)孩子出現(xiàn)其他問題時(shí)，我們還是按照這樣的方式來解決，漸漸地，我們也達(dá)成了共識(shí)。

　　克利辛·歐馳(來自加拿大)——暫時(shí)回避一下。

　　親子教育在管教孩子方面與愛人的方式不一致的時(shí)候，尤其是我快要發(fā)脾氣的時(shí)候，我便會(huì)選擇暫時(shí)回避一下。如果孩子們?cè)谖葑永锆偱艿�不�?huì)有危險(xiǎn)的話，我會(huì)在衛(wèi)生間待上3到5分鐘。獨(dú)自待一會(huì)兒能讓我鎮(zhèn)靜下來，想想自己與愛人的方式，到底哪一個(gè)對(duì)孩子的成長(zhǎng)更有利。然后，我就能冷靜地判斷當(dāng)時(shí)的情況，然后決定我需要做些什么。同樣，我把自己從混亂的情況下拉出來一會(huì)兒，孩子們也能有時(shí)間弄清楚是怎么回事，愛人也會(huì)重新審視自己的管教方式。另外，孩子們對(duì)我這么做會(huì)很吃驚，這樣他們就知道我真的非常傷心。愛人如果覺得自己的方式欠妥，他也會(huì)及時(shí)改變調(diào)整后與我保持一致。

　　管教孩子父母雙方有不同意見很正常，不要互相埋怨對(duì)方的方式有問題。關(guān)鍵一點(diǎn)便是，這樣的管教方式對(duì)孩子有沒有好處，會(huì)不會(huì)有損孩子的身心健康。無(wú)論哪一種方式不重要，重要的是結(jié)果對(duì)孩子是否有利，孩子是否欣然接受。

總結(jié):由于父母雙方在不同的家庭中長(zhǎng)大,對(duì)于教育孩子出現(xiàn)不同的觀念也是可以理解的,但是雙方不可因?yàn)榻逃�的觀念不同,而在孩子的面前相互爭(zhēng)吵,相互的埋怨對(duì)方的教育方式不正確,這樣往往讓孩子感到無(wú)所適從,不知道自己應(yīng)該站在那一邊,對(duì)孩子的心理健康有很不利的影響!

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/733343.html

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