源
2013學(xué)年度第一學(xué)期八年級語文期中模擬試卷
說明：1．全卷共滿分100分�？荚囉脮r100分鐘。2．本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分， 但全卷最后得分不得超過100分。
一、積累與運用(共24分)
1、根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。（每空0.5分，共4分）
tuí（ ）唐 阻è（ ） 氣勢páng bó（ ）（ ） 狼jí（ ）
寒jīn（ ） 荒謬（ ） 瑣（ ）屑
2、將下面加點字訂正過來。（每空1分，共4分）
轉(zhuǎn)彎（ ）角 （ ）然無存 月明風(fēng)（ ） 銳不可（ ）
3、下列句子沒有語病的一句是（ ）（2分）
A、通過參加這次為玉樹災(zāi)區(qū)捐款捐物活動，讓我領(lǐng)會了“同舟共濟”的精神內(nèi)涵。
B、晚會過后，她那優(yōu)美的舞姿，動聽的歌聲，還回響在我耳邊。
C、食物總有互相抵觸發(fā)生反應(yīng)的時候，所以牛奶中切忌不要添加果汁等酸性飲料。
D、“梁山伯與祝英臺”這個凄婉的愛情故事，可以說是家喻戶曉的。
4、選出下列句子中加點詞運用正確的一項（ ）（2分）
A、“十一”七天長假期間，滔滔不絕的旅游人群使各地風(fēng)景區(qū)水泄不通，熱鬧非凡。
B、大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。
C、這條路總是轉(zhuǎn)彎抹角，十分難走。
D、從前對巴特農(nóng)神廟怎么干，現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。
5、按要求默寫古詩文。(10分，每空格1分，每錯一個字扣0.5分)
（1）少壯不努力， 。（《長歌行》）
（2） ，徙倚欲何依。（《野望》）
（3）氣蒸云夢澤， 。（《望洞庭湖贈張丞相》）
（4） ，平海夕漫漫。（《早寒江上有懷》）
（5）晴川歷歷漢陽樹， 。（《黃鶴樓》）
（6）此地一為別， 。（7） ，落日故人情。（《送友人》）
（8）出淤泥而不染， 。（《愛說》）
（7）《陋室銘》中，寫作者交往人物之不俗（優(yōu)雅）的句子是 ，
6、請用給下面的消息寫一個標(biāo)題。（2分）
新快報訊 近日，巴西圣靈州卡里阿西卡市和維多利亞市的市長假扮了一天的出租車司機，近距離了解了市民對政府工作的不滿和建議。
大部分乘客上車后都認出了市長，兩名“的哥”也就隨即表達了他們“微服私訪”的用意。這些乘客來自社會各個階層，他們在驚訝之余，還是給出了非常真實的反饋。據(jù)車內(nèi)錄像記錄，有的市民抱怨所居住的街區(qū)沒有照明設(shè)施，有的提出某個路口的信號燈有問題，有的呼吁政府應(yīng)該多為窮人的安全著想，還有的要求政府定期噴灑防蚊藥……所有抱怨都被市長們一一記下，一部分已在解決的問題，市長還會親口向乘客交代進展。等到下車，這兩位“的哥”還會感謝他們的配合，分文不取。
卡里阿西卡市副市長儒尼尼奧表示，這種形式可以真實了解市民遭受的困難，幫助政府更好地工作。受訪的乘客也認為這種方式非常新穎，值得提倡。
二、（共36分）
(一) 下面文段，完成第7—9題。（共13分）
核舟記
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左蘇、黃共閱一手卷東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背魯直左手執(zhí)卷末右手指卷如有所語東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。
舟尾橫臥一楫楫左右舟子各一人居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然
其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻”，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠，各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！
7．解釋加點詞的意思（4分）
（1）其兩膝相比者（ ） （2）舟尾橫臥一楫（ ）
（3）詘右臂支船（ ） （4）蓋簡桃核修狹者為之（ ）
8．翻譯句子（6分）
（1）其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。（2）其人視端容寂，若聽茶聲然。
9、文中最后一段運用了 和 的說明方法，這樣說明的作用是： 。（3分）
（二）閱讀片段，回答第10至13題。（10分）
這可絕不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，兩滴汗，不知道多少萬滴汗，才掙出那輛車。從風(fēng)里雨里的咬牙，從飯里茶里的自苦，才賺出那輛車。那輛車是他的一切掙扎和困苦的總結(jié)果與報酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。在他賃人家的車的時候，他從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺；他沒有自己�？墒窃谶@種旋轉(zhuǎn)之中，他的眼并沒有花，心并沒有亂，他老想著遠遠的一輛車，可以使他自由，獨立，像自己的手腳的那么一輛車。有了自己的車，他可以不再受栓車的人們的氣，也無須敷衍別人；有自己的力氣與洋車，睜開眼就可以有飯吃。
他不怕吃苦，也沒有一般洋車夫的可以原諒而不便效法的惡習(xí)，他的聰明和努力都足以使他的志愿成為事實。假若他的環(huán)境好一些，或多受著點教育，他一定不會落在“膠皮團”（指拉車這一行）里，而且無論是干什么，他總不會辜負了他的機會。不幸，他必須拉洋車；好，在這個營生里他也證明出他的能力與聰明。他仿佛就是在地獄里也能作個好鬼似的。生長在鄉(xiāng)間，失去了父母與幾畝薄田，十八歲的時候便跑到城里來。帶著鄉(xiāng)間小伙子的足壯與誠實，凡是以賣力氣就能吃飯的事他幾乎全做過了�？墒�，不久他就看出來，拉車是件更容易賺錢的事；作別的苦工，收入是有限的；拉車多著一些變化與機會，不知道在什么時候與地點就會遇到一些多于所希望的報酬。自然，他也曉得這樣的機遇不完全出于偶然，而必須人與車都得漂亮精神，有貨可賣才能遇到識貨的人。想了一想，他相信自己有那個資格：他有力氣，年紀正輕；所差的是他還沒有跑過，不敢一上手就拉漂亮的車。但這不是不能勝過的困難，有他的身體與力氣作基礎(chǔ)，他只要試驗個十天半月的，就一定能跑得有個樣子，然后省吃儉用的一年二年，即使是三四年，他必須自己扛上一輛車，頂漂亮的車！看著自己的青年的肌肉，他以為這只是時間的問題，這是必能達到的一個志愿與目的，絕不是夢想！
10、本文段選自《 》，作者是 。（2分）
11、第一段劃線句“這可絕不是件容易的事”，指的是祥子什么事？（2分）
12對于這件不容易的事，祥子經(jīng)歷了“三起三落”，請把這些事情概括出來。（3分）
13、品味第一段劃線句子，用“徽章”來比喻“那輛車”，用“陀螺”來比喻祥子，有什么表達效果？（3分）
（三）閱讀下面文段，完成第14—15題。（共13分）
華老師，你在哪里
小學(xué)二年級時，我們班換了一位老師叫華霞菱，女，剛從北平師范學(xué)校（簡稱北師）畢業(yè)，20歲左右，個子比較高，臉挺大，還長了些麻子，校長介紹說，她是“北師”的高材生，將擔(dān)任我們的級任（猶今之班主任）老師。
華老師對學(xué)生非常嚴格，尤其對一些“壞學(xué)生”特別嚴厲，我們都認為這個老師很厲害，怕她。但她教課、改作業(yè)實在是認真極了，所以，包括被處罰得哭了個死去活來的同學(xué)，也一致認為這是一個非常好的老師。誰說小孩子不會判斷呢？
小學(xué)二年級，平生第一次做造句，第一題是“因為”。我造了一個大長句，其中有些字不會寫，是用注音符號拼寫的。那句子是：放學(xué)以后，看到妹妹正在澆花呢，我很高興，因為她從小就不懶惰。
華老師在全班念了我這個句子，從此，我受到了華老師的“激賞”。但是，有一次我出了個“難題”實在有負華老師的希望。華老師規(guī)定，“寫字”課必須攜帶毛筆、墨盒和紅模字紙，但經(jīng)常有同學(xué)忘帶致使“寫字”課無法進行，華老師火了，宣布說再有人不帶上述文具來上寫字課，便到教室外面站壁角去。
偏偏剛宣布完我就犯了規(guī)，等想起這一節(jié)是“寫字”課時，課前預(yù)備鈴已經(jīng)響了，回家再取已經(jīng)不可能。我心亂跳，面如土色。華老師來到講臺上，先問：“都帶了筆墨紙了嗎？”
我和一個瘦小貧苦的女生低著頭站了起來。
華老師皺著眉看著我們，她問：“你們說怎么辦？”我流出了眼淚。最可怕的是我姐姐也在這個學(xué)校，如果我在教室外面站了壁角，這種奇恥大辱就會被她報告給父母……天啊，我完了。
全班都沉默著，大家感到了題的嚴重性。
那個瘦小的女同學(xué)說話了：“我出去站著吧，王蒙就甭去了，他是好學(xué)生，從來沒犯過規(guī)�！�
聽了這個話我真是絕處逢生，我喊道：“同意！”
華老師看了我一眼，搖搖頭，嘆了口氣，厲聲說了句：“坐下！”
事后她把我找到她的宿舍，問道：“當(dāng)×××（那個女生的名字）說她出去站而你不用去的時候，你說了什么來著？”
我臉一下子就紅了，我無地自容。
這是我平生受到的第一次最深刻的品德教育，我現(xiàn)在寫到這兒的時候，心仍然怦怦然，不受教育，一個人會成為什么樣呢？
華老師有一次帶我去先農(nóng)壇參加全市中小學(xué)生運動會，會前，還帶我去一個糕點鋪吃了一碗油茶，一塊點心，這是我平生第一次“下館子”了，這種在糕點鋪吃油茶的經(jīng)驗，我借用了寫到《青春萬歲》里蘇君和楊薔云身上了。
運動會開完了，天黑了，擠有軌電車時，我與華老師失散了，真擠呀，擠得我腳不沾地。結(jié)果，我上錯了車，我家本來在“西四牌樓”附近，卻坐了去“東四牌樓”的車，到東四，仍然下不來車，一直坐到了北新橋終點……后來我還是找回了家，從此，我反而與華老師更親了。
我們上三年級，級任老師就要換的，因此，華老師就不再教我們了，此后也有許多好老師，但沒有一個像華老師那樣細致地教育過我。
14． “華老師看了我一眼，搖搖頭，嘆了口氣”表現(xiàn)了華老師怎樣的心情？（3分）
15、“我臉一下子就紅了，我無地自容”，“臉紅”和“無地自容”的原因是什么？（3分）
16．本文敘事詳略得當(dāng)，哪一件事詳寫？哪幾件事略寫？這樣處理有什么好處？（4分）
17．綜觀全文，說明華老師具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請用簡潔的語言進行概括。（3分）
三、寫作(40分)
人應(yīng)當(dāng)快樂著�？鞓返男拈T要永遠敞開，而打開快樂之門的鑰匙也許是一本書一首歌，也許是一朵花一只鳥，也許是一淺笑一言語……親愛的同學(xué)，你打開快樂之門的鑰匙是什么呢？請你觀察生活，思考人生，情以文載，言為心聲。
請以“我的快樂鑰匙”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。
四、附加題。閱讀下面文字，完成下面題目。（共10分）
(一)閱讀下面的文言文，完成1~3題。（共8分）
管寧、華歆（xīn)共園中鋤菜。見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，華捉而喜竊見管神色乃擲去之。又嘗同席讀書，有乘軒服冕（iǎn)過門者，寧讀如故，歆廢書出觀。寧割席分坐，曰：“子非吾友也�！�
1、解釋加點詞的意思。（2分）
①又嘗同席讀書 ②華捉而喜竊見管神色乃擲去之
2、用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言語句�！皩幾x如故，歆廢書出觀。”（3分）
3、故事中管寧、華歆二人能給我們很好的啟示，請任選一個角度談?wù)勀愕捏w會。（3分）
4．仿寫句子。（2分）
大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽； . 來
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/111281.html
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