尋找東西可以鍛煉記憶力

時間:2010-03-09 19:30來源:右腦記憶方法 點(diǎn)擊:

  在游戲中讓孩子尋找東西,可以鍛他的記憶力,豐富孩子解決問題的經(jīng)驗(yàn),如果他能從不同途徑找到玩具,則他在日后遇上問題時,也能從不同方面找出解決辦法。 yy-art.cn

  玩法一(適合小嬰兒): copyright yy-art.cn

  給孩子看一件玩具,然后把他轉(zhuǎn)身,背對著玩具。

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  如果他回頭找玩具,便摟他一下,給他玩具。 copyright yy-art.cn

  玩法二(適合較大嬰兒): 右腦記憶方法

  把孩子的玩具藏在口袋,只露出一部份。

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  問他知不知道玩具在哪兒? 右腦記憶方法

  如果他主動找玩具出來,稱贊他。

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  下次把玩具放在身后或隱蔽處,再讓他找出來。

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  玩法三(適合較大嬰兒):

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  找個大紙箱,在頂端開一小孔,側(cè)面開一大洞。 本文來自:右腦記憶方法

  請孩子把玩具丟進(jìn)小孔,再找出來。

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  玩法四(適合學(xué)行兒):

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  在孩子把玩多件玩具時,趁他沒看見時,用大毛巾蓋著其中兩件玩具,祗露出一小部份(例如,小汽車的輪子、洋娃娃的腳)。

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  問他洋娃娃在哪里,叫他找出來。

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  如他一時找不到,把毛巾稍稍拉開,再叫他找。

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  藏起些他沒玩過但見過的玩具,給他提示讓他找。

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  玩法五(適合幼兒): yy-art.cn

  把糖果藏在各個能讓孩子接近的隱蔽地方。 yy-art.cn

  當(dāng)孩子吵著要吃糖時,可讓他猜糖果藏在哪里。

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  用暗示方法一步步地引他猜想:不在廚房,不在睡房,也不在客廳,在……?“在飯廳!”猜得好。

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  再仔細(xì)聽:不在飯桌上,不在椅子下,也不在壁畫后,在……?“在碗櫥里!”又猜對了。

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  聽清楚:就在正中間的抽屜里。“哇!找到了!” 內(nèi)容來自yy-art.cn

  好不容易才得到想要的糖果,孩子生氣嗎?不,他喜歡我們這樣調(diào)皮。如果他生氣,表示這孩子缺乏耐性,就更要逗弄他、訓(xùn)練他了。逗弄孩子,其實(shí)是同時訓(xùn)練其體能和腦筋,更可助他養(yǎng)成思考的習(xí)慣。
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