2014-2015盤龍初中八年級上冊思品第三次月考試題（有解析新人教版）
【本卷為閉卷試題，全卷共四個大題，滿分50分，完卷時間45分鐘】
一、選擇題：下列各小題的備選答案中，只有一項是最符合題意的，請選出，并將其字母符號填入下面表格相應(yīng)的方框中。（每小題2分，共20分）
題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案
1.2015年12月19日,沈陽市的一位老人在被電動車撞倒后,對撞人者說:“孩子,我沒事,我有醫(yī)�？�,你趕緊上班去吧!”這一事件反映出了老人對撞人者的理解,說明理解他人應(yīng)做到( )
A.當(dāng)自己被撞倒后無論如何都要放對方走 B.答應(yīng)別人所有的要求
C.理解他人的處境、感受和想法 D.消除人與人之間的差異,使人們的行為趨同化
2.自習(xí)課上,小杰拿著作業(yè)轉(zhuǎn)過身問小周,不小心打翻了放在桌上的水杯,弄濕了小周的課本,小杰連忙道歉,小周不但不生氣,還為小杰解答了問題。這體現(xiàn)了小周在交往中具有 的品質(zhì)。( )
A.幽默 B.虛榮 C.寬容 D.懦弱
3.四川樂山凌云寺內(nèi)有一副對聯(lián):“笑古笑今,笑東笑西,笑南笑北,笑來笑去,笑自己原無知無識;觀事觀物,觀天觀地,觀日觀月,觀來觀去,觀他人總有高有低�！贝笄澜�,日月輪回,時事境遷,人心思變,所以,于己要多責(zé),責(zé)自己無知無識;對他人要多欣賞,賞他人有高有低。人生有了這種寬容的氣度,才能安然走過四季,才能閑庭信步笑看花落花開。這告訴我們( )
①對周圍的事物應(yīng)多持欣賞的態(tài)度；②人生要有這種寬容的氣度；③每個人各有長處,要學(xué)會體諒和尊重他人；④對任何事都要持一種無所謂的態(tài)度
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②④
4.“僅靠一句贊揚我就能很好地活兩個月�！边@句話說明在人際交往中應(yīng)做到( )
A. 學(xué)會表達 B. 學(xué)會傾聽 C. 學(xué)會妥協(xié) D. 學(xué)會贊美
5.下列選項中不應(yīng)有的競爭意識是( )
①怨恨別人超過自己的嫉妒心；②歡迎別人超過自己,更勇于超過別人；③對對手的不良處境“幸災(zāi)樂禍”；④試圖通過某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤κ?br />A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
6.2015年10月29日至30日,第二屆湘鄂贛蘇區(qū)論壇在湖北陽新召開,來自湘鄂贛的與會代表簽訂了鄂東南旅游合作框架及扶貧開發(fā)合作協(xié)議。這樣做的原因在于( )
①合作可以相互促進,共同提高；②經(jīng)濟社會發(fā)展離不開合作；③競爭有不利的一面,要回避競爭；④強調(diào)合作意味著取消競爭
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
7.下列的名言中，不能體現(xiàn) “寬容的有( )
A. 贊美是美德的影子 B. 寬容并不是姑息錯誤和軟弱,而是一種堅強和勇敢
C. 遇方便時行方便,得饒人處且饒人 D. 最高貴的復(fù)仇是寬容贊美
8.達爾文讀的是劍橋神學(xué)院,神學(xué)成績不佳。很多人認為達爾文只知道飛雞斗狗,智力遠在普通人以下,是個平庸者。但是植物學(xué)教授漢羅卻看出達爾文有特殊的才能。他特別器重達爾文的觀察力和獨立思考的治學(xué)品質(zhì),并力保他隨貝格爾艦進行環(huán)球科學(xué)考察,從而使一個“平庸”者,成為舉世矚目的科學(xué)家。這說明( )
①要學(xué)會欣賞他人；②欣賞他人,就是懷著愉悅的心態(tài),去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納他人所表現(xiàn)出來的優(yōu)美和可愛之處；③被別人欣賞是成功的唯一條件；④要在別人身上發(fā)現(xiàn)美好
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.建立良好的合作關(guān)系需要有團隊精神,下列關(guān)于“團隊精神”的說法錯誤的有( )
A.團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下以相互支持、密切配合、精誠合作、無私奉獻的精神
B.團隊精神就是不計較個人得失,沒有自我
C.團隊精神是企業(yè)成功的重要條件
D.團隊精神能夠使每個成員為了團體的成功而奉獻自己的力量
10.清華大學(xué)教授、中國科學(xué)院院士薛其坤接受《科技日報》采訪時說,從實驗上首次觀測到量子反�；魻栃�(yīng)這一具有諾貝爾獎級別的科學(xué)發(fā)現(xiàn),是清華大學(xué)和中科院聯(lián)合組成的實驗團隊的共同成果,這一十余人的科研團隊經(jīng)過四年的合作攻關(guān),終于取得重大發(fā)現(xiàn)。材料告訴我們( )
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
①合作是生產(chǎn)力發(fā)展和社會分工的客觀要求；②善于合作是時代的要求,有助于事業(yè)的成功；③合作可以做到人盡其能,物盡其用；④合作活動的結(jié)果只能是有助于自身,不利于他人
二、簡答題(本大題共 3 小題,每小題 4 分,共 12 分)
11. 河北衡水一位修鞋老人在為一名婦女修鞋時,不小心將其鞋面弄臟。由于協(xié)商不成,老人不得不在大庭廣眾之下給這名婦女下跪。然而,老人的行為并未得到原諒,最后,該婦女拿走老人30元錢揚長而去。
(1)請你對這名婦女的行為進行評析。(2分)
(2)為了避免類似現(xiàn)象發(fā)生,作為中學(xué)生應(yīng)該怎樣做?(2分)
12. 為了參加第28屆重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽,中學(xué)生陳發(fā)和金明各自都在悄悄地準(zhǔn)備參賽作品。比賽臨近了,他們各自閉門造不出“車”,于是便相約在一起,交流創(chuàng)作思路和技能。之后,在老師和同學(xué)們的支持下,他們終于發(fā)明了保護視力的新型節(jié)能臺燈。該作品參加區(qū)級比賽獲得一等獎,被推薦參加第28屆重慶市青少年創(chuàng)新大賽。
陳發(fā)和金明的發(fā)明過程以及最終獲獎給了我們什么啟示?(4分)
13. 莎士比亞說過:“贊美是照在人心靈上的陽光�！闭材匪挂舱f過:“人類本性中最深刻的渴求就是受到贊美�！�
(1)請你談?wù)勝澝赖囊饬x。(2分)
(2)我們應(yīng)怎樣贊美他人?(2分)
三、分析說明題(本大題共2小題,每小題6分,共12分)
14. 閱讀下列名言詩句,回答問題。
(一)如果人們不會互相理解,那么他們怎么能學(xué)會默默地互相尊重呢?
——高爾基
(二)寬容與刻薄相比,我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去,刻薄失去的卻是將來……寬容者讓別人愉悅,自己也快樂;刻薄者讓別人痛苦,自己也難受。
——節(jié)選自汪國真《寬容和刻薄》
(1)怎樣才能做到理解他人?(2分)
(2)寬容的作用是什么?(2分)
(3)你打算怎樣培養(yǎng)寬容精神?(2分)
15. 英國作家薩克雷說:“生活就像一面鏡子:你笑,它也笑;你哭,它也哭。”天天都擁有欣賞之心,我們將擁有幸福、清凈的境界;欣賞同學(xué),你就會熱愛同學(xué)、尊重同學(xué)、寬容同學(xué),同學(xué)就會熱愛你、尊重你、寬容你……
(1)結(jié)合材料說明,學(xué)會欣賞他人有什么積極的意義?(3分)
(2)我們應(yīng)怎樣欣賞他人?(3分)
四、活動探究題(本大題共1小題,6分)
16. 2015年10月18日晚,央視直播《漢字聽寫大會》總決賽,冠軍爭奪戰(zhàn)在陸佳蕾和于加敏之間展開,四個回合分不出勝負,無論是現(xiàn)場觀眾、場外的指導(dǎo)老師,還是電視觀眾,都十分緊張,但臺上兩個女生卻似乎不像是競爭對手。陸佳蕾寫對了“珉玉”,于加敏為她鼓掌;于加敏寫對了“倚徙”,陸佳蕾朝她豎起大拇指。
攝像師還捕捉到另一個鏡頭:冠軍雖未產(chǎn)生,但冠亞軍無疑都是杭州外國語學(xué)校的了。該校一名指導(dǎo)老師忍不住在比賽現(xiàn)場歡呼起來,說:“要不要打個電話給校長報喜?”被視為奪冠熱門、直到?jīng)Q賽第5輪才被淘汰出局的該校男生劉?塵在一旁聽到了,輕輕做了個手勢,示意場上還在進行比賽。劉?塵沒有因為自己的成績而或悲或喜,他的淡定讓觀眾印象深刻。
(1)陸佳蕾和于加敏是怎樣對待競爭和競爭對手的?(2分)
(2)陸佳蕾和隊友們曾經(jīng)是一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,如今卻成為了爭奪總冠軍的對手。這說明競爭與合作是怎樣的關(guān)系?(2分)
(3)劉?塵的淡定啟示我們?nèi)绾螌Υ钪械母偁?(2分)
2014-2015學(xué)年度（上）榮昌縣盤龍初級中學(xué)學(xué)月測試（三）
八年級思想品德
【本卷為閉卷試題，全卷共四個大題，滿分50分，完卷時間45分鐘】
一、選擇題：下列各小題的備選答案中，只有一項是最符合題意的，請選出，并將其字母符號填入下面表格相應(yīng)的方框中。（每小題2分，共20分）
題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答 案 C C A D D A A B B C
1.2015年12月19日,沈陽市的一位老人在被電動車撞倒后,對撞人者說:“孩子,我沒事,我有醫(yī)�？�,你趕緊上班去吧!”這一事件反映出了老人對撞人者的理解,說明理解他人應(yīng)做到( )
A.當(dāng)自己被撞倒后無論如何都要放對方走 B.答應(yīng)別人所有的要求
C.理解他人的處境、感受和想法 D.消除人與人之間的差異,使人們的行為趨同化
2.自習(xí)課上,小杰拿著作業(yè)轉(zhuǎn)過身問小周,不小心打翻了放在桌上的水杯,弄濕了小周的課本,小杰連忙道歉,小周不但不生氣,還為小杰解答了問題。這體現(xiàn)了小周在交往中具有 的品質(zhì)。( )
A.幽默 B.虛榮 C.寬容 D.懦弱
3.四川樂山凌云寺內(nèi)有一副對聯(lián):“笑古笑今,笑東笑西,笑南笑北,笑來笑去,笑自己原無知無識;觀事觀物,觀天觀地,觀日觀月,觀來觀去,觀他人總有高有低�！贝笄澜�,日月輪回,時事境遷,人心思變,所以,于己要多責(zé),責(zé)自己無知無識;對他人要多欣賞,賞他人有高有低。人生有了這種寬容的氣度,才能安然走過四季,才能閑庭信步笑看花落花開。這告訴我們( )
①對周圍的事物應(yīng)多持欣賞的態(tài)度；②人生要有這種寬容的氣度；③每個人各有長處,要學(xué)會體諒和尊重他人；④對任何事都要持一種無所謂的態(tài)度
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D. ①②④
4.“僅靠一句贊揚我就能很好地活兩個月�！边@句話說明在人際交往中應(yīng)做到( )
A. 學(xué)會表達 B. 學(xué)會傾聽 C. 學(xué)會妥協(xié) D. 學(xué)會贊美
5.下列選項中不應(yīng)有的競爭意識是( )
①怨恨別人超過自己的嫉妒心；②歡迎別人超過自己,更勇于超過別人；③對對手的不良處境“幸災(zāi)樂禍”；④試圖通過某種不正當(dāng)?shù)姆绞綁旱箤κ?br />A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
6.2015年10月29日至30日,第二屆湘鄂贛蘇區(qū)論壇在湖北陽新召開,來自湘鄂贛的與會代表簽訂了鄂東南旅游合作框架及扶貧開發(fā)合作協(xié)議。這樣做的原因在于( )
①合作可以相互促進,共同提高；②經(jīng)濟社會發(fā)展離不開合作；③競爭有不利的一面,要回避競爭；④強調(diào)合作意味著取消競爭
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④
7.下列的名言中，不能體現(xiàn) “寬容的有( )
A. 贊美是美德的影子 B. 寬容并不是姑息錯誤和軟弱,而是一種堅強和勇敢
C. 遇方便時行方便,得饒人處且饒人
D. 最高貴的復(fù)仇是寬容贊美
8.達爾文讀的是劍橋神學(xué)院,神學(xué)成績不佳。很多人認為達爾文只知道飛雞斗狗,智力遠在普通人以下,是個平庸者。但是植物學(xué)教授漢羅卻看出達爾文有特殊的才能。他特別器重達爾文的觀察力和獨立思考的治學(xué)品質(zhì),并力保他隨貝格爾艦進行環(huán)球科學(xué)考察,從而使一個“平庸”者,成為舉世矚目的科學(xué)家。這說明( )
①要學(xué)會欣賞他人；②欣賞他人,就是懷著愉悅的心態(tài),去發(fā)現(xiàn)、感受和吸納他人所表現(xiàn)出來的優(yōu)美和可愛之處；③被別人欣賞是成功的唯一條件；④要在別人身上發(fā)現(xiàn)美好
A. ①②③
B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
9.建立良好的合作關(guān)系需要有團隊精神,下列關(guān)于“團隊精神”的說法錯誤的有( )
A.團隊精神是團隊內(nèi)部形成的上下以相互支持、密切配合、精誠合作、無私奉獻的精神
B.團隊精神就是不計較個人得失,沒有自我
C.團隊精神是企業(yè)成功的重要條件
D.團隊精神能夠使每個成員為了團體的成功而奉獻自己的力量
10.清華大學(xué)教授、中國科學(xué)院院士薛其坤接受《科技日報》采訪時說,從實驗上首次觀測到量子反常霍爾效應(yīng)這一具有諾貝爾獎級別的科學(xué)發(fā)現(xiàn),是清華大學(xué)和中科院聯(lián)合組成的實驗團隊的共同成果,這一十余人的科研團隊經(jīng)過四年的合作攻關(guān),終于取得重大發(fā)現(xiàn)。材料告訴我們( )
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
①合作是生產(chǎn)力發(fā)展和社會分工的客觀要求；②善于合作是時代的要求,有助于事業(yè)的成功；③合作可以做到人盡其能,物盡其用；④合作活動的結(jié)果只能是有助于自身,不利于他人
二、簡答題(本大題共 3 小題,每小題 4 分,共 12 分)
11. 河北衡水一位修鞋老人在為一名婦女修鞋時,不小心將其鞋面弄臟。由于協(xié)商不成,老人不得不在大庭廣眾之下給這名婦女下跪。然而,老人的行為并未得到原諒,最后,該婦女拿走老人30元錢揚長而去。
(1)請你對這名婦女的行為進行評析。(2分)
(2)為了避免類似現(xiàn)象發(fā)生,作為中學(xué)生應(yīng)該怎樣做?(2分)
12. 為了參加第28屆重慶市青少年科技創(chuàng)新大賽,中學(xué)生陳發(fā)和金明各自都在悄悄地準(zhǔn)備參賽作品。比賽臨近了,他們各自閉門造不出“車”,于是便相約在一起,交流創(chuàng)作思路和技能。之后,在老師和同學(xué)們的支持下,他們終于發(fā)明了保護視力的新型節(jié)能臺燈。該作品參加區(qū)級比賽獲得一等獎,被推薦參加第28屆重慶市青少年創(chuàng)新大賽。
陳發(fā)和金明的發(fā)明過程以及最終獲獎給了我們什么啟示?(4分)
13. 莎士比亞說過:“贊美是照在人心靈上的陽光�！闭材匪挂舱f過:“人類本性中最深刻的渴求就是受到贊美�！�
(1)請你談?wù)勝澝赖囊饬x。(2分)
(2)我們應(yīng)怎樣贊美他人?(2分)
三、分析說明題(本大題共2小題,每小題6分,共12分)
14. 閱讀下列名言詩句,回答問題。
(一)如果人們不會互相理解,那么他們怎么能學(xué)會默默地互相尊重呢?
——高爾基
(二)寬容與刻薄相比,我選擇寬容。因為寬容失去的只是過去,刻薄失去的卻是將來……寬容者讓別人愉悅,自己也快樂;刻薄者讓別人痛苦,自己也難受。
——節(jié)選自汪國真《寬容和刻薄》
(1)怎樣才能做到理解他人?(2分)
(2)寬容的作用是什么?(2分)
(3)你打算怎樣培養(yǎng)寬容精神?(2分)
15. 英國作家薩克雷說:“生活就像一面鏡子:你笑,它也笑;你哭,它也哭。”天天都擁有欣賞之心,我們將擁有幸福、清凈的境界;欣賞同學(xué),你就會熱愛同學(xué)、尊重同學(xué)、寬容同學(xué),同學(xué)就會熱愛你、尊重你、寬容你……
(1)結(jié)合材料說明,學(xué)會欣賞他人有什么積極的意義?(3分)
(2)我們應(yīng)怎樣欣賞他人?(3分)
四、活動探究題(本大題共1小題,6分)
16. 2015年10月18日晚,央視直播《漢字聽寫大會》總決賽,冠軍爭奪戰(zhàn)在陸佳蕾和于加敏之間展開,四個回合分不出勝負,無論是現(xiàn)場觀眾、場外的指導(dǎo)老師,還是電視觀眾,都十分緊張,但臺上兩個女生卻似乎不像是競爭對手。陸佳蕾寫對了“珉玉”,于加敏為她鼓掌;于加敏寫對了“倚徙”,陸佳蕾朝她豎起大拇指。
攝像師還捕捉到另一個鏡頭:冠軍雖未產(chǎn)生,但冠亞軍無疑都是杭州外國語學(xué)校的了。該校一名指導(dǎo)老師忍不住在比賽現(xiàn)場歡呼起來,說:“要不要打個電話給校長報喜?”被視為奪冠熱門、直到?jīng)Q賽第5輪才被淘汰出局的該校男生劉?塵在一旁聽到了,輕輕做了個手勢,示意場上還在進行比賽。劉?塵沒有因為自己的成績而或悲或喜,他的淡定讓觀眾印象深刻。
(1)陸佳蕾和于加敏是怎樣對待競爭和競爭對手的?(2分)
(2)陸佳蕾和隊友們曾經(jīng)是一個戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,如今卻成為了爭奪總冠軍的對手。這說明競爭與合作是怎樣的關(guān)系?(2分)
(3)劉?塵的淡定啟示我們?nèi)绾螌Υ钪械母偁?(2分)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuer/301127.html
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