廣州中考日漸逼近，政治學(xué)科與其他科有點(diǎn)不大一樣，有60分是開(kāi)卷答題。由于這部分可以查書(shū)，很多同學(xué)都想將書(shū)上的內(nèi)容都往題里填，結(jié)果浪費(fèi)了很多時(shí)間，也得不到很好的分?jǐn)?shù)。對(duì)于政治開(kāi)卷，下面廣州中考網(wǎng)整理了如下，請(qǐng)同學(xué)們選擇性吸納：
(一)解答選擇：
(1)應(yīng)先審清題干的意思，注意題目中的關(guān)鍵詞、限制語(yǔ); (2)判斷型選擇要先采用“一票否決法”即凡是含有錯(cuò)誤的選項(xiàng)的題肢均給予否決，降低難度，最后再驗(yàn)證一下。
(二)解答漫畫(huà)題：特別要注意漫畫(huà)中人物(或擬人化動(dòng)物)的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情及標(biāo)題，不要放過(guò)任何一個(gè)信息。
(三)解答理解與說(shuō)明題：
1.先是要審清題意，找到題目與課文相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，再篩選最隹的知識(shí)切入點(diǎn)。
2.常見(jiàn)的題型主要有如下幾類：
(1)“說(shuō)明、反映”類：解答這類題先回答本身講述的是什么問(wèn)題，再運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析回答這個(gè)問(wèn)題的實(shí)質(zhì)即通過(guò)什么反映什么。
(2)“啟示”類：先找出材料所敘述的問(wèn)題(現(xiàn)象)產(chǎn)生的原因或材料中人物事件的特點(diǎn)，也就是先回答出“材料反映什么”然后再在此基礎(chǔ)上回答學(xué)習(xí)(堅(jiān)持)好的，摒棄錯(cuò)誤的。
(3)“作為中學(xué)生面對(duì)某問(wèn)題該怎么辦”類：先想想國(guó)家和社會(huì)對(duì)該問(wèn)題的態(tài)度，導(dǎo)向和對(duì)策，然后應(yīng)如何應(yīng)對(duì)或落實(shí)。 一般涉及到的內(nèi)容主要有：A)樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神;B)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;C)立志成才，肩負(fù)起民族振興的使命;D)增強(qiáng)法制觀念，提高思想道德覺(jué)悟，依法自律，依法維護(hù)自已的合法權(quán)益;E)正確行使權(quán)利，自覺(jué)履行義務(wù)，積極同違法犯罪作斗爭(zhēng);F)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。等
(4)“建議”類：A)在閱讀材料后，先找出教材相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，然后運(yùn)用這些知識(shí)分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并提出解決問(wèn)題的辦法或建議，但要注意建議的角度和所提建議的可行性。 B)解答這類問(wèn)題還要注意思維的廣度，當(dāng)從某一角度找不到合理建議時(shí)就要另?yè)Q一角度。
(5)“設(shè)想某人或某事發(fā)展趨向”類：注意要從好的方向設(shè)想也要從不好的方向去設(shè)想.
(6)“評(píng)析材料中人物的言行”類：A)評(píng)析要用有關(guān)法律知識(shí)(初二課本中能找到); B)如果是正確言行要說(shuō)明符合法律的某一規(guī)定; C)如果是錯(cuò)誤的言行要說(shuō)明違背了法律的某一規(guī)定;要承擔(dān)法律責(zé)任(有的還要受到道德譴責(zé)); D)最后要亮明自已的觀點(diǎn)，這一言行對(duì)你有什么啟示。
(四)探究與實(shí)踐題中幾種應(yīng)用文體及注意事項(xiàng)
1. 辯論會(huì)：(1)一是要注意正方、反方觀點(diǎn)的辯駁;(2)觀點(diǎn)要結(jié)合實(shí)際，要結(jié)合教材的觀點(diǎn); (3)樣題:正方觀點(diǎn)：未成年人上網(wǎng)弊大于利.因?yàn)椋何闯赡耆巳狈ι鐣?huì)生活經(jīng)驗(yàn)，辨別是非能力不強(qiáng)，容易受到網(wǎng)上不良信息的影響。一些網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者無(wú)視國(guó)家有關(guān)法規(guī)違規(guī)經(jīng)營(yíng)，造成一些未成人沉湎于其中。未成人上網(wǎng)，荒廢了學(xué)業(yè)，影響了身心健康，
還容易誘發(fā)一系列的社會(huì)問(wèn)題，如違法犯罪等。反方觀點(diǎn)：未成年人上網(wǎng)利大于弊。因?yàn)椋壕W(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代文明發(fā)展的產(chǎn)物，是現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志;只要我們科學(xué)合理地安排時(shí)間，正確選擇上網(wǎng)信息，不上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，自覺(jué)抵制不良信息的影響，就能充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)
勢(shì)，幫助我們提高學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。2、演講賽：(1)注意演講材料的搜集。搜集的途徑可以通過(guò)上網(wǎng)查閱，可以上圖書(shū)館、資料室查閱，可以求助于老師或家長(zhǎng)提供資料，搜集的資料要圍繞主題;(2)演講要點(diǎn)：要圍繞主題，要結(jié)合教材的觀點(diǎn);
3、主題班會(huì)：(1)班會(huì)步驟(2)班會(huì)要圍繞主題，注意渲染氣氛;
(3)要明確設(shè)計(jì)每個(gè)步驟的作用意義。
4、訴訟狀：(1)特別要注意訴訟請(qǐng)求及事實(shí)和理由;(2)要注意訴訟狀的文體格式;(3)樣題參考初三語(yǔ)文第五冊(cè)324-325
5、社會(huì)調(diào)查報(bào)告：(1)社會(huì)調(diào)查的方式：可以是問(wèn)卷調(diào)查，可以實(shí)地察看或走訪農(nóng)戶、居民、家庭或?qū)W校，或其它單位，或上資料室，或上網(wǎng)查閱等;(2)調(diào)查一般采用圖表比較等方法進(jìn)行分析，一般是分析問(wèn)題的原因或取得成績(jī)的原因，并得出結(jié)論;(3)如果是問(wèn)題，應(yīng)該提出解決問(wèn)題的途徑、方法，如果是成績(jī)，則應(yīng)獲得啟示。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zhongkao/288801.html
相關(guān)閱讀：解讀中考經(jīng)典光學(xué)情景題