八年級上冊物理第一次月考試題
班級 八五班 分數(shù)
一、題（每空1分，共39分）
1、溫度是表示物體的_________冷熱程度________，常用溫度計的工作原理是利用液體的______熱脹冷縮_____________性質(zhì)制成的。
2、冬天早晨看到房間的玻璃窗出現(xiàn)小水珠，水珠是在玻璃窗的_內(nèi)______( 內(nèi)、外)表面；夏天開著空調(diào)的汽車，車窗的____外___( 內(nèi)、外)表面會出現(xiàn)水珠。
3、如下圖體溫計的量程是：_____35℃-42℃______，分度值為：__0.1℃_____，示數(shù)是_37.5_______。
4、在發(fā)射火箭時，在發(fā)射臺下建一大水池，讓火焰噴到水池里，這主要是利用水___________________熱，從而保護發(fā)射臺。
5、晶體在熔化過程____吸___熱，溫度____不變______；非晶體在熔化過程____吸熱___熱，溫度_____上升_____。如下圖是某物質(zhì)熔化的圖像，從圖中可知，它的熔點是___80___ ℃；其中 5-10分 段是熔化過程，物質(zhì)處于_____固液共存 狀態(tài) 。
X6、在空格內(nèi)填上物態(tài)變化名稱：
衛(wèi)生球放久了會變小，是_________現(xiàn)象；
鋼水澆鑄成鋼球是__________現(xiàn)象；
冬天早晨草地上的霜是__________現(xiàn)象；
早晨有濃霧是_________現(xiàn)象。
冬天下雪__________；冰消雪融__________。
7、汽化的兩種方式是____蒸發(fā)_______和______沸騰_____，汽化要___吸______熱。
8、家用液化氣是在常溫下用_____壓縮體積________的方法使石油氣液化后貯存在鋼瓶里的，另一種液化的方法是____降溫__________。
9、在電冰箱里從壓縮機送來的氣態(tài)氟利昂在冷凝器中_________，從而_______（吸收、放出）熱量，把熱排到冰箱外；而在電冰箱的蒸發(fā)器內(nèi)，液態(tài)氟利昂迅速__________，從而__________（吸收、放出）熱量，使冷凍室內(nèi)的溫度降低。
10、吃冰棒和皮膚上擦酒精都感到?jīng)隹欤罢咧饕抢帽鬫___融化______時要____吸___熱，后者是酒精____蒸發(fā)_____時要____吸___熱。北方冬天菜窯里放入幾桶水，可以利用水凝固時___放____熱，使窯內(nèi)溫度不致太低，菜不會凍壞。
11、用扇子扇干燥的溫度計的玻璃泡，其示數(shù)將____不變____. ( “升高”、“降低”或“不變”)
12、夏天從冰箱里拿出一塊－10℃的冰_____不會____（會，不會）立即熔化；把0℃的冰放在0 ℃的水里，冰______不會____（會，不會）熔化。
二、：（每題2分，共36分）
1、甲、乙兩杯正在熔化的冰,甲放在陽光下,乙杯放在背陰處,兩杯中水的溫度 ( )
A、相等 B、甲高于乙 C、甲低乙 D、不能判定
2、冬天在戶外的人呼出的“白氣”是（ ）
A、人呼出的水蒸氣 B、人呼出的水蒸氣遇冷液化形成的細小水珠。
C、空氣中的水蒸氣液化成細小水珠 D、人呼出的二氧化碳氣體
3、把－5℃的冰投入0℃的水中（周圍空氣是0℃），過了一段時間，（ ）
A、冰的數(shù)量增多 B、水的數(shù)量變多
C、冰和水的數(shù)量都沒變 D、以上三種情況都有可能
4、用數(shù)量相同的0℃的水和0℃的冰來冷卻物體，效果（ ）
A.水好 B.冰好 C.一樣好
5、在炎熱的夏天，放在碗中的冰棒慢慢熔化，在熔化過程中冰棒的溫度：（ ）
A、降低 B、不變 C、升高 D、先降低后升高
6、在25℃的房間里，將溫度計從25℃的酒精中取出，它的示數(shù)將（ ）
A、下降 B、上升 C、先下降后上升 D、先上升后下降
7、把冰水混合物拿進－6℃的冰柜里， 冰的質(zhì)量不斷增加的過程中，冰水混合物 的溫度將（ ）
A、保持不變 B、溫度降低 C、溫度上升 D、上述三種情況都可能。
8、物體放出熱量，它的溫度（ ） A、一定降低 B、一定升高 C、一定不變 D、可能降低也可能不變
9、松香在熔化過程中會：（ ）
A、放熱，溫度不斷降低 B、吸熱，溫度不斷升高
C、吸熱，溫度不變 D、放熱，溫度不變
10、下列說法中正確的是（ ）
A.霜在形成的過程中要吸熱 B. 冰必須先熔化成水，才能變成水蒸氣
C. 冬天，室外冰凍的衣服變干要放熱D. 樟腦丸在變小的過程中要吸熱
11、海波的熔點為48℃，那么48℃的海波處于：（ ）
A、固態(tài) B、液態(tài) C、固液共存 D、以上三種都有可能
12、下列物態(tài)變化過程中都吸熱的是（ ）
A.熔化、汽化、升華 B. 熔化、液化、凝華
C.汽化、液化、升華 D. 凝固、液化、凝華
13、用久了的燈泡會發(fā)黑，是因為鎢絲發(fā)生了：（ ）
A、凝固 B、升華 C、凝華 D、先升華后凝華
14、把燒紅的鐵塊放入水中，會聽到吱吱的響聲并看到 “白氣”，這現(xiàn)象（ ）
A、液化 B、汽化 C、先熔化后汽化 D、先汽化后液化
15、體溫計的測量精度可達到0.1℃,這是因為( )
A、體溫計的玻璃泡的容積比細管的容積大得多
B、體溫計的測量范圍只有35℃到42℃
C、體溫計的玻璃泡附近有一段彎曲的細管
D、體溫計比較短
16、兩支用后沒甩過的體溫計，示數(shù)都是38℃，用它們分別測量體溫37.5℃和38.5℃的兩個病人，這兩支溫度計的示數(shù)分別是（ ）
A、37.5℃和38.5℃ B、37.5℃和38℃ C、38℃和38℃ D、38℃和38.5℃
17、要給體溫計消毒，應采用下面的哪種方法 （ ）
A、用自來水沖洗 B、在酒精燈火焰上燒
C、在沸水中煮，高溫消毒 D、用蘸了酒精的棉球擦洗
18、如圖2-18，在盛水的燒杯里放有一盛水的試管，加熱燒杯，使杯內(nèi)水沸騰，在繼續(xù)加熱過程中，試管中的水（ ）
A、不能達到沸點，因此不能沸騰 B、能達到沸點，也能夠沸騰
C、能夠達到沸點，但不能沸騰 D、以上幾種說法都不對
三、簡答題：（5分）
1、冬天對手哈氣，可使手瞬間變暖，為什么？而對手持續(xù)吹氣，會使手感到?jīng)觯质菫槭裁矗?
四、實驗題：（16分,每空一分）
1、在用溫度計測量液體的溫度時,正確的方法是(1)溫度計的________全部浸入被測的液體中,不要碰到容器壁，(2)要稍候一會兒,再讀數(shù).(3)讀數(shù)時玻璃泡________(可以，不可以)離開液體,視線與溫度計__________.如圖甲、乙溫度計的示數(shù)分別是________、_________。
2、在“觀察水的沸騰”實驗中，若在燒杯上蓋上硬紙片，是為了_________________，當水沸騰時，看到水中發(fā)生劇烈的汽化現(xiàn)象，形成大量的氣泡，氣泡在上升過程中________________，到水面破裂開來 。某同學通過實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表，可見水的沸點是_______℃。當水沸騰后若用猛火繼續(xù)加熱燒杯中的水，溫度計的示數(shù)____________(“升高”、“降低”、“不變”)
時間（in）0123456….10
溫度（℃）80858994989898…..98
3、在“探究固體熔化的實驗”中，(1)把裝著海波的試管放在燒杯的水中加熱，而不是直接用火加熱試管，是為了使海波_______________________。
(2)下表是一位同學探究某固體熔化，測量的數(shù)據(jù)和觀察的現(xiàn)象，可知該物質(zhì)的熔點是_________，熔化用了_________分鐘。
(3)在方格紙上畫出熔化的圖象。4分
時間/in0123456789101112
溫度/℃72747677787980808080818283
狀態(tài)固 態(tài)固液共存液態(tài)
五、設計一個實驗驗證液體蒸發(fā)快慢與液體的表面積有關。4分
將液體分別放在盤子里和碗里，質(zhì)量相同；放在干燥通風的地方，可發(fā)現(xiàn)盤子里的比碗里的液體蒸發(fā)速度快。
八年級物理《物態(tài)變化》單元測試題
答案
一、1、冷熱程度，熱脹冷縮。2、內(nèi)，外
3、35---42，0.1℃，37.6℃ ，
4、汽化，吸
5、吸，不變，吸，升高，80，BC ，固液共存
6、升華，凝固，凝華，液化，凝華，熔化。
7、蒸發(fā)，沸騰，吸。
8、壓縮體積，降低溫度。
9、液化，放出，汽化（蒸發(fā)），吸收。
10、熔化，吸，蒸發(fā)，吸，放，
11、不變。12、不會，不會。
二、
123456789101112131415161718
ABABBCADBDDADDADDC
三、對著手哈氣，口中哈出的水蒸氣在手上液化時放熱，使手感到暖和。而對著手吹氣，加快空氣流動，加快手上水分蒸發(fā)，蒸發(fā)過程吸熱，使手感到?jīng)觥?br />四、1、玻璃泡，不可以，垂直，8℃ ，-3℃.
2、減少散熱（減少水蒸發(fā)吸熱），越來越大，98℃，不變。
3、緩慢均勻受熱，80℃ ，3。
五、把同樣多的酒精（少量）倒入大小不同的兩個燒杯里，觀察哪個杯中酒精先干，大燒杯中酒精先干，說明液體蒸發(fā)快慢與液體的表面積有關。（其它方法也可）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuer/79273.html
相關閱讀：