初二上生物《生物的遺傳和變異》訓練題(新人教版)

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初二上生物《生物的遺傳和變異》訓練題1(新人教版)
一、變異的類型及意義
1.變異的概念:生物學上把__________之間以及__________之間存在差異的現(xiàn)象叫變異。
2.變異的類型:
(1)不遺傳的變異:由___________導致的,沒有___________的改變,不能遺傳給后代。
(2)可遺傳的變異:由于_____________改變引起的,能 夠遺傳給后代。
3.變異的意義:
(1)有利變異:有利于_____________。   (2)不利變異:不利于_____________。
二、遺傳變異在實踐中的應用
人們通常利用人工方法對生物進行適當處理,促使生物體內的_____________發(fā)生改變,從而產生新的 變異個體,從中選擇人們需要的變異類型進行培育,獲得_____________。
【例題】感冒病毒不斷產生新的變異,對感冒藥的抗性不斷增強,這種變異是( )。
A.不利變異     B.有利變異   C.退化   D.由于用藥引起的
1.一只雌貓一次產了四只小貓,這四只小貓在毛色上不完全相同,則說明生物體具有( )。
A.遺傳現(xiàn)象    B.變異現(xiàn)象   C.進化現(xiàn)象   D.適應性
2.下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是( )。
A.一頭母豬產下一窩小豬,小豬相貌各不相同
B.雙眼皮的一對夫婦生出了一個單眼皮的兒子
C.完全 相同的孿生兄弟或孿生姐妹
D.同一豆莢中的豆子播種后,長出的植株卻不盡相同
3.不能遺傳給后代的變異往往是由什么因素引起的?( )
A.兩個品種雜交    B.基因變化   C.染色體發(fā)生變化  D.環(huán)境因素
4.遺傳物質發(fā)生變化引起的變異的特點是( )。
A.都是有利的   B.都是有害的   C.能遺傳給后代   D .不能遺傳給后代
5.下  列各項中,屬于有利變異的是( )。
A.人類的血友病    B.棉鈴蟲產生抗藥性   C.玉米的 白化病   D.高稈水稻
6.北京培育出優(yōu)質甘藍品種,葉球最大的只有3.5千克。當引種到拉薩后,由于晝夜溫差大,光照強,葉球可重達7千克左右。但再引回北京后,葉球又只有3.5千克左右。從甘藍的引種過程可以看出_______________________ ___。
7.某對色覺正常的夫婦生下了一個色盲兒子,這種變異是由_____________導致的,能遺傳給后代,叫做_____________。變異能否遺傳,關鍵是_____________。
知能提升
1.下列不屬于變異的是( )。
A.同一株花生上結出大小不等的果實    B.克隆羊“多莉”與其生母表現(xiàn)出不同性狀
C.扦插繁殖的白月季仍然開出白花      D.飽滿種子種下去卻結出干癟種子
2.下列方法中不能使生物發(fā)生變異的是( )。
A.化學藥劑使細胞 內染色體加倍      B.利用轉基因方法獲得轉基因超級鼠
C.利用衛(wèi) 星培育太空椒             D.把蟹爪蘭嫁接到仙人掌上
3.在今年的兩會上,有人大代表向大會提交一份提案,呼吁通過立法等途徑,防止濫用抗生素。我們知道濫用抗生素往往會導致細菌耐藥性的產生。細菌對某種抗菌藥由敏感變成耐藥的變異我們稱為耐藥性變 異。 這種變異屬于( )。
A.可遺傳的變異,有利變異     B.不遺傳的變異,不利變異
C.不遺傳的變異,有利變異    D.可遺傳的變異,不利變異
4.閱讀下面的材料,回答有關問題。
材料一:科學工作者將一種高產不抗倒伏的小麥與另一種低產抗倒伏的小麥 進行雜交,后代中出現(xiàn)了下圖中四種類型。選擇高產抗倒伏類型進行繁殖培育,多代后就獲得了穩(wěn)定遺傳的高產抗倒伏類型新品種。
 
材料二:科學家利用航天技術,通過衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機等手段搭載普通的甜椒種子,返回地面后再進行選育,培育成果實個大、肉厚、口感好、產量高的太空椒。
材料三:x疆棉以絨長、品質好、產量高著稱于世。內地某紗廠廠長曾試圖引種x疆棉在本地栽培,結果種植后性狀表現(xiàn)與本地棉相差無幾。
(1)材料一中,涉及小麥的____對相對性狀。雜交后代中出現(xiàn)了新品種,這叫______。
(2)材料二中,通過衛(wèi)星搭載能夠培育出太空椒,使它的品質和產量大大提高,其根本原因是______________________發(fā)生改變。
(3)材料三中,x疆棉引種到本地未達到某紗廠廠長期待結果的主要原因是______________________。


 


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