1.給下列句中加點(diǎn)的字或諷注音。
(1).我們從干�；貋�，載( )客三輪都取締( )洞
(2).他抱著冰傴( )著身子進(jìn)我家來。
(3).他面如死灰.兩只眼上都結(jié)著一層翳( )。
(4).骷髏( )上繃著一層枯黃的干皮。
2.看拼音寫漢字。
(1).我們夫婦散步，經(jīng)過一個(gè)huāg p 的小胡同
(2).他一手拿著布，一手zun 著錢，zhbn 地轉(zhuǎn)過身子。
(3).那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的ku zu
(4).因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去wǔ rǔ 他?
3.解釋句中加點(diǎn)的詞。
(1).他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。
(2).我們從干校回來，載客三輪都取締了。
(3).開始幾個(gè)月他還能扶病到我家來，以后只好托他同院的老李代他傳話了。
(4).老王欣然在三輪平板的周圍裝上半寸高的邊緣
4.根據(jù)課文的意思，在空白處加標(biāo)點(diǎn)。
據(jù)老王自己講北京解放后蹬三輪的都組織起來那時(shí)候
他腦袋慢沒繞過來晚了一步就進(jìn)不去了他感嘆
自 己 人 老 了 沒 用 了
5.仔細(xì)看看句子里有沒有錯(cuò)別字，如果有，請改在句子后的括號里。
(1).他從沒看透我們是好欺負(fù)的主顧，他大慨壓根兒沒想到這點(diǎn)( )
(2).看見一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間踏敗的小屋。( )
(3).那直僵僵的身體好像不能坐.稍一彎曲就會撒成一堆骨頭。( )
6.選詞填空，仔細(xì)品味選擇后詞語在表達(dá)上的好處。
(1).他送的冰比他 送的大一倍，冰價(jià)相等。
A.前任 B.前一個(gè)三輪車工人
(2).我 說：老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?
A.笑著 B。強(qiáng)笑
(3).我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地 。
A.鑲嵌在門框里 B.站立在門口
【綜合練習(xí)】
有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高;也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說：啊呀，老王，你好些了嗎?
他嗯了一聲，直著腳往里走，對我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。
我強(qiáng)笑說：老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?
他只說：我不吃。
我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：我不是要錢。
我也趕忙解釋：我知道，我知道不過你既然來了，就免得托人捎了。
他也許覺得我這話有理，站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢;滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。
過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：老王怎么了?好些沒有?
早埋了。
呀，他什么時(shí)候
什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天。
他還講老王身上纏了多少尺全新的白布因?yàn)槔贤跏腔孛瘢裨谑裁礈侠�。我也不懂，沒多問。
我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，再追憶老王和我對答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他? 都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧怍①。
1.為加點(diǎn)的字注音。
鑲嵌( ) 一層翳( )
2.畫線句用了怎樣的修辭方法?有什么作用?
3.根據(jù)上下文，說說加點(diǎn)詞強(qiáng)笑的表達(dá)作用?
4.選文寫的是老王生命的最后一段日子里發(fā)生的事，找出對老王的外貌描寫，再仔細(xì)體會作者是懷著怎樣的感情進(jìn)行描寫的。
5.老王為什么在去世的前一天抱病到我家來?而且還拿著香油和雞蛋?
6.怎樣理解選文最后一句話的含義?
7.從全文看，這段選文的線索是什么?
8.如果遇到對老王這樣又善又苦的人，你該怎樣去做?談?wù)勀愕恼鎸?shí)想法。
【拓展練習(xí)】
一.閱讀
親情呼喚
田莊村十字街口是個(gè)熱鬧場所。村里人好在那里議論家事、國事、天下事，還好在那里張貼各種啟事，廣而告之。
信息時(shí)代，鄉(xiāng)下人也懂得傳遞信息的重要性了!
這天早晨，紅艷艷的太陽升起來時(shí)，一張紅艷艷的啟事也在那里貼了出來。村里人好事兒，不管下地的還是回村的還是擔(dān)水洗衣服碾米磨面買油鹽醬醋的，都一齊立在那里，爭相觀看那張啟事。
其實(shí)那是一則尋物啟事，具體一點(diǎn)講是一則尋狗啟事，有人把狗丟了，請鄉(xiāng)親們協(xié)助查找，把狗送還給主人。
那啟事寫道：
各位鄉(xiāng)親，各位親朋好友：
因我們小夫妻兩個(gè)一時(shí)疏忽大意，走失了家里養(yǎng)著的小狗親親。親親是一只京巴狗，憨態(tài)可掬，玲瓏可愛，渾身皮毛如雪，惟腦門處染有一片紅色，我們戲稱為萬綠叢中一點(diǎn)紅。親親悟性極高，很有感情，很有禮貌，能給我們叩頭作揖敬禮，還能對我們喊爸喊媽，十分乖巧伶俐。親親嘴饞，非雞鴨魚肉不吃，非鮮奶果汁不喝自親親五天前丟失后，我們夫妻兩個(gè)吃飯不香，睡覺不甜，整日惶惶然悵悵然，焦頭爛額中已是重病在身，眼見燈干油盡奄奄一息。務(wù)請各位鄉(xiāng)親伸出友誼之手，搭救我們于水深火熱之中!
有提供確切線索者，酬謝人民幣3000元! 有將親親送還者，酬謝人民幣8000元!
A.各位鄉(xiāng)親您找的是一只狗,救的是兩個(gè)人!
謹(jǐn)此啟事!
尋狗人：仁杰、艾荷花
202019年x月x日
村里人看罷啟事，七嘴八舌，議論紛紛;有的夸這只狗福大命大，攤上這么一對爸爸媽媽，是前生的造化;有的說現(xiàn)在的事情真是說不清了，怎么一只小小的哈巴狗比一個(gè)大活人還值錢慷慨激昂或扼腕嘆息地議論完了，卻又該下地的下地，該回家的回家，該干啥干啥。就在誰也沒有注意的時(shí)候，又一張紅艷艷的啟事緊挨著那張啟事紅艷艷地貼了出來，字跡比那張啟事的字跡還大!
這是一張尋人啟事。
尋人啟事寫道：
各位鄉(xiāng)鄰，各位親朋好友：
非常不幸，我們老夫妻兩個(gè)的兒子于五年前丟失他結(jié)婚以后一直沒有到過我們的家。我們的兒子28歲，西裝革履，背頭長發(fā)，因擔(dān)任包工隊(duì)的頭頭兒，活得十分瀟灑。他最大的愛好是喜歡養(yǎng)狗，有狗就會有他!
現(xiàn)在，我們老兩口均已年過古稀，體弱多病，生活窘迫，衣食無著，急需有人照料。我們不求雞鴨魚肉，不求鮮奶果汁，只要粗茶淡飯，只要溫飽而已!
B.兒子,回家來吧, 你是娘生的爹養(yǎng)的呀!
兒子,回家來吧, 領(lǐng)上你的媳婦,抱上你的孩子!
煩請各位鄉(xiāng)鄰幫我們一把，協(xié)助我們把兒子找一找告訴您一條線索，到狗群里找他!
謹(jǐn)此啟事!
尋兒人：仁老栓夫妻
202019年X月X日
村里人看罷這則啟事，照樣七嘴八舌，議論紛紛。有的說這則啟事寫得及時(shí)貼得及時(shí)，占的位置也好;有的說這啟事寫得有毛病吧?既然是尋人，為什么不把被尋的人的名字寫出來?
c.你只寫尋兒子,這樣的兒子太多了!
1.小說標(biāo)題親情呼喚在文中有哪兩層含義?(2分)
① ;
② 。
2.根據(jù)兩則啟事提供的信息，你覺得仁杰是個(gè)怎樣的人?
3.聯(lián)系上下文，揣摩文中畫線句，想想這些語言表現(xiàn)了人物怎樣的感情?(分別用一個(gè)短語回答)
A仁杰、艾荷花：各位鄉(xiāng)親，您找的是一只狗，救的是兩個(gè)人!
B.仁老栓夫妻：兒子，回家來吧，你是娘生的爹養(yǎng)的呀!兒子，回家來吧，領(lǐng)上你的媳婦，抱上你的孩子!
C.村里人：你只尋兒子，這樣的兒子太多啦!
4.尋人啟事中，老人介紹自己的兒子活得十分瀟灑。讀完小說后，你認(rèn)為仁杰、艾荷花活得瀟灑嗎?為什么?(2分)
答：
5.小說用兩則啟事展開故事情節(jié)，這樣寫有什么好處?
6.尋狗?尋人?!老人能尋回自己的兒子嗎?請展開想像給小說續(xù)一個(gè)合理的結(jié)局。
二.作文
書可醫(yī)治愚昧，書可使人聰慧，書是人類進(jìn)步的階梯;書寄托著長輩的期冀，書演示著人成長的途徑;書折射著老師、同學(xué)的情誼和我們的喜怒哀樂
請以書或讀書為話題寫一篇600字以上有真情實(shí)感的文章，題目自擬，文體不限。
《老王》課后練習(xí)答案：
1.(1).zi d (2).yǔ (3).y
(4).Kū lu
2.(1)荒僻 (2).攥 滯笨
(3).愧怍 (4).侮辱
3. (1).呆滯笨拙 (2).明令取消或禁止 (3).帶著病(做某件事) (4).愉快地
4. ： ， ， ，，，。
5.(1).慨概(2).塌踏
(3).撒散
6(1).A (2).B (3).A
【綜合練習(xí)】
1. qin y
2.運(yùn)用夸張的手法，強(qiáng)
調(diào)了老王步履維艱、身體僵直的形態(tài)。
3.準(zhǔn)確、含蓄地透露出自己見到老王病成那個(gè)樣子，還拿東西來謝我們，心里有說不出的悲酸和感動。
4.他簡直像一堆白骨對不幸者的關(guān)心、同情及悲酸。
5.表現(xiàn)了老王的善良。受了人家的好處，總也不忘，總覺得欠了人情，所以去世前一天硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。
6.一個(gè)社會總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來對老王的關(guān)愛還很不夠，所以感到愧怍。
7.我與老王的交往
8.略(應(yīng)表現(xiàn)出同情心與愛心)
【拓展練習(xí)】
親情呼喚
1.①仁老栓夫婦呼喚兒子的歸來;
②社會對親情的呼喚。
2.仁杰是個(gè)非常富有，酷愛養(yǎng)狗，不盡孝道，對父母無情無義的人。(意近即可。)
3.A.愛狗如命(視狗如命) B.愛子情深 (思念親人或盼子歸來) C.呼喚親情(感慨萬分)
4.仁杰、艾荷花活得并不瀟灑。因?yàn)樗麄冞z棄父母，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，定遭世人的譴責(zé)和唾棄。雖物質(zhì)生活富有，但精神上永遠(yuǎn)是乞丐。( 意近即可。)
5.答案要點(diǎn)：①構(gòu)成鮮明的對比 ②間接刻畫了人物形象(性格) ③使故事生動有趣，富有諷刺性。
6.提示：結(jié)局可以是多角度的。
如：①兒子被老人的真情打動，回到老人身邊，老人享受了天倫之樂;
②老人沒有尋回親兒子，卻尋回了沒有血緣關(guān)系的兒子
③老人依靠法律手段，討回公道，讓兒子盡贍養(yǎng)之責(zé)。(如有其他符合情理、扣住主題的答案亦可)
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