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如何利用玩具開(kāi)發(fā)寶寶智力

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 智力開(kāi)發(fā) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

  玩具的作用
  玩具能促進(jìn)孩子各種感官的發(fā)展和知識(shí)的增長(zhǎng)。玩具具有物體形象性的特點(diǎn),孩子在摸、看、拿、聽(tīng)、吹、玩的過(guò)程中也就進(jìn)行了感官的訓(xùn)練。
  玩具還可以活躍孩子的思維,發(fā)展孩子的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。玩具近似實(shí)物又非實(shí)物,它是美化了的可供孩子操縱的物品,能引起孩子對(duì)所體驗(yàn)過(guò)的事物的聯(lián)想、想像,發(fā)展其想像力。如一個(gè)玩具望遠(yuǎn)鏡可以引起孩子對(duì)航海、登山、偵察等無(wú)限的聯(lián)想。棋類、積塑玩具能提高孩子分析、判斷的能力和思維的靈敏性以及發(fā)展孩子的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。因此玩具能開(kāi)發(fā)孩子的智力。

  那么如何用玩具來(lái)發(fā)展孩子的智力呢?
  1、了解玩具的種類
  (1)結(jié)構(gòu)玩具:積塑粒、積木等。
  (2)主題玩具:如娃娃、小動(dòng)物等。
  (3)智力玩具:如拼圖、插板、套盒等。
  (4)體育、音樂(lè)游戲玩具:如球類、繩類、三輪車、小喇叭、小鈴鼓等。
  (5)娛樂(lè)、表演、電動(dòng)玩具:如母雞生蛋、小猴打鼓、頭飾、面罩、電動(dòng)火車等。
  (6)未成型玩具(廢舊物當(dāng)玩具):如半個(gè)乒乓球可做小船、小碗、小鍋等。
  2、玩具的選擇
  (1)玩具要堅(jiān)固耐用,操作方便。
  (2)玩具要有教育意義,且是孩子最喜愛(ài)的。
  (3)玩具要有安全感:無(wú)棱角,釘子不外露,音響不刺耳。
  (4)玩具要符合衛(wèi)生條件:玩具的材料和顏色等是無(wú)毒的,又便于清洗的。
  3、教孩子正確使用玩具。爸爸(媽媽)對(duì)孩子的愛(ài)往往表現(xiàn)在吃和玩兩方面,每個(gè)孩子都會(huì)擁有大量的玩具。如何使用玩具是值得注意的。
  (1)每當(dāng)新玩具出現(xiàn),爸爸(媽媽)首先應(yīng)教給孩子該玩具的性能、玩法以及如何愛(ài)護(hù)。
  (2)每次使用玩具不宜過(guò)多,可讓孩子自己選擇一兩種玩具,集中注意地玩。
  (3)玩玩具時(shí)成人要給以指導(dǎo)、鼓勵(lì)和提出一定的要求。如爸爸(媽媽)可以說(shuō):寶寶今天一定能玩得很好,能玩出好多種游戲。如果玩得好就要給以表?yè)P(yáng),玩不起來(lái)就要給以指導(dǎo)。
  (4)成人參與游戲。爸爸(媽媽)要經(jīng)常與孩子一起玩玩具,參與游戲會(huì)給孩子帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,特別是棋類玩具更需要成人配合。
  總之,家長(zhǎng)應(yīng)該買寶感興趣的玩具,父母同時(shí)要注意充分利用玩具開(kāi)發(fā)孩子的智力,讓寶寶玩出聰明。


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