班級 組別 組號 姓名
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
1．扎實(shí)掌握農(nóng)業(yè)五部門及其主要農(nóng)產(chǎn)品；畜牧業(yè)的種類、主要牧區(qū)名稱及其優(yōu)良畜種，提高讀圖析圖能力
2．通過自主學(xué)習(xí)，合作探究，掌握從氣候、地形等方面分析我國南方與北方耕作制度的差異，以及農(nóng)作物地區(qū)分布的特點(diǎn)的方法。
3．全員參與，激情展示，樹立十分珍惜和合理利用每一寸土地的意識。
重點(diǎn)：運(yùn)用地圖說出小麥水稻的主要分布區(qū)
說出主要經(jīng)濟(jì)作物的分布和四大牧區(qū)
難點(diǎn)：分析出口農(nóng)產(chǎn)品基地主要分布在沿海地區(qū)的原因
[自學(xué)導(dǎo)航] （15分鐘）
一、農(nóng)業(yè)概況
1．狹義的農(nóng)業(yè)是指 。
2．廣義的農(nóng)業(yè)包括農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)、副業(yè)。
副業(yè)是指農(nóng)、林、牧、漁以外的其他生產(chǎn)事業(yè)。例如：①采集野生植物，如采集野生藥材、野生油料、野生淀粉原料、野生纖維、野果、野菜和柴草等。②捕獵野獸、野禽
3．農(nóng)業(yè)發(fā)展：
⑴我國是世界上最早種植 ，最早栽培 的國家
⑵當(dāng)前，我國的 等農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量已居世界第一位
⑶我國用占世界7?的耕地，養(yǎng)活了占世界22?的人口
⑷我國農(nóng)業(yè)發(fā)展取得了哪些成就？（課本上劃下來）
二、種植業(yè)
1．糧食作物 結(jié)合P4活動及圖1-6填表
地區(qū)主食相應(yīng)糧食作物
北方地區(qū)
南方地區(qū)
根據(jù)播種期不同，小麥有 與 之分
2．經(jīng)濟(jì)作物
⑴我國經(jīng)濟(jì)作物種類有： 、 、 、 、
等，它們通常具有經(jīng)濟(jì)價值高、技術(shù)要求高、商品性強(qiáng)等特點(diǎn)。
（2）讀課本P6頁閱讀及圖1-7，完成下列空格
作物種類油料作物糖料作物飲料作物纖維作物
南方北方南方北方
代表作物長絨棉棉花
分布地區(qū)
三、 農(nóng)產(chǎn)品出口基地
1．我國重要的農(nóng)產(chǎn)品出口基地主要有 、 、 、
等地，主要產(chǎn)品有 、 、 、 、 等
2．什么是外向型農(nóng)業(yè)？旅游農(nóng)業(yè)？生態(tài)農(nóng)業(yè)（答案在課本上劃出）
四、 畜牧業(yè)
分類分布有利條件典型分布區(qū)主要形式代表畜種
牧區(qū)畜牧業(yè)我國的西北半壁內(nèi)蒙古牧區(qū)
新疆牧區(qū)
西藏牧區(qū)
青海牧區(qū)放牧
農(nóng)耕區(qū)畜牧業(yè)我國東南半壁畜禽飼養(yǎng)
[合作探究]
1.P5課后活動題4；
2.P7閱讀材料中的三個思考題。
3. 我國農(nóng)業(yè)面臨的問題及其對策？
4.讀圖“我國主要商品糧基地分布示意圖”，完成下列各題。
⑴填出圖中字母所代表的商品量基地名稱A_________B________C_________
D________E_____________
⑵除以上商品糧基地外，還有哪些地方建立了商品糧基地？請在圖中適當(dāng)位置畫出來。
⑶我國商品糧基地的形成條件有哪些？
[課堂檢測]（3分鐘）
1．既是我國主要商品糧基地，又是我國糖料作物產(chǎn)區(qū)的是（ ）
A 成都平原 B 江漢平原 C 華北平原 D 江淮地區(qū)
2．下列組合正確的是
A 內(nèi)蒙古牧區(qū)??三河馬 B 青海牧區(qū)??灘羊
C 西藏牧區(qū)??細(xì)毛羊 D 新疆牧區(qū)??牦牛
3．關(guān)于我國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，敘述不正確的是（ ）
A 當(dāng)前，我國糧食、肉類、棉花等產(chǎn)量已經(jīng)居世界首位
B 我國谷物人均占有量已經(jīng)超過世界平均水平
C 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件日益改善，但農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境還較差
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/76839.html
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