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板橋中心校初2014級初三上期第一次學(xué)情調(diào)研測試
思想品德試卷
姓名__________ 班級_______ 考號_______ 得分________
第I卷（）
一、單項(xiàng)（下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意 的。每小題1.5分，共27分。請將正確答案選項(xiàng)填寫在后面的表格里。）
1、西方曾經(jīng)把中國稱為“東方雄獅”，紛紛派遣使者和留學(xué)生來中國學(xué)習(xí)。但是近代中國卻被列強(qiáng)稱為“東亞病夫”，紛紛派兵侵人中國。對此，以下認(rèn)識(shí)正確的有
①中國曾經(jīng)是世界上最強(qiáng)盛、最先進(jìn)的國家之一 ②中國為世界文明的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn) ③近代中國陷人了災(zāi)難的深淵 ④落后就要挨打，要努力提高綜合 國力
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①②③④
2、下列選項(xiàng)中，使中國一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)的不平等條約的是：
①《南京條約》 ②《辛丑條約》 ③《尼布楚條約》 ④《馬關(guān)條約》 ⑤《天津條約》
A、①②③④⑤ B、②③④⑤ C、①②④⑤ D、①②③④
3、一個(gè)富裕的莊稼漢在去世前把孩子叫到自己跟前，說：“你們千萬不要賣掉家產(chǎn)和土地，那是祖輩留下來的，地里埋著財(cái)寶。我不知道確切的位置，你們只要發(fā)奮挖掘，就一定能找到．秋收后你就去翻地，每個(gè)地 方都別落下．”父親說完便去世了。孩子們根據(jù)遺囑把地翻了個(gè)遍，一年過去了，財(cái)寶沒有找到，地里的收成卻比往年好得多。這個(gè)故事說明
①莊稼漢的孩子們依靠科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造了則富 ②辛勤的勞動(dòng)是創(chuàng)造財(cái)富的基礎(chǔ)③辛勤勞動(dòng)就一定能發(fā)財(cái)致富 ④要想獲得財(cái)富，就得付出艱辛的勞動(dòng)
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
4、新中國成立特別是改革開放以來，我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得了舉世矚目的偉大成就，一個(gè)獨(dú)立、自主、民主、日益繁榮昌盛的中國，巍然屹立于世界的東方。這充分說明
A、只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國 B、我國已經(jīng)是一個(gè)發(fā)達(dá)國家
C、沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國 D、一個(gè)沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族是沒有希望的民族
5、當(dāng)祖國發(fā)展興旺時(shí)，可以促使我們保持警惕，居安思危；當(dāng)祖國發(fā)展處于低潮時(shí)，會(huì)使我們臥薪嘗膽、勵(lì)精圖治。這種意識(shí)就是
A、競爭意識(shí) B、自大意識(shí) C、憂患意識(shí) D、敵對意識(shí)
6、美國總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中說：“不要問美國給你們什么，要問你們?yōu)槊绹�做了什么�！边@句話對我們的啟示有
①要對民族和國家負(fù)責(zé) ②要樹立“天下興亡，匹夫有責(zé)”的觀念
③美國青年與中國青年不同 ④要肩負(fù)起中華民族偉大復(fù)興的重任
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④
7、2009年“五四”前夕，胡錦濤在中國農(nóng)業(yè)大學(xué)座談時(shí)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)代青年要勇敢地?fù)?dān)負(fù)起歷史重任，同廣大人民群眾一道，奮力開創(chuàng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，讓偉大的五四精神在振興中華新的實(shí)踐中放射出更加奪目的時(shí)代光芒。這啟示我們
①應(yīng)自覺肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的鑄造民族輝煌的重任 ②應(yīng)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，做負(fù)責(zé)任的公民 ③要放棄在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期所形成的五四精神 ④在新的歷史條件下，培育民族精神最重要的是結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展要求，不斷為之增添新的富有生 命力的內(nèi)容
A、①②③ B、①②④ C、③④ D、①②③④
8、近年來世界的手機(jī)生產(chǎn)廠家都盯著中國，并不遺余力地宣傳，致使年輕人手機(jī)的更換速度超過一年一部。這導(dǎo)致了快買快扔的“拋棄型”消費(fèi)行為，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)使用壽命被人為縮短，浪費(fèi)增加。上述材料給我們的啟示中，不正確的是
A、應(yīng)避免盲從，注意理性消費(fèi) B、應(yīng)注重物質(zhì)消費(fèi)
C、倡導(dǎo)節(jié)約消費(fèi)，把錢花在關(guān)鍵的地方
D、不與周圍人進(jìn)行盲目攀比，不浪費(fèi)金錢
9、《中華人民共和國憲法》第五十條規(guī)定：中華人民共和國公民有依法納稅的義務(wù)。這表明
①依法納稅是公民的基本義務(wù) ②我國稅收具有強(qiáng)制性、無償性、固定性的特點(diǎn) ③不懂稅法或知法犯法、偷稅漏稅、損害國家和社會(huì)利益的，必將受到法律的制裁 ④國以稅為本
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
10、20世紀(jì)80年代，鄧小平為我們勾畫了現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”戰(zhàn)略部署，到20世紀(jì)末我們實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略部署的第二步，即
A、解決溫飽問題 B、總體上達(dá)到小康水平
C、進(jìn)人全面小康社會(huì) D、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化
11、改革開放以來，我國進(jìn)人了一個(gè)尊重財(cái)富、鼓勵(lì)創(chuàng)造的時(shí)代，廣大人民群眾創(chuàng)造財(cái)富的積極性空前高漲。創(chuàng)造財(cái)富的源泉有
①勤勞 ②科技 ③智慧與開拓者 ④資本、管理等因素
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
12、歌里唱“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，下列不能體現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（ ）
A、1921年中國共產(chǎn)黨成立以來，就一直帶領(lǐng)著全國人民抗擊軍閥和日本帝國主義侵略，最終建立了新中國
B、改革開放以來，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡
C、在西方世界對新中國封鎖的情況下，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民打破封鎖，取得了一個(gè)非凡成就
D、“文化大革命”，使國家蒙受“十年浩劫”
13、右邊漫畫給我們的啟示是
①獲得財(cái)富的手段，有合法與非法之分
②社會(huì)的一切致富 途徑都應(yīng)該得到承認(rèn)、尊重和保護(hù)
③靠偷稅漏稅發(fā)財(cái)?shù)男袨�，要承�?dān)相應(yīng)的法律責(zé)任
④依法納稅，人人有責(zé)
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
14、下列語句體現(xiàn)財(cái)富中的“德”的是（ ）
①君子愛財(cái)，取之有道 ②見利忘義 ③視不義富貴若浮云 ④富而思源 ⑤一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱 ⑥驕奢淫逸、聲色大馬
A、①②③④ B、①③④⑤ C、②③⑤⑥ D、②④⑤⑥
15、從財(cái)富創(chuàng)造這一角度看，實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)這一宏偉目標(biāo)，就是要（ ）
①形成與社會(huì)主義初級階段基本經(jīng)濟(jì)制度相應(yīng)的思想觀念和創(chuàng)業(yè)機(jī)制
②營造鼓勵(lì)人們干事業(yè)、支持人們干成事業(yè)的社會(huì)氛圍
③放手讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理和資本的活力競相迸發(fā)
④資本和管理，不需要?jiǎng)趧?dòng)、科學(xué)技術(shù)、智慧和開拓精神
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③
16、改革開放30多年來，老百姓的生活日新月異，人們用“住房寬敞心頭亮，交通發(fā)展道路暢，轎車進(jìn)家成時(shí)尚，通信便捷新式樣，休閑娛樂促健康”來描繪身邊的變化。從這些變化中，你看出
①經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平提高 ②我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全面小康
③居民收入提高，消費(fèi)觀念變化 ④現(xiàn)階段我國社會(huì)的主要矛盾已得到解決
A、①② B、③④ C、②③ D、①③
17、我國從2009年開始在10％的縣（市、區(qū)）實(shí)行新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)，中國億萬農(nóng)民有史以來第一次享受到有國家財(cái)政補(bǔ)貼的養(yǎng)老生活。下列說法中與材料反映的寓意不相符的是（ ）
A、讓人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果 B、我國社會(huì)保障制度逐步健全
C、我國社會(huì)救濟(jì)的范圍不斷擴(kuò)大 D、社會(huì)主義的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共同富裕
18、科學(xué)技術(shù)是（ ）
①先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn) ②先進(jìn)生產(chǎn)力的重要標(biāo)志 ③創(chuàng)造財(cái)富的源泉和技術(shù)支撐 ④第一生產(chǎn)力
A、①②③④ B、②③④ C、①② D、①②④
請將選擇題的正確答案填入下列方框內(nèi)：
題號12 3456789
答案
題號101112131415161718
答案
第Ⅱ卷（非選擇題）
19、綜合運(yùn)用所學(xué)《思想品德》有關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確補(bǔ)充或簡要回答下列問題。（6分）[:學(xué)科網(wǎng)]
主題：理論自信 道路自信 制度自信
材料一：黨的十八大報(bào)告指出：我們堅(jiān)定不移高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路。
材料二：中共中央總書記習(xí)近平指出：實(shí)現(xiàn)中國夢必須走中國道路，實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神，全國各族人民一定要增強(qiáng)對中國特色社會(huì)主義的理論自信、道路自信、制度自信，堅(jiān)定不移沿著正確的中國道路奮勇前進(jìn)。
（1）中國特色社會(huì)主義理論體系，就是包括馬克思列寧主義、毛澤東思想、 、“三個(gè)代表”重要思想和 觀在內(nèi)的科學(xué)理論體系。是我們中國特色社會(huì)主義的行動(dòng)指南。其中，把科學(xué)發(fā)展觀確立為黨必須長期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，是“十八大”的一個(gè)歷史性決策和歷史性貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的又一次與時(shí)俱進(jìn)。（2分）

（2）實(shí)現(xiàn)中國夢必須走中國道路，這就是中國特色社會(huì)主義道路，這條道路來之不易，它是在改革開放30多年的偉大實(shí)踐中走出來的；實(shí)現(xiàn)中國夢必須弘揚(yáng)中國精神，這就是以 為核心的
的偉大的中華 民族精神。（2分）
材料二：黨的十六大報(bào)告指出：“要形成與社會(huì)主義初級階段基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)的思想觀念和創(chuàng)業(yè)機(jī)制，營造鼓勵(lì)人們干事業(yè)、支持人們干事業(yè)的社會(huì)氛圍，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，造福于人民�！�
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，在中國特色社會(huì)主義制度中，：我國社會(huì)主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么？與基本經(jīng)濟(jì)制度相 適應(yīng)的分配制度是什么？（2分）

20、主題：建全面小康，共享繁榮成果（共7分）
材料一：當(dāng)人類跨入21世紀(jì)時(shí)，我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化建設(shè)“三 步走”戰(zhàn)略的前兩步目標(biāo)，人民生活總體上達(dá)到了小康水平；跨入新世紀(jì)，我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段；我們要在本世紀(jì)頭20年，集中力童，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)。
（1）我國現(xiàn)階段的人民生活總體上達(dá)到的小康是什么樣的小康？（3分）

材料二：黨的十六大報(bào)告指出：“要形成與社會(huì)主義初級階段基本經(jīng)濟(jì)制度相適應(yīng)的思想觀念和創(chuàng)業(yè)機(jī)制，營造鼓勵(lì)人們干事業(yè)、支持人們干事業(yè)的社會(huì)氛圍，讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，造福于人民。”
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：創(chuàng)造財(cái)富的主要途徑有哪些？ 、
、 。（3分）
（3）財(cái)富的獲得有多種辦法和途徑，要獲得財(cái)富，首先必須做到 。（1分）

富世中心校2014級上期第一學(xué)月檢測思品試卷參考答案

第I卷（選擇題）

題號123456789
答案DCDACDBBA
題號1011121314 15161718
答案 ADCBDDCA

第Ⅱ卷（非選擇題 ）
19、（1）鄧小平理論（1分） 科學(xué)發(fā)展（1分）

（2）愛國主義 （1分）
團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息（1分）
（3）基本經(jīng)濟(jì)制度是：以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。（1分）
分配制度是：按勞分配為主體，多種分配方式并存。（1分）[:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]

20、（1）低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡（3分）
（2）勤勞（勞動(dòng)）、智慧與開拓、科學(xué)技術(shù)（科技）（3分）
（3）遵紀(jì)守法（1分）

5 Y


本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/100140.html

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