期中考試后，很多學(xué)生又投入題海，習(xí)題越做越多，頭腦卻越來(lái)越沉。初三學(xué)習(xí)階段，誰(shuí)能在茫茫題海中看清方向，及時(shí)調(diào)整自己的狀態(tài)，誰(shuí)就能在中考中掌握主動(dòng)權(quán)。

　　及時(shí)發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)

　　期中考試后，同學(xué)們必須重新對(duì)自己的學(xué)習(xí)水平進(jìn)行一個(gè)全面的審視和分析，檢驗(yàn)這階段的復(fù)習(xí)是否有效，是否有一定的提高。特別是對(duì)不會(huì)做的題目，要在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上找出解決問(wèn)題的辦法和措施。一般而言，不會(huì)做的或者感覺(jué)模棱兩可的題目，都是在對(duì)基本概念、基本理論的把握上有所欠缺的。在最近的復(fù)習(xí)階段，就是回歸課本，回歸基礎(chǔ)的時(shí)候了。

　　反思錯(cuò)題克服思維定勢(shì)

　　人們常說(shuō)：一個(gè)人不會(huì)在同一個(gè)地方摔倒兩次！但是恰恰相反，在初中化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中，對(duì)于一些概念模糊、理解含混不清的知識(shí)，同學(xué)們常常在同一問(wèn)題上重復(fù)出錯(cuò)，這是思維定勢(shì)造成的。

　　同學(xué)們可以將原來(lái)出錯(cuò)的習(xí)題再翻出來(lái)進(jìn)行歸類(lèi)，把出錯(cuò)題分為化學(xué)用語(yǔ)、物質(zhì)的檢驗(yàn)和鑒別、圖表題、流程圖、實(shí)驗(yàn)裝置的選擇和作用、直角坐標(biāo)圖、化學(xué)計(jì)算等專(zhuān)題，進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練；在訓(xùn)練中查一查自己哪些知識(shí)點(diǎn)還有遺漏，專(zhuān)攻自己的薄弱環(huán)節(jié)，并不斷修正，不斷反思，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zhongkao/178763.html

相關(guān)閱讀：中考效率最高的復(fù)習(xí)方法