第五章 金屬的冶煉與利用測(cè)試題
一、
1．為增強(qiáng)市民環(huán)保意識(shí)，變廢為寶，人們正逐漸采用垃圾分類回收。在某些市區(qū)街道的垃圾箱中，綠色箱用來裝可回收再利用垃圾，黃色箱用來裝不可回收的垃圾。以下能放入綠色垃圾箱的是（ �。�
①廢舊報(bào)紙②廢銅絲③一次性塑料餐盒④口香糖⑤果皮⑥空礦泉水瓶⑦廢鐵鍋
A．①③⑤⑦B．③④⑤⑥ C．①②⑤⑦D．①②⑥⑦
2．下列變化屬于緩慢氧化的是
A．鐵生銹 B．鐵絲在氧氣中燃燒
C．CO在高溫下還原氧化鐵 D．鐵高溫下化為鐵水
3．聯(lián)合國衛(wèi)生組織經(jīng)過嚴(yán)密的科學(xué)分析，認(rèn)為我國的鐵鍋是最理想的炊具，并向全世界大力推廣，其主要原因是
A．化學(xué)性質(zhì)活潑 B．含有機(jī)物必需的碳元素
C．價(jià)格便宜 D．易使食物中含有人體所需的鐵元素
4．下列屬于化學(xué)變化的是
A．鐵熔化成鐵水 B．用二氧化碳制干冰C．鐵投入鹽酸中 D．工業(yè)制氧氣
5．下列物質(zhì)前者是混合物，后者是純凈物的是
A．鐵礦石、天然氣 B．銅、生鐵 C．鐵、不銹鋼 D．鋼、氧化鐵
6．有關(guān)合金的敘述：①合金中至少含兩種金屬②合金中的元素以化合物的形式存在③合金中一定含有金屬④合金一定是混合物⑤生鐵是含雜質(zhì)較多的鐵合金（比鋼多）⑥生鐵可完全溶解在稀鹽酸中。其中正確的是（ �。�
A．①②③④⑤⑥B．①② C．①③④⑤D．③④⑤
7．下列物質(zhì)不屬于合金的是
A．球墨鑄鐵 B．三氧化二鐵 C．不銹鋼 D．高爐煉出的生鐵
8．生鐵和鋼的主要區(qū)別是
A．生鐵含雜質(zhì)，鋼不含雜質(zhì) B．生鐵含碳，鋼不含碳
C．生鐵不含碳，鋼含碳 D．生鐵中含碳2%—4.3%，鋼中含碳0.03%—2%
9．金、銀、銅常被作為錢幣流通，從化學(xué)角度來看，主要是利用它們的
A．硬度適中 B．密度適中
C．在自然界里都可得到純凈的單質(zhì) D．不活潑性
10．用作醫(yī)療器械和炊具等的不銹鋼，是在煉鋼時(shí)加入了
A．硅 B．鎢 C．錳 D．鉻和鎳
11．能解釋古代鐵制品保存至今很少的理由是
A．鐵元素在地殼中含量較少 B．冶煉鐵的原料少，冶煉又很困難
C．鐵易置換出其他金屬 D．鐵易生銹，鐵銹對(duì)鐵制品無保護(hù)
12．世界衛(wèi)生組織把鋁確定為食品污染源之一。鋁的下列應(yīng)用必須加以控制的是
A．用鋁合金制門窗 B．用鋁合金作飛機(jī)材料
C．用金屬鋁制裝碳酸飲料的易拉罐 D．用金屬鋁制電線
13．患貧血癥的人可以多吃韭菜，因?yàn)榫虏耸且环N含鐵量很高的蔬菜，每100g韭菜中含鐵8.9g。這里的8.9g鐵是指的是
A．鐵元素 B．鐵單質(zhì) C．氧化鐵 D．硫酸亞鐵
14．在下列鐵的化合物中，鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是
A．FeO B．Fe2O3 C．Fe3O4 D．FeS
15．過量的鐵投入硫酸銅溶液里，完全反應(yīng)后過濾，濾紙上的物質(zhì)是
A．鐵 B．銅 C．硫酸亞鐵 D．鐵和銅
16．5.6克不純的鐵與足量的鹽酸反應(yīng)，得到0.22克氫氣，則所含的雜質(zhì)可能為
A．Zn B．g C．Cu D．FeO
17．一種金屬由于其密度小、延展性好、耐腐蝕性強(qiáng)，它和它的合金在航空、航海和化學(xué)工業(yè)中正逐步取代鋁和鋁合金而被廣泛使用，該金屬是
A．鎂 B．鋅 C．鈦 D．銅
二、題
1．純鐵是一種具有 色金屬光澤的 體，鐵可以拉成鐵絲，壓成鐵片，因?yàn)樗哂辛己玫摹 ⌒�，鐵還能被 吸引。
2．鐵生銹實(shí)際上是鐵與 、 等物質(zhì)發(fā)生的復(fù)雜反應(yīng)，如右圖所示：取一團(tuán)光亮無銹的鐵絲絨，放入一支潔凈試管的底部，將試管倒放在一個(gè)盛有水的燒杯中，數(shù)天后，能觀察到的現(xiàn)象是 ， 。
3．日常生活中，用于保護(hù)鋼鐵制品（如自來水管）所使用的“銀粉”實(shí)際上是金屬 的粉末；家用熱水瓶內(nèi)膽壁上的金屬是 �。粶囟扔�(jì)中填充的金屬是 ；玻璃刀刀頭是用 制成的。
4．鋁具有許多優(yōu)良的性能：①延展性②導(dǎo)熱性③導(dǎo)電性④硬鋁硬度大⑤密度小。下列各種鋁及其鋁合金的用途中分別利用的是哪些性質(zhì)（用序號(hào)回答）：
用鋁制成燒水的水壺 ，用鋁合金作建筑門窗 ，用鋁合金作飛機(jī)材料 ，用鋁箔做包裝品材料 ，用鋁作高壓線 。
5．學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫你變得聰明，防止你走入生活和學(xué)習(xí)中的誤區(qū)。如：水銀不是銀，是金屬汞。請(qǐng)你再舉出二例這樣的知識(shí)。 �。弧 �。
三、實(shí)驗(yàn)題
30．蛋糕等食品包裝中的除氧劑是一種黑色粉末狀的固體，失效后帶有紅褐色．某化學(xué)課外興趣小組為了探究其主要成份，將一包未變質(zhì)的除氧劑分成兩份：一份加入稀鹽酸中，發(fā)現(xiàn)大量氣泡產(chǎn)生；另一份加入到氯化銅溶液中，一段時(shí)間后溶液顏色變淡綠色，固體逐漸變紅．請(qǐng)回答：
（1）該除氧劑的主要成份是 ；失效后紅褐色固體的主要成分是 。
（2）為了驗(yàn)證上述推斷是否正確,可以用到一種物理方法，即 ；
（3）下列有關(guān)說法不正確的有( )
A．凡是能與氧氣反應(yīng)的固體物質(zhì)均可作為食品的除氧劑
Ｂ．該除氧劑不可用于牛奶果汁等飲料的保鮮
Ｃ．米飯蛋糕等食品的腐敗變質(zhì)屬于緩慢氧化
Ｄ．一些食品中放小包裝袋的氧化鈣,主要是利用其能吸收空氣中的氧氣
31．為探究堿式碳酸銅〔化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3〕加熱分解的產(chǎn)物。取一定量樣品進(jìn)行加熱，生成黑色固體，并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體。思考并回答：
（1）產(chǎn)生的氣體中肯定含有 。
（2）對(duì)生成的黑色固體物質(zhì)的猜想是：①可能是炭黑；②可能是鐵或鐵的氧化物；③可能是氧化銅。你認(rèn)為上述猜想缺乏依據(jù)的是（填編號(hào)） ，理由是 。
（3）從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你能否判斷有水蒸氣產(chǎn)生（填“能”或“不能”）？ ；不用任何試劑，你判斷是否有水生成的方法是 。
五．
1．將含雜質(zhì)10%的100 g石灰石樣品經(jīng)高溫煅燒一段時(shí)間后，冷卻，稱得剩余固體的質(zhì)量為78 g。（設(shè)雜質(zhì)不含鈣元素，也不發(fā)生反應(yīng)）。
計(jì)算（1）樣品中碳酸鈣的分解率。（2）剩余固體中鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
2．現(xiàn)有鐵和銅的金屬混合物共80 g ，將它們放入足量的稀硫酸中，產(chǎn)生氣體2 g ，問，其中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末考試試卷
一. ：每題各有一個(gè)正確答案。（本題共16小題，每題2分，共32）
1. 果汁的成分有蔗糖、檸檬酸、苯甲酸鈉、橙汁等物質(zhì)，則果汁屬于 （ ）
A. 化合物B. 單質(zhì)C. 混合物D. 純凈物
2. 決定元素種類的是原子的 （ ）
A. 質(zhì)子數(shù)B. 中子數(shù)C. 電子數(shù)D. 相對(duì)原子質(zhì)量
3. 下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中都屬于化學(xué)變化的一組是（ ）
A. 水受熱沸騰、酒精燃燒 B. 剩飯變餿、鐵鍋生銹
C. 汽油揮發(fā)、動(dòng)物的呼吸作用 D. 玻璃破碎、西瓜榨成汁
4. 加油站必須粘貼的標(biāo)志是 （ ）
5. 下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是 （ ）
6. 下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，與事實(shí)不符的是 （ ）
A. 白磷燃燒產(chǎn)生黑煙 B. 鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰 D. 一氧化碳燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰
7. 當(dāng)你走進(jìn)鮮花盛開的花園時(shí)，常能聞到怡人的花香，這一現(xiàn)象說明了 （ ）
A. 分子很大B. 分子分裂成原子
C. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D. 分子之間有間隔
8. 下列現(xiàn)象中，沒有直接利用化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生能量的是 （ ）
A. 人用食物維持體能B. 家庭用煤氣做飯
C. 辦公室用空調(diào)取暖D. 工人用炸藥拆除危舊建筑
9. 對(duì)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的理解，錯(cuò)誤的是 （ ）
A. 它們都帶電荷 B. 它們都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C. 它們的核外電子排布不完全相同 D. 它們屬于不同種元素
10. 化學(xué)方程式不能提供的信息是 （ ）
A. 在什么條件下發(fā)生反應(yīng) B. 哪些物質(zhì)參加反應(yīng)
C. 生成的各粒子的相對(duì)數(shù)量 D. 化學(xué)反應(yīng)速率的快慢
11. 酸雨、臭氧層被破壞、溫室效應(yīng)和土地荒漠化是當(dāng)今人類面臨的嚴(yán)重環(huán)境問題。下列說法中錯(cuò)誤的是 （ ）
A. 在冰箱中使用含氟制冷劑，會(huì)破壞臭氧層
B. 大量使用化石燃料會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)
C. 大量使用含硫燃料會(huì)導(dǎo)致酸雨的增多
D. 水體污染是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因
12. 某化學(xué)活動(dòng)小組做了如下四條設(shè)想，你認(rèn)為具有可行性的是 （ ）
①工業(yè)上用“蒸餾法”淡化海水來解決淡水危機(jī)
②為了減少水體的污染，農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥
③當(dāng)石油枯竭時(shí)，可用高粱、玉米來制造酒精代替汽油做內(nèi)燃機(jī)的燃料
④加高燃煤鍋爐的煙囪，減少二氧化硫的排放
A. ①② B. ①③C. ③④D. ②③
13. 為適應(yīng)火車提速，一些鐵路線上原有的短軌需要連接為超長軌。工人常用
這一反應(yīng)原理來焊接鋼軌。有關(guān)該反應(yīng)的說法中，正確的是 （ ）
A. 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
C. 該反應(yīng)中鋁元素的化合價(jià)升高 D. 該反應(yīng)中鐵元素的化合價(jià)升高
14. 液化石油氣中所含的可燃物，是在加壓不高的條件下，就能轉(zhuǎn)變?yōu)橐簯B(tài)而便于儲(chǔ)存于鋼瓶中，當(dāng)打開鋼瓶閥門（減壓）時(shí)，又容易變成氣態(tài)的碳?xì)浠衔�。下列所給物質(zhì)中符合這一要求的是 （ ）
15. “神舟五號(hào)”的成功發(fā)射與回收，表明我國的載人航天技術(shù)已經(jīng)進(jìn)入世界領(lǐng)先水平。在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼（用X表示）和過氧化氫（H2O2），它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為：2H2O2＋X＝N2↑＋4H2O，則肼（X）的化學(xué)式為 （ ）
A. N2H6B. N2H4C. NH2D. N2H4O2
16. 下列圖像中能表示過氧化氫和二氧化錳制氧氣時(shí)，二氧化錳在反應(yīng)混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（a%）隨時(shí)間（T）變化的曲線圖是（t時(shí)表示反應(yīng)已完全） （ ）
二. 題（本題共4小題）
17、 下圖表示海水鹽分中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）海水鹽分中含量最多的金屬元素是____________；
（2）海水鹽分中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________；
（3）海水鹽分中含量最多的非金屬元素與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.69%的金屬元素形成化合物的化學(xué)式是 _______________。
18、. 請(qǐng)從紅磷、氧氣、水、稀鹽酸、石灰石中選取適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，按下列要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）軍事上用作煙幕彈的化合反應(yīng)_____________________________；
（2）生成兩種單質(zhì)的分解反應(yīng)____________________________；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)______________________________。
19、 在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧氣四種物質(zhì)中，每一種物質(zhì)都有不同于其他三種物質(zhì)的特點(diǎn)，例如：碳：常溫常壓下是固體，其他三種物質(zhì)是氣體。請(qǐng)根據(jù)示例，填空：
（1）一氧化碳：____________________________________________；
（2）二氧化碳：____________________________________________；
（3）氧氣：________________________________________________。
20、 有A、B、C、D四種元素，已知A元素的原子是自然界中質(zhì)量最小的原子；B元素的常見單質(zhì)占空氣體積的21%；C元素的一種單質(zhì)是天然物質(zhì)里硬度最大的晶體；D元素以化合態(tài)廣泛存在于石灰石等礦物中，它的陽離子帶有兩個(gè)單位的正電荷。請(qǐng)回答：
（1）A元素的單質(zhì)的化學(xué)式是___________；D元素的陽離子的符號(hào)是__________；B元素所形成的常見單質(zhì)的一種用途是_____________________。
（2）由CB2轉(zhuǎn)化為DCB3的化學(xué)方程式是_____________________________。
三、 簡答題（本題共3小題，第29題3分，第30題2分，第31題3分，共8分）
21、 2003年6月5日世界環(huán)境日的主題為：“水—20億人生命之所系”。請(qǐng)你參與下列有關(guān)問題的討論：
（1）下圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭凈水器的示意圖。這種凈水器可以除去水中的難溶性物質(zhì)，同時(shí)利用活性炭的___________作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì)。
（2）在實(shí)驗(yàn)室中要除去天然水中的固體雜質(zhì)，可以采用___________的方法。
（3）長期飲用硬水對(duì)人體健康不利，要降低水的硬度，在家庭里通常采用___________的方法。
22、 中小學(xué)生使用的涂改液中含有很多有害的揮發(fā)性物質(zhì)，二氯甲烷就是其中的一種，吸入后會(huì)引起慢性中毒。二氯甲烷（CH2Cl2）的化學(xué)式體現(xiàn)出哪些信息？（回答兩條即可）
（1）_______________________________________________________；
（2）_______________________________________________________。
23、 某同學(xué)為探究燃燒的條件，做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有銅片上的白磷能燃燒，銅片上的紅磷不能燃燒的原因是______________________，熱水中的白磷也不能燃燒的原因是__________________________。請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn)，使熱水中的白磷燃燒起來_ _______。
四、 實(shí)驗(yàn)題（共3小題，第32題5分，第33題5分，第34題4分，共14分）
24、. 根據(jù)下列裝置圖填空：
（1）寫出編號(hào)①、②儀器的名稱：①________________；②________________。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用___________（填序號(hào)，下同），收集裝置應(yīng)選用___________；若在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用___________，收集裝置可選用___________。
（3）由此我們得到啟示：實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮____________________和 ____________；選擇氣體收集裝置時(shí)，應(yīng)考慮________________________和 ____________________。
25、 某合作學(xué)習(xí)小組為探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，做了以下實(shí)驗(yàn)：他們?nèi)∫粡堄檬锶境勺仙母稍锏脑嚰�，放到已通入二氧化碳的水中，觀察到試紙變成紅色。由此部分同學(xué)判斷：二氧化碳能使紫色石蕊試紙變成紅色。請(qǐng)你圍繞該問題進(jìn)行探究：
（1）你認(rèn)為這些同學(xué)的判斷正確嗎？_________________
（2）如果正確，請(qǐng)說明理由；如果不正確，請(qǐng)你設(shè)計(jì)還需進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，以得出滿意的結(jié)論。（簡要敘述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論，用語言或圖示均可）
。
26、 向盛有一種固態(tài)物質(zhì)的試管中加入一種無色溶液，有氣泡產(chǎn)生。試根據(jù)學(xué)過的知識(shí)推斷固態(tài)物質(zhì)可能是哪幾種？相應(yīng)加入的無色溶液分別是什么？（寫出兩種推測(cè)）
五、 （本題共2小題，第35題3分，第36題6分，共9分）
27、 化肥硝酸銨（NH4NO3）中各元素的質(zhì)量比為N：H：O＝__________；500kg硝酸銨中氮元素的質(zhì)量為__________kg。
28．某課外活動(dòng)小組在研究“氧氣對(duì)生物體生命活動(dòng)的影響”時(shí)，需要制取一定量的氧氣。
（1）下列是該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的幾種制取氧氣的裝置及選用的試劑，其中錯(cuò)誤的是（ ） CD
（2）他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中需要制取氧氣的質(zhì)量為0.96g，若讓你選擇，你會(huì)選擇上圖中的哪種實(shí)驗(yàn)方法？所需試劑的質(zhì)量是多少？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chusan/212284.html
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