離6月份的中考只有短短4個(gè)月的時(shí)間了。在此筆者給2012屆初三生提出建議。在確定具體的應(yīng)試策略前，先全面了解相關(guān)的考試信息，再結(jié)合自身的具體情況和薄弱環(huán)節(jié)來(lái)制定有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，是相當(dāng)有必要的。因?yàn)檫@樣能夠使自己：明確考點(diǎn)，正視弱項(xiàng)，分析調(diào)整，突破瓶頸，全面提高。盡管2012年中考英語(yǔ)卷部分題型與分值作了較大調(diào)整，但其難易度仍為8：1;1。所以，詳細(xì)分析近三年中考英語(yǔ)卷的情況，對(duì)備戰(zhàn)2012年中考有所借鑒。
1.試題貼近考生的日常學(xué)習(xí)和生活，體現(xiàn)了時(shí)代性、生活性、社會(huì)性,具有較強(qiáng)的時(shí)代感;2.試題信息量大;體現(xiàn)了：“以知識(shí)為基礎(chǔ)，以能力為重點(diǎn)，以發(fā)展為目標(biāo)”的特點(diǎn)——即：基礎(chǔ)知識(shí)部分主要考查語(yǔ)法的最基本運(yùn)用，難度不大;然而，總體試題強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言知識(shí)在特定的語(yǔ)境中的靈活運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)了由知識(shí)立意向能力立意的轉(zhuǎn)變;3.語(yǔ)言綜合運(yùn)用題，即閱讀理解、完型填空和寫作部分的分值比例在逐年加大，試題更注重檢測(cè)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)知識(shí)來(lái)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。以上的信息，無(wú)不反映出試卷“關(guān)注生活，側(cè)重基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)活用，考查能力”的二期課改理念和指導(dǎo)思想。
另外，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)關(guān)注到上學(xué)期區(qū)期末各區(qū)初三考試英語(yǔ)卷的結(jié)構(gòu)和分值均與2012年的上海市中考英語(yǔ)卷的結(jié)構(gòu)和分值相同：即第一部分聽(tīng)力(30分);第二部分詞匯、語(yǔ)法(50分);第三部分閱讀、完型填空、寫作(70分)。
從上學(xué)期初三期末考試英語(yǔ)卷面得失分率反映，大家普遍存在著如下問(wèn)題：
往往對(duì)于基礎(chǔ)題的答題正確率相對(duì)較高;而對(duì)試卷第二部分新增題型(短文填空);第三部分四選一完型填空、首字母完型填空的答題正確率相對(duì)較低;學(xué)生在聽(tīng)力及閱讀等部分，對(duì)于簡(jiǎn)單信息的獲取能力尚可;但通過(guò)分析已知信息來(lái)推導(dǎo)未知信息的綜合處理的能力較弱;對(duì)于文章內(nèi)容的整體把握能力較弱，尤其表現(xiàn)在歸納性試題和開(kāi)放性試題上;學(xué)生的知識(shí)面還很狹窄，缺乏應(yīng)當(dāng)具備的常識(shí)知識(shí)、英美文化背景知識(shí)和科普知識(shí)，造成不必要的失分;在能力題上的失分率偏高，缺少訓(xùn)練強(qiáng)度，缺乏解題技巧。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zhongkao/122833.html
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