也許有人認(rèn)為，作為一名保送生，我的初三怎能談苦，可又有誰知道，在接到錄取通知書前的那幾百個(gè)日日夜夜，我又是如何度過的呢?為了這份珍貴的、百里挑一的保送名額，我初中四年又付出了多少。路漫漫，我走過，海茫茫，我度過。我的努力換來了甘甜。不曾忘記穩(wěn)坐年級(jí)第一把交椅的那份喜悅，許多人都曾問過我所謂的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可我只“吝嗇”的給了兩個(gè)字——認(rèn)真。

　　也許是從小養(yǎng)成的習(xí)慣，每日的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)對(duì)我來說，已是如吃飯、穿衣般的常事。想來，這可以算上是我的一件法寶。在熟悉已學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上，我不斷向新知識(shí)進(jìn)行摸索。當(dāng)然，世上的路并不都是平坦的，我會(huì)遇到許多困惑，而它們就成了我次日上課的“伴讀”，每攻克一項(xiàng)，心中便如得勝歸來般暢快。當(dāng)然，攻克難關(guān)并非全靠老師，上課認(rèn)真聽講至關(guān)重要。我認(rèn)為，記住老師言語中的一些小細(xì)節(jié)，對(duì)學(xué)習(xí)大有益處。較之大量開展題海戰(zhàn)術(shù)，是遠(yuǎn)不能及的。

　　說到做題，又不得不談?wù)勛鳂I(yè)。注重作業(yè)中的精雕細(xì)琢，舉一反三，對(duì)日后考場上的發(fā)揮有很大幫助。再說輔導(dǎo)書籍，我并不喜歡多做練習(xí)，而是看中“少而精”，我堅(jiān)信精一門遠(yuǎn)勝于粗涉廣獵。

　　我們再說說考場上的事。許多人把自己復(fù)習(xí)“飽”了，可到了考場上卻一片空白，這就是所謂的“考場綜合癥”。我可以自豪地說：“我沒有!”這是為什么?因?yàn)�，我已�?jīng)將自己鍛煉成了身經(jīng)百戰(zhàn)的沙場老手。廣泛的參加各類競賽，既鍛煉了我的膽量，又磨練了我的意志，使我面對(duì)任何考試都應(yīng)對(duì)自如，學(xué)習(xí)自然就有了提高。

　　

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