親愛的同學(xué)們：

度過了這個(gè)假期，大家就是九年級的學(xué)生了，那時(shí)你們將面臨著自己人生中的第一次選擇，該是為自己的將來進(jìn)行考慮的時(shí)候了。能夠升學(xué)當(dāng)然是你們中大部分同學(xué)的夢想，可夢想的實(shí)現(xiàn)離不開現(xiàn)實(shí)中的努力;即使不能夠升學(xué)，能夠以充實(shí)的頭腦、豐富的知識(shí)應(yīng)對這個(gè)世界的挑在這個(gè)最為關(guān)鍵的假期里，大家可千萬不要放松哦戰(zhàn)，也是你們的希冀，而希冀的成為現(xiàn)實(shí)也離不開自己的汗水。所以，在這個(gè)最為關(guān)鍵的假期里，大家可千萬不要放松哦。

為了你們的明天，為了你們將來有個(gè)優(yōu)秀的成績，也為了使你們不虛度大好時(shí)光，煩人的語文老師不得不給你們留點(diǎn)作業(yè)，希望聰明的你們能夠在快樂之余也有所長進(jìn)。

一、九年級上課本：

完成背誦，減輕平時(shí)壓力

九年級教材有的課文需要背誦，而且文章都比較長(有些文章還是中考的篇目)，如果在開學(xué)時(shí)背誦，壓力會(huì)很大，所以要求同學(xué)們在假期里能夠熟讀成誦默寫，這對于你們來說是一件很容易做的事情，而且影響深遠(yuǎn)。篇目如下：

21課：陳涉世家22課：唐雎不辱使命23課：隆中對

24課：出師表25課：詩五首

二、名著閱讀：要吸取平時(shí)考試的教訓(xùn)，讀細(xì)再讀細(xì)

從篇目、作者、主要情節(jié)、主要人物形象、主要藝術(shù)特色、精彩片段：等五個(gè)方面進(jìn)行賞析。 篇目一：《水滸傳》作者：施耐庵(元末明初);

篇目二：《傅雷家書》作者：傅雷。(做在日記本上)

三、練習(xí)校發(fā)暑假作業(yè)

四、練筆：

1、每天一篇日記，記錄當(dāng)天的生活收獲，每篇字?jǐn)?shù)不限，但平均每天不能少于300字，用記錄本工整書寫。

2、隔天練字半小時(shí)(暑假60天共30頁)。(到書店買自己喜歡的楷書字帖練習(xí))

五、繼續(xù)作文，鍛煉表達(dá)能力

1、命題作文：從那一刻開始;

2、沉醉在______________的世界里;

3、站在青春的路口，回望成長的足跡，你是否發(fā)現(xiàn)，在成長過程中，你所走的每一步，都有很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨無私的朋友、循循善誘的老師，甚至擦肩而過的陌生人請拿起手中的筆，寫下你一路走來的感受吧!

請以有你同行為題，寫一篇600字左右的文章。

4、以故鄉(xiāng)之夏為題，寫一篇寫景狀物的作文。

關(guān)注自己前途命運(yùn)的同學(xué)們，你們一定能夠完成這個(gè)任務(wù)的，我們相信你們。在前進(jìn)的路上，你們已經(jīng)灑下許多汗水，在即將收獲成功的果實(shí)的時(shí)候，你們還會(huì)在乎這么一點(diǎn)艱難和困苦嗎?

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/1144984.html

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