一、積累運用（24分）
1、下列加點字注音正確的一組是（ ）（2分）
A、蹣跚（pán） 愧怍（zuò ） 吊唁（yàn） 罄竹難書（qìn?）
B、嶙峋（xún） 兩棲（xī） 老嫗（yù ） 風(fēng)雪載途（zài）
C、荒謬（miù） 仄歪（zè） 阻遏（yè） 毛骨悚然（sǒn?）
D、尷尬（?ān） 潮汐（xī） 傖俗（chān?） 在劫難逃（jié）
2、下列沒有錯別字的一組是（ ）（2分）
A、鞠躬 遺骸 銳不可當(dāng) 張惶失措
B、 狼藉 煩躁 蕩然無存 消聲匿跡
C、軒榭 藩籬 惟妙惟肖 因地制宜
D、歸咎 噴嚏 鑄劍為犁 穿流不息
3、下列句子中加點的成語運用正確的是（ ）（2分）
A、同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種銳不可當(dāng)?shù)木裰档锰岢?/p>
B、王小明同學(xué)心直口快，對有缺點的同學(xué)總是一針見血地指出來。
C、運動會上，他借的一身 衣服很不合身，簡直是天衣無縫。
D、他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實是巧妙絕倫，稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。
4、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）
①當(dāng)陽光灑在身上時，它更堅定了心中的信念——要開出一朵鮮艷的花。
②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。
③從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。
④它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長著。
⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。
A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③①
5、根據(jù)要求默寫。（8分）
（1）晴空一鶴排云上， 。
（2）會當(dāng)凌絕頂， 。
（3） ，煙波江上使人愁。
（4） ，鐵馬冰河入夢來。
（5） ，濯清漣而不妖。
（6） ，水中藻、荇交橫 ，蓋竹柏影也。
（7）王維的《使至塞上》中作者描寫了邊塞看到的奇特壯麗的風(fēng)光，被稱為千古壯觀的名句是：
6、名著閱讀（6分）
（1）《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公 的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人 民的艱苦卓絕的斗爭生活。主人公當(dāng)過童工，從小就在社會最底層飽受折磨 和侮辱。后來在 的影響下，逐步走上革命道路。 （2分）
（2）“鋼鐵”到底是怎樣煉成的？試結(jié)合主人公的成長經(jīng)歷，談一下你自己的看法。（2分）
（3）我們生活在這樣的一個年代，可以從主人公身上汲取到什么精神？（2分）
7、用一句話概括下面新聞的 主要內(nèi)容。（不超過20個字）（2分）
中國教育報北京3月23日訊 記者從文化部今天舉行的新聞發(fā)布會上獲悉，從5月1日起，全國文化、文物系統(tǒng)各級博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館等公共文化設(shè)施要對未成年人集體參觀實行免票；家長攜帶未成年子女參觀的，對未成年子女免票。
由文化部、國家文物局發(fā)出的通知強(qiáng)調(diào)，公共文化設(shè)施在向未成年人等社會群體免費開放的同時，要堅持把社會效益放在首位，積極開展未成年人喜聞樂見的文化藝術(shù)活動，將思想道德建設(shè)內(nèi)容融入其中。根據(jù)未成年人的心理特點和教育需求，舉辦多種陳列和展覽，為廣大未成年人提供更多更好的文化 服務(wù)。
二、現(xiàn)代文閱讀（19分）
（一）拔掉那顆蛀牙 （10分）
①她恨全家人。
②她在家中的地位很尷尬。姐姐比她漂亮。因為想要兒子，父母堅持要生，結(jié)果生下她，還是女兒。后來，又生了弟弟，弟弟顯然是最得寵愛的。父母的理念就是，閨女是要嫁出去的，對這個家無關(guān)緊要，能養(yǎng)著就不錯了！
③姐姐不吭氣。她卻嚷：“憑什么？要不就別生我！”結(jié)果挨了打。
④那時，她就發(fā)誓，她要報復(fù)所有人，她要 讓他們知道她的厲害。三個孩子中，她的學(xué)習(xí)是最好的，因為，沒有別的地方突出，她就拼命地學(xué)習(xí)。小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。
⑤她沉默寡言，經(jīng)常一個人抱著書，把自己關(guān)在屋里。即使看書，母親也要嚷，不要費電了。于是，她去鄰居的窗下，借著光，可以看到半夜。她是個堅強(qiáng)的女孩兒，堅強(qiáng)到不會掉眼淚。全鎮(zhèn)只有一個考上縣里的高中的，那就是她。父母不想讓她去讀，讀高中要住校，僅吃飯一個月就要花好幾十塊。她說：“我不吃學(xué)校的飯，我自己帶飯，帶幾個饅頭，可以吃一個星期。”
⑥終于去讀了，竟然覺得無比自由。一周回家一次，帶夠一周吃的饅頭。冬天還好，饅頭不餿。夏天，有時饅頭餿了，她舍不得扔，還要吃掉。吃到拉肚子，一趟趟跑廁所，可她從來不哭。整整三年，她始終是全年級里的第一名。
⑦高考成績下來，她是市狀元，去北大讀書，整個縣城都轟動了。所有人都說，看人家，吃了三年干饅頭，照樣上北大。
⑧去了北大之后，她仍然沉默寡言，打好幾份 工，為的是不要家里一分錢。而且，她冰冷的內(nèi)心拒絕溫暖，怕別人算計自己。
⑨整整四年，她把自己交給了書本，又以學(xué)校最好的托福成績考到美國公費留學(xué)。整個縣城又轟動了——這是那個小城中第一個到外國留學(xué)的呀。可是，她沒有回家去，沒有給父母撐那個虛榮的面子�，F(xiàn)在，她是自己的了，與他們毫無關(guān)系。
⑩去美國之后，她還是一個人，無人交流，內(nèi)心一片空白。沒有親情的感覺，不相信男人，她的世界里，只有她自己。她去看心 理醫(yī)生，醫(yī)生說，你太自閉，而且內(nèi)心充滿了恨。有恨的人，必定不快樂。你應(yīng)該學(xué)會去愛，只有愛，才能拔掉那顆蝕了你心靈的蛀牙。
⑿是一剎那間決定的——回國！多少年沒有回家了！她帶著大包小包——每個家人的禮物，下了飛機(jī)，直接乘出租車回老家。一進(jìn)門才發(fā)現(xiàn)：家，破舊了。兩顆老棗樹還在，正在開花，有淡淡的芬芳。愛發(fā)脾氣的母親老了，正在樹下?lián)窬虏�，滿頭白發(fā)；喜歡打人的父親在臟兮兮的椅子上躺著。父母抬頭看到她的時候，眼神里都是慌亂的，伸開兩只手，不知要干什么說什么了，好像她是客人——她太洋氣了，與多年前那個瘦瘦黑黑的小丫頭判若兩人！甚至，母親撲過來后，站在她面前，沒敢抱她。
⒀不知沉默了多長時間，她終于叫了一聲“媽！”。母親哭著，抹著眼淚。她以為自己足夠堅強(qiáng)，以為不會再流眼淚了，但當(dāng)父親過來抱住她說：“孩子， 回來啦！”她的眼淚，到底還是泉涌般出來了。
⒁她把帶回來的錢分給大家了，父母一份，姐姐一份，弟弟一份。父母養(yǎng)老，姐姐能買城里的房子了，弟弟要開個超市，這下，也有資金了。做完這些后，她突然覺得自己是那么幸福。
⒂拔掉了那顆恨的蛀牙，原來可以如此快樂。
8、請根據(jù)故事情節(jié)——主人公的成長歷程，仿照下面的例子在方框內(nèi)填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（不超過10個字）（2分）
9、聯(lián)系上下文，體味文中畫線句子的含義，回答括號內(nèi)的問題。
小小的心，長滿了恨，恨是一顆芽，日日夜夜地“茁壯”成長。（“茁壯”為何加引號？有什么深刻含義？）（2分）
10、第⑾自然段“她”打電話回來時，家人對她的反應(yīng)可不可以刪去？為什么？（3分）
11、聯(lián)系全文說說標(biāo)題“拔掉那顆蛀牙”有何深刻含義？（3分）
（二）細(xì)菌發(fā)電（9分）
①生物學(xué) 家預(yù)言，21世紀(jì)將是細(xì)菌發(fā)電造福人類的時代。
③利用細(xì)菌發(fā)電原理，可以建立較大規(guī)模的細(xì)菌發(fā)電站。計算表明，一個功率為1000千瓦的細(xì)菌發(fā)電站，僅需要10立方米體積的細(xì)菌培養(yǎng)液，每小時消耗200千克糖即可維持其運轉(zhuǎn)發(fā)電。這是一種不會污染環(huán)境的“綠色”電站，而且技術(shù)發(fā)展后，完全可以用諸如鋸末、秸稈、落葉等廢有機(jī)物的水解物來代替糖液。因此，細(xì)菌發(fā)電的前景十分誘人。
④現(xiàn)在，各個發(fā)達(dá)國家各顯神通，在細(xì)菌發(fā)電研究方面取得了新的進(jìn)展。美國設(shè)計出一種綜合細(xì)菌電池，里面的單細(xì)胞藻類可以利用太陽光將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為糖，然后再讓細(xì)菌利用這些糖來發(fā)電。日本科學(xué)家同時將兩種細(xì)菌放入電池的特種糖液中，讓其中的一種細(xì)菌吞食糖漿產(chǎn)生醋酸和有機(jī)酸，而讓另一種細(xì)菌將這些酸類轉(zhuǎn)化成氫氣，由氫氣進(jìn)入磷酸燃料電池發(fā)電。
⑤人們還驚奇地發(fā)現(xiàn)，細(xì)菌還具有捕捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。最近美國科學(xué)家在死海和大鹽湖里找到一種嗜鹽桿菌，它們含有一種紫色素，在把所接受的大約10%的陽光轉(zhuǎn)化成化學(xué)物質(zhì)時，即可產(chǎn)生電荷。科學(xué)家們利用它們制造出一個小型實驗性太陽能細(xì)菌電池，結(jié)果證明是可以用嗜鹽性細(xì)菌來發(fā)電的，用鹽代替糖，其成本就大大降低了。由此可見，讓細(xì)菌為人類供電已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，不久的將來即可成為現(xiàn)實。 (選文有改動)
12、文章第②段介紹英國科學(xué)家在研究利用細(xì)菌電池發(fā)電時，為了提高發(fā)電效率，操作時采取了哪些措施？（2分）
13、文章第②段中加著重號的“這樣”指的是什么?（2分）
14、文章第⑤段畫線句子運用了什么說明方法?簡要分析它的作用。(3分)
15、利用細(xì)菌發(fā)電除了發(fā)電效率高之外，還具有哪些優(yōu)越性?（2分）
三、文言文閱讀（17分）
（一）三峽 （8分）
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕?多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
16、解釋下面加點的字(4分)
（1）雖乘奔御風(fēng) （2）略無闕處
（3）晴初霜旦 （4）哀轉(zhuǎn)久絕
17、 翻譯句子（2分）
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。
18、總結(jié)三峽的景物特點，給下面的對聯(lián)補出上聯(lián)。（2分） ，天高地厚華夏情。
（二）兩虎相斗（9分）
莊子①欲刺虎，館豎子②止之，曰：“兩虎方且食牛，食甘必爭，爭則必斗，斗則大者傷，小者死。從傷而刺之，一舉必有雙虎之名。”卞莊子以為然，立須③之。有頃，兩虎果斗，大者傷，小者死。莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。
注釋：①莊子：此指卞莊子，春秋時魯國的勇士。②館豎子：旅館的童仆。③須：等待。
19、解釋句中加點的多義詞（4分）
（1）兩虎方且食牛 （2）卞莊子以為然
（3）館豎子止之 （4）有頃，兩虎果斗
20、翻譯句子（2分）
從傷而刺之，一舉必有雙虎之名。
21、你想到的與這則故事意義相近的成語是什么？這則故事說明了什么道理?（提示：可從人和動物兩個角度來回答）（3分）
四、作文（40分）
誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴 望得到的東西?也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一張郵票、一個足球……把它寫出來吧。請以“渴望 ”為題寫一篇文章。
要求：除詩歌外文體不限，不少于600字。文中不得出現(xiàn)班級、老師和本人的真實名字。
參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
一、積累運用（24分）
（3）保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅強(qiáng)的斗爭意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。（2分，大意對即可）
7、公共文化設(shè)施將對未成年人免費開放。（2分，超過20字扣1分）
二、現(xiàn)代文閱讀（19分）
11、“蛀牙”比喻她對父母對家人的“恨”，以及自己的自閉、沉默寡言、性格畸形發(fā)展。標(biāo)題告訴人們“愛”才能使人健康快樂，“愛”才會讓生活變得更加美好。（3分，意思對即可）
（二）細(xì)菌發(fā)電（9分）
12、采取了兩種措施：一是在糖液中添加某些芳香化合物作為稀釋液。二是往電池里不斷地充入空氣。(每點1分。意思對即可)
13、“這樣”是指利用細(xì)菌電池發(fā)電效率高達(dá)40％，且能持續(xù)數(shù)月之久。(2分)
14、畫線句子運用了舉例子、列數(shù)字的說明方法。(1分)具體準(zhǔn)確地說明了細(xì)菌還具有捕 捉太陽能并把它直接轉(zhuǎn)化成電能的特異功能。(答出“具體準(zhǔn)確”1分，結(jié)合內(nèi)容1分。)
15、 綠色環(huán)保(不污染環(huán)境)；發(fā)電成本低廉。(每一點1分)
三、文言文閱讀（17分）
（一）三峽 （8分）
16、（1）飛奔的馬 （2）通“缺” （3）早晨 （4）消失
17、到了夏天江水漫上山陵的時候，順流而下與逆流而上的船只都被阻隔了。
18、示例：山險水急三峽景； 山峻水清三峽美等。
四、作文（40分）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/1311594.html
相關(guān)閱讀：人教版八年級語文下冊第一單元試卷