學(xué)習(xí)需要的是日積月累，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的的過(guò)程中一定要注重知識(shí)點(diǎn)的積累，下面是小編準(zhǔn)備的一篇秋期初二生物第六單元監(jiān)測(cè)試題，歡迎閱讀!
一、填一填
1.渦蟲的口長(zhǎng)在_______，口內(nèi)有一個(gè)管狀的 ____。它用____捕食水中的小動(dòng)物。食物在內(nèi)消化，消化后的食物殘?jiān)鼜腳___排出。
2.一種生物寄居在另一種生物的 ____或 ____，并且從這種生物體上攝取____ 來(lái)維持生活的現(xiàn)象，叫做____，得到利益的個(gè)體叫____，遭受損害的個(gè)體叫____。
3.河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是____，呼吸器官是 ____。保護(hù)河蚌柔軟身體的堅(jiān)硬結(jié)構(gòu)是____，它是由____的分泌物質(zhì)形成的。
4.烏賊的貝殼大大退化，有一對(duì)發(fā)達(dá)的 ____，l0條腕足用于____，遇到敵害時(shí)能噴出____里的____逃生。
5.昆蟲的基本特征包括：一對(duì)____、二對(duì)____、三對(duì)____
6.麻雀排便頻繁，其原因是____，糞便隨時(shí)排出，有利于____，適于飛翔。
7.水螅的身體由內(nèi)外兩層細(xì)胞____和____構(gòu)成，內(nèi)胚層細(xì)胞所圍成的空腔叫____，它與____相通，消化后的食物殘?jiān)詮腳___ 排出。
二、根據(jù)圖作答
8.右圖是水螅結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
(1)水螅身體呈____對(duì)稱，是一種常見的____動(dòng)物。
(2)水螅通過(guò)[ ]____捕捉食物，食物由[ ] ____進(jìn)入[ ] ____，在消化腔中被消化，食物殘?jiān)匀挥勺兣懦鲶w外。
9.下圖是兩種動(dòng)物牙齒的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)填寫圖中各標(biāo)號(hào)的名稱：①____ ② ____;③ ____。
(2) ____圖表示的是肉食性動(dòng)物的牙齒。簡(jiǎn)要說(shuō)明你判斷的依據(jù)
(3)A除了有牙齒分化為____和 ____，沒(méi)有____外，消化道上 ，與其植食性生活相適應(yīng)。
三、實(shí)驗(yàn)探究
10.小明將蚯蚓平分成三組，放在甲、乙、丙三個(gè)瓶中分別飼養(yǎng)，在放蚯蚓之前，甲瓶裝有潮濕泥土，乙裝裝有干燥細(xì)土，丙瓶中沒(méi)有土。
(1)_______瓶中的蚯蚓最早死去，原因是_______ 。
(2)_______瓶中的蚯蚓生活得很好，原因是_______。
(3)如果要研究蚯蚓在干燥土壤中能生活?則實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選_____瓶，對(duì)照組應(yīng)選瓶。你推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是___。由此得出的結(jié)論是_______。
11.背景知識(shí)：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表濕潤(rùn)并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究：探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運(yùn)動(dòng)速度的快慢。
(1)提出的問(wèn)題是：_______ 。
(2)作出的假設(shè)是：_______。
(3)制訂計(jì)劃：_______
①取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運(yùn)動(dòng)，并測(cè)量它在2 min內(nèi)蠕動(dòng)的距離。
②將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運(yùn)動(dòng)，也測(cè)量它在2 min內(nèi)蠕動(dòng)的距離。
③如此進(jìn)行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運(yùn)動(dòng)的距離。
小編為大家提供的秋期初二生物第六單元監(jiān)測(cè)試題就到這里了，愿大家都能在學(xué)期努力，豐富自己，鍛煉自己。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/690677.html
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