【摘要】初二生物期末考試試題多做試題，在加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)記憶的同時(shí)有可以幫助提高學(xué)習(xí)成績(jī)，下面是小編為大家整理的初二生物試題，供大家參考，具體內(nèi)容如下：

一、請(qǐng)你選一選：本題包括15小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。每小題1分，

共15分。請(qǐng)將正確答案的字母填在答題紙上相應(yīng)的表格內(nèi)。

17.醫(yī)生在給病人輸液時(shí)，將針插入病人皮下的青筋內(nèi)。青筋屬于

A.毛細(xì)血管 B.動(dòng)脈 C.靜脈 D.以上都是

18.心房與心室之間有防止血液倒流的瓣膜。由于此瓣膜的存在，使血液只能從

A.心室流向心房 B.靜脈流向動(dòng)脈 C.心房流向心室 D.心房流向靜脈

19.血液在人體內(nèi)流動(dòng)，將人體細(xì)胞需要的氧和 養(yǎng)料運(yùn)輸至人體的各種組織，并將人體代謝廢物運(yùn)輸至一定的器官而排出體外。在血液循環(huán)過(guò)程中，血液成分的變化主要發(fā)生在

A.靜脈 B.動(dòng)脈 C.心臟 D.毛細(xì)血管

20.人體內(nèi)絕大部分的水、尿素和無(wú)機(jī)鹽是以尿液的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出的。尿液在腎單位中形成，尿液的形成主要包括兩個(gè)連續(xù)的過(guò)程

A.先是腎小球的濾過(guò)作用，再是腎小管的重吸收作用

B.先是腎小管的重吸收作用，再是腎小球的濾過(guò)作用

C.先是腎小管的濾過(guò)作用，再是腎小球的重吸收作用

D.先是腎小球的重吸收作用，再是腎小管的濾過(guò)作用[來(lái)源:Zxxk.Com]

21.人腦由大腦、小腦和腦干三 部分組成。其中，能協(xié)調(diào)全身肌肉的活動(dòng)，用以維持身體平衡的是

A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.大腦和腦干

22.反射弧包括5個(gè)基本環(huán)節(jié)：感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。下列屬于感受器的功 能是

A.接收刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)

B.將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞到神經(jīng)中樞

C.接收傳入神經(jīng)的沖動(dòng)，并將神經(jīng)沖動(dòng)傳遞 給傳出神經(jīng)

D.將神經(jīng)沖動(dòng)傳到效應(yīng)器

23.在適宜的條件下，受精的雞蛋能孵出小雞。雞蛋內(nèi)將來(lái)發(fā)育為雛雞的結(jié)構(gòu)是

A.卵白 B.卵黃 C.系帶 D.胚盤

24.呆小癥患者身材矮小，智力有障礙，言語(yǔ)不清，生殖器官發(fā)育不全。呆小癥的病因是

A.幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足 B.嬰幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌不足

C.幼年 時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多 D.嬰幼兒時(shí)期甲狀腺激素分泌過(guò)多

25.胰島素是由胰島細(xì)胞分泌的一種激素。胰島素分泌不足的人，其尿液中可能含有

A.葡萄糖 B.蛋白質(zhì) C.血細(xì)胞 D.胰液

26.骨骼支撐著身體并支持運(yùn)動(dòng)。人體的骨骼是由多少塊骨連結(jié)而成的

A.180塊 B.206塊 C.500多塊 D.600塊

27.動(dòng)物的行為多種多樣，下列屬于先天性行為的是

A.大雁南飛 B.鸚鵡學(xué)舌 C.老馬識(shí)途 D.驚弓之鳥

28.移栽植物時(shí)，人們常要去掉幾片葉，這樣做的原因是

A.操作方便 B.減少水分蒸騰 C.降低光合作用 D.降低呼吸作用

29.在一個(gè)長(zhǎng)期處于平衡狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中，生物數(shù)量是

A.逐漸下降 B.逐漸上升 C.相對(duì)穩(wěn)定 D.先升后降

30.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，家蠶的發(fā)育要經(jīng)過(guò)

A.卵幼蟲成蟲 B.卵蛹幼蟲成蟲

C.卵幼蟲蛹成蟲 D.卵蛹成蟲

31.葉芽是未發(fā)育的枝條。葉芽發(fā)育時(shí)，能夠使芽軸不斷伸長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是

A.葉原基 B.芽原基 C.幼葉 D.生長(zhǎng)點(diǎn)

二、識(shí)圖作答：本題包括4小題，每空1分，共15分。

35.右圖是人血細(xì)胞形態(tài)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題([ ]內(nèi)填圖中字母)。

(1)人的血細(xì)胞有[A] ▲ 、[B] ▲ 、[C]血小板三種，它們主要

由紅骨髓產(chǎn)生。

(2)在輸血前要先檢查輸血者與受血者的血型，若二者的血型不合，輸血

后，[ ▲ ]會(huì) 凝集成團(tuán)，堵塞毛細(xì)血管。

(3)當(dāng)人體某部位發(fā)炎時(shí)，血液中[ ▲ ]的數(shù)量會(huì)明顯增加。

36.右圖是蠶豆種子的外形和結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)蠶豆種子由[ A ]種皮和[H] ▲ 組成，[H]由

[D] ▲ 、[E]胚軸、[F] ▲ 、[G]子葉組成。[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]

(2)在蠶豆種子的剖面上滴一滴碘液，被染成 ▲ 色

是子葉，說(shuō)明子葉的主要成分是淀粉。

37.右圖所示的是神經(jīng)元模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)神經(jīng)元是構(gòu)成 ▲ 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

(2)神經(jīng)元 的基本結(jié)構(gòu)包括[B]細(xì)胞體和 ▲ 兩部分。后者

又包括[A]樹突和[C] ▲ 兩種。

(3)神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分枝叫[D] ▲ ，分布在全身各處。

38.右圖是用雙凸透鏡成像裝置模擬眼球成像，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)進(jìn)行如右圖所示的實(shí)驗(yàn)，使白紙板上形成清晰物

像。對(duì)照眼球的結(jié)構(gòu)分析，白紙板相當(dāng)于視網(wǎng)膜，

透鏡相當(dāng)于 ▲ 。

(2)蠟燭、透鏡和白紙板的位置不變，將透鏡換成一個(gè)凸度稍大的凸透鏡，此時(shí)白紙板上的物像變得不清晰了。

(3)向 ▲ (左、右)移動(dòng)白紙板，可以在白紙板上再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的物像。

(4)第(2)、(3)步驟模擬了 ▲ (遠(yuǎn)、近)視眼的形成，物像落在視網(wǎng)膜的前方而導(dǎo)致物像不清晰。

三、請(qǐng)你探究：本題包括3小題，每空1分，共12分。

39.右圖表示驗(yàn)證綠色植物在光下放出氧氣的實(shí)驗(yàn)。

(1)將水草放在裝滿水的燒杯中，用玻璃漏斗罩住水草，并在漏斗

上倒扣一只裝滿水的試管;

(2)將該裝置放在 ▲ (陽(yáng)光下、陰暗處)一段時(shí)間，當(dāng)氣體充

滿1/2試管時(shí)，用大拇指堵住試管口，將試管從燒杯中取出;

(3)把 ▲ (點(diǎn)燃、帶余燼、未點(diǎn)燃)的衛(wèi)生香插入試管中;

(4)若衛(wèi)生香燃燒起來(lái)，則證明綠色植物在光下放出的氣體是 ▲ 。

(5)若去除水中的二氧化碳，試管中還能收集到氣體嗎? ▲ (能、不能)。

40.右圖表示測(cè)定植物的蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)前，左右兩裝置的不同點(diǎn)是左樹枝上有樹葉，右樹

枝上無(wú)樹葉。除此之外，其它條件都相同。本實(shí)驗(yàn)的對(duì)

照組是 ▲ (左樹枝、右樹枝)

(2)實(shí)驗(yàn)后，看到的現(xiàn)象是：左塑料袋內(nèi) ▲ (有、無(wú))小

水珠，左瓶?jī)?nèi)水減少;右塑料袋內(nèi) ▲ (有、無(wú))小水

珠，右瓶?jī)?nèi)水幾乎不變。

(3)由實(shí)驗(yàn)可知，塑料袋內(nèi)的小水珠主要是由植物的 ▲ 散發(fā)出來(lái)的水蒸氣凝結(jié)而成的。

41.在A、B、C、D、E、F六個(gè)培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的吸水性強(qiáng)的紙，再將相同數(shù)量的玉米種子放在培養(yǎng)皿內(nèi)，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表。

裝置ABCD[來(lái)源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]EF

場(chǎng)所日光下日光下黑暗中黑暗中黑暗中日光下

溫度25℃25℃25℃25℃0℃0℃

吸水紙干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕干燥潮濕潮濕

數(shù)日后種子的萌

發(fā)情況全部

萌發(fā)全部不

萌發(fā)全部

萌發(fā)全部不

萌發(fā) 全部不

萌發(fā)全部不

萌發(fā)

(1)比較裝置A、F，能得出的結(jié)論是：種子的萌發(fā)需要 ▲ 。

(2)比較裝置A、C，能得出的結(jié)論是：種子的萌發(fā)與光照 ▲ (有關(guān)、無(wú)關(guān))。[來(lái)源:Zxxk.Com]

(3)若繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長(zhǎng)得比較好的是 ▲ 培養(yǎng)皿中的幼苗。

(4)若要探究種子的萌發(fā)是否與水分有關(guān)，可選擇裝置 ▲ 作為實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組。

四、簡(jiǎn)答題：本題包括2小題，共8分 。

42.反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動(dòng)的基本方式，問(wèn)：[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

(1)反射可以分為哪兩種?

(2)兩種反射中，哪一種是高級(jí)的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式?試舉一個(gè)屬于該反射類型的例子。

43.在一片草原上，當(dāng)風(fēng)調(diào)雨順時(shí)，草木生長(zhǎng)得十分茂盛，由于有了足夠的食物，野兔的數(shù)量會(huì)急劇上升，但也不會(huì)無(wú)限地增加。問(wèn)：

(1)野兔的數(shù)量為什么不會(huì)無(wú)限地增加?

(2)這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有什么能力?

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/742662.html

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