2018年～2018學(xué)年第二學(xué)期期中考試
                           化學(xué)試題   命題人：湯曉祥   審核人：陳勇
本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，共19小題�？荚囆问綖殚]卷書面筆答。試卷滿分為50分。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Na－23  Ca－40  C－12  O－16  H－1   N－14
第Ⅰ卷  （選擇題   共15分）
選擇題（本題包括15小題，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分，共15分）
1．“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)秀美江陰”是我們共同的責(zé)任，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是
   A．實(shí)行垃圾分類回收再利用                 B．工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒         D．大量使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)作物產(chǎn)量
2．生活中的下列變化，一定發(fā)生了化學(xué)變化的是
 

　　A．風(fēng)力發(fā)電　　　　   B．海水曬鹽　　　　  C．釀制米酒　　　　D．石油煉制
3．關(guān)于下列化學(xué)用語中數(shù)字“3”的含義，正確的是
①　3H；　　②Fe3+；  �、�           ；    ④SO3
A．①中數(shù)字“3”表示三個(gè)氫原子      B．②中數(shù)字“3”表示鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)
C．③中數(shù)字“3”表示鋁原子有三個(gè)電子層          D．④表示一個(gè)SO3分子中含有一個(gè)O3分子
4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B．氫氣在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)色火焰
C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵
D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，有藍(lán)色絮狀沉淀生成，加熱后可變成黑色
5．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是
 

A．過濾    B．稱取氯化鈉      C．稀釋濃硫酸    D．測(cè)溶液的pH
6．百合具有潤(rùn)肺、美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學(xué)式為C22H25NO6，下列說法中正確的是
　 A．秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成
　 B．一個(gè)秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧分子構(gòu)成
　 C．秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為22： 25：1：6
　 D．秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
7．下列說法或做法錯(cuò)誤的是
A．人體缺乏維生素A會(huì)引起壞血病
B．香煙的煙氣中含有多種對(duì)人體有害的物質(zhì)
C．人體缺碘或碘過量都會(huì)引起甲狀腺腫大
D．在火場(chǎng)的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域
8.下列對(duì)有關(guān)燃燒及滅火事例的解釋錯(cuò)誤的是
A. 用扇子扇煤爐，爐火越扇越旺— 給煤燃燒提供充足的氧氣
B. 酒精灑到實(shí)驗(yàn)臺(tái)上著火，用濕布覆蓋— 隔絕空氣又降低了溫度
C. 炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅— 隔絕了空氣
D. 用嘴吹燃著的蠟燭，蠟燭熄滅—降低了可燃物的著火點(diǎn)
9．合理搭配飲食是我們的健康理念，中考期間，小明媽媽為他準(zhǔn)備了一份午餐：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、
炸雞腿，你認(rèn)為這份午餐搭配中還應(yīng)添加下列食物中的
　  A．黃瓜 B．牛奶               C．炒雞蛋 D．烤野兔肉
10．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯(cuò)誤的是
A．t2℃時(shí)，C物質(zhì)的飽和溶液能用降溫的方法轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
B．t1℃時(shí)，A、C物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
C．分別將t2℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，此時(shí)
溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是B＞A＞C
D．當(dāng)A中含有少量B時(shí)，可用降溫結(jié)晶的方法提純A
11．A、B、C、D分別為氧化鐵、鹽酸、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種，它們之間的反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（部
分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。其中說法不正確的是
A．C物質(zhì)是鹽酸
B．反應(yīng)①的化學(xué)方程式可以是：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+ H2O
C．反應(yīng)②中所得溶液呈淺綠色
D．反應(yīng)③中D物質(zhì)可發(fā)生還原反應(yīng)得到鐵
12．下列設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案中能達(dá)到目的的是
①用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法提純粗鹽；②用小蘇打、檸檬酸、果汁、白糖、涼開水等自制汽水；③用酚酞溶液一次性鑒別稀鹽酸、食鹽水和氫氧化鈉溶液；④用食醋區(qū)分廚房廚柜中調(diào)味品食鹽和蔗糖   ⑤用食鹽水除去菜刀表面的鐵銹；⑥用灼燒聞氣味區(qū)分羊毛線和棉線。
 A．①②④   B．①②⑥   C．②③⑥   D．①⑤⑥
13．某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，
取8支試管分別用①?⑧編號(hào)后，做如下實(shí)驗(yàn)。
下列選項(xiàng)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是
A．①號(hào)和⑤號(hào)試管中溶液都變紅
B．②號(hào)和④號(hào)試管中都產(chǎn)生氣泡
C．⑦號(hào)和⑧號(hào)試管中都產(chǎn)生沉淀
D．③號(hào)和⑥號(hào)試管中溶液都變色
14、下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是
A．對(duì)生活的認(rèn)識(shí) B．化學(xué)與安全
①食用加碘鹽可以預(yù)防人體貧血
②缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松
③自行車的支架噴油漆防銹 ①煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
②進(jìn)入地窖應(yīng)先做燈火實(shí)驗(yàn)
③稀釋濃硫酸時(shí)要先放水，再放濃硫酸
C．對(duì)除雜和鑒別的認(rèn)識(shí) D．對(duì)概念的理解
①用稀鹽酸除去氧化鈣中含有的少量碳酸鈣
②用熟石灰鑒別硫酸銨和硫酸鉀固體
③用肥皂水鑒別硬水和軟水 ①能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)，不一定是催化劑
②只有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
③含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
15、某白色固體可能由CaCO3、NaCl、BaCl2、NaOH、Na2SO4 中的一種或幾種組成的，實(shí)驗(yàn)記錄如下圖：

 

下列分析正確的是                                                 
A．原固體中不含BaCl2、Na2SO4
   B．原固體中一定含有CaCO3、BaCl2、NaOH
C．步驟②中得到的溶液中溶質(zhì)只有CaCl2
D．確定固體中是否有NaCl可以取無色溶液A直接滴入AgNO3溶液

第Ⅱ卷  （非選擇題   共35分）
16．（9分）化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。
（1）現(xiàn)有H、C、N、O、Na五種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
①人體中含量最多的物質(zhì)      ；  ②實(shí)驗(yàn)室中常用的燃料                   ；
③可以形成酸雨的氣體         ； ④侯德榜是我國(guó)制“堿”先驅(qū)，這里的“堿”指         。
（2）如圖為某抗酸藥的實(shí)物圖，回答下列問題：
①圖中屬于有機(jī)合成材料的是              ；該藥物中淀粉
屬于          （填字母序號(hào)）。
A．蛋白質(zhì)　　B．糖類　　C．油脂　　D．維生素
② 圖中塑料包裝廢棄后可用于微型實(shí)驗(yàn)．它的作用和優(yōu)點(diǎn)都與
我們實(shí)驗(yàn)室的            （填一種儀器的名稱）相近。
③圖中鋁箔常溫下有優(yōu)良抗腐蝕性，其原因                      。（用化學(xué)方程式表示）
④藥片中的氫氧化鋁在治療胃酸過多患者時(shí)，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：                      。
17．(10分) 通過一個(gè)多學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題。

（1）寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱：①               。
（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為        （填字母序號(hào),下同），取用KMnO4藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器        ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                           。
（3）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí)，反應(yīng)方程式為                            ，如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是                                 。實(shí)驗(yàn)
室用塊狀石灰石和適量稀鹽酸反應(yīng)至氣泡逸出不明顯后，測(cè)
得其殘留液pH等于2，此時(shí)取適量反應(yīng)后溶液，逐滴滴入碳
酸鈉溶液，并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè)，得曲線如下（pH
為縱坐標(biāo)，時(shí)間為橫坐標(biāo)）。
①BC“平臺(tái)”段的化學(xué)方程式是                     
②CD段上升的原因是                 
（4）小王和小李兩位同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行制取二氧化碳并驗(yàn)證其與氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)。
①小王先關(guān)閉b，打開a、c、d，使分液漏斗中
的液體緩慢滴入，A中緩慢出現(xiàn)氣泡，B中沒
有觀察到明顯現(xiàn)象。
②小李認(rèn)為若要證明NaOH與CO2發(fā)生了化學(xué)
反應(yīng)，接下來的操作是關(guān)閉      和d，打開
      ，此時(shí)應(yīng)觀察到的現(xiàn)象為                 。
18．(6分)浩瀚的大海里蘊(yùn)藏著豐富的資源，開發(fā)海水資源前景廣闊，探究學(xué)習(xí)小組以含有Ca2+，Mg2+，Cl—離子的鹵水和貝殼（主要成分為CaCO3）為主要原料在實(shí)驗(yàn)室制備無水CaCl2，流程如圖1：
請(qǐng)回答下列問題：
 

（1）操作Ⅰ中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、           。
（2）以MgCl2為例寫出鹵水中除去Mg2+時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  。
（3）操作Ⅱ酸化時(shí)應(yīng)選擇的酸是         （填寫化學(xué)式）。
（4）上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類型是           （填寫字母標(biāo)號(hào)）
A．復(fù)分解反應(yīng)     B．置換反應(yīng)   C．化合反應(yīng)      D．分解反應(yīng)
（5）回收的CO2在紫外線照射和催化劑作用下能與水蒸氣反應(yīng)，生成CH4和O2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                           ，紫外線照射時(shí)，在不同催化劑（①、②、③）的作用下，CH4產(chǎn)量隨光照時(shí)間的變化如圖2所示，在第10小時(shí)時(shí)CH4產(chǎn)量最高是         （填寫“①”、“②”、或“③”）。
19．（10分）氫氧化鈉是一種重要的化工原料，也是實(shí)驗(yàn)室中常見的一種試劑，氫氧化鈉必須密封保存，因?yàn)橐着c空氣中二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì)，用化學(xué)方程式表示變質(zhì)原因       ①        。
下面是幾位同學(xué)對(duì)一瓶氫氧化鈉固體成分進(jìn)行的探究：
探究一：確定一瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)
小強(qiáng)方案：
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
取少量樣品于試管中，加入一定量水，樣品全溶解后，滴加足量的    ②       （填一種溶液名稱） 
有氣泡產(chǎn)生 
      ③      
探究二：確定氫氧化鈉固體變質(zhì)的程度
小剛方案：
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①取少量樣品于試管中，加入一定量水后，樣品全溶解后，滴加過量的CaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀 氫氧化鈉固體部分
變質(zhì)
②靜置后取上層清液于試管中，滴入2滴酚酞試液     ④      
小剛實(shí)驗(yàn)方案中滴入過量的CaCl2溶液目的是                 ⑤                   
探究三：定量分析部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的含量
1、下面是小明和小軍兩位同學(xué)不同的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
 

通過小明實(shí)驗(yàn)方案計(jì)算出樣品中氫氧化鈉的含量（寫出計(jì)算過程）
 

2、小軍實(shí)驗(yàn)步驟如下
①檢查好裝置氣密性，裝好藥品后連接并固定好裝置
②打開彈簧夾a，通入一段時(shí)間的空氣，再稱量D裝置質(zhì)量記錄為100g
③關(guān)閉彈簧夾a，打開B裝置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶?jī)?nèi)無氣泡產(chǎn)生。
④打開彈簧夾a， 繼續(xù)通入一段時(shí)間空氣，再稱量D裝置質(zhì)量記錄為102.2g
……
實(shí)驗(yàn)分析：
（1）在小軍實(shí)驗(yàn)中A裝置作用是            ，
（2）實(shí)驗(yàn)步驟④中，繼續(xù)通入一段時(shí)間空氣的目的是                          ，
（3）如果缺裝置C,最終所測(cè)得氫氧化鈉的含量將會(huì)        （填“偏高”、“不變” 、或者“偏低”）
 

2018年～2018學(xué)年第二學(xué)期期中考試化學(xué)參考答案
選擇題：D C A D C，C A D A B，C B D B B
非選擇題：16.H2O、C2H5OH、NO2、Na2CO3
             ①塑料、B  ② 點(diǎn)滴板  ③4Al + 3O2 = 2Al2O3
④Al(OH)3 + 3HCl = AlCl3 + 3 H2O
          17.(1)酒精燈  (2)D、A  2KMnO4     K2MnO4 + MnO2 +O2↑
(3)CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑  控制反應(yīng)的速率
①Na2CO3  + CaCl2  = CaCO3↓  + 2NaCl 
②碳酸鈉溶液過量，使溶液的堿性增強(qiáng)
(4)關(guān)閉 c 和d，打開 b (兩空都對(duì)得1分)   C中生成白色沉淀
18. (1) 漏斗 (2) MgCl2 + Ca(OH)2 = Mg(OH)2↓+ CaCl2
(3) HCl  (4) B  (5) CO2 + 2H2O       CH4 + 2O2         ②
          19.  2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O     稀鹽酸（稀硫酸）
              氫氧化鈉固體已變質(zhì)     溶液變紅色  
全部除去溶液中的Na2CO3
              47%（2分）（算出碳酸鈉的質(zhì)量5.3g可得1分）
              (1) 除去空氣中的CO2，防止其被D吸收
(2) 將反應(yīng)生成的CO2全部排出被D吸收
(3) 偏低

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/1159220.html

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