初三物理上冊(cè)第一次月考試題(帶答案)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級(jí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


j

初三物理上冊(cè)第一次月考試題
一、選擇(每題2分,共24分)
1.在如圖所示的四種情境中,人對(duì)物體做功的是 ( )

2.如圖所示,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置上平衡后,在杠桿的a處掛上兩個(gè)鉤碼,要使杠桿在水平位置重新平衡,則在杠桿b處應(yīng)掛的鉤碼數(shù)是(杠桿每格等距,鉤碼規(guī)格相同)( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C. 3個(gè) D.4個(gè)

3.如圖所示,利用動(dòng)滑輪提升貨物,動(dòng)滑輪的重為20 N,滑輪與軸間的摩擦及繩子重不計(jì).第一次把重為100 N的貨物勻速提升,這個(gè)過(guò)程動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 1;第二次把重為200 N的貨物勻速提升,這個(gè)過(guò)程動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 2.則 ( )
A. 1> 2 B. 1< 2
C. 1= 2 D.無(wú)法確定 1和 2的關(guān)系
4.如圖所示,在扶正被風(fēng)吹倒的樹(shù)木時(shí),下列措施最合適的是( )
A.繩直接系在A點(diǎn) B.繩直接系在B點(diǎn)
C.在A點(diǎn)墊上橡皮,再系上繩 D.在B 墊上橡皮,再系上繩
5.區(qū)的公路環(huán)繞坡盤而上,車輛沿著盤公路向上行駛時(shí)可以 ( )
A.省力 B.省功 C.省時(shí)間 D.省距離
6.不等臂杠桿在動(dòng)力和阻力作用下,已處于平衡狀態(tài),采用下列辦法不能使杠桿平衡的是( )
A.在杠桿上再施加一個(gè)力,使這個(gè)力的作用線通過(guò)杠桿的中點(diǎn),但不通過(guò)支點(diǎn)
B.在杠桿上再施加一個(gè)力,使這個(gè)力的作用線通過(guò)支點(diǎn)
C.使動(dòng)力和阻力同時(shí)減小到原的
D.使動(dòng)力臂和阻力臂同時(shí)變?yōu)樵?倍
7.飛機(jī)在飛行時(shí)受到與速度平方成正比的空氣阻力,若飛機(jī)以速度V勻速飛行時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為P,則當(dāng)飛機(jī)以nV速度勻速飛行時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為:( )
A、nPB、2nP C、n2P D、n3P
8.甲、乙兩位體重相同的同學(xué),利用跳臺(tái)階測(cè)量自己身體的輸出功率,測(cè)出甲跳20個(gè)臺(tái)階所花的時(shí)間比乙跳20個(gè)相同臺(tái)階所花的時(shí)間多,如果他們做的功和做功的功率分別是W甲、P甲和W乙、P乙,那么下列關(guān)系中正確的是 ( )
A.W甲=W乙,P甲=P乙     B.W甲>W乙,P甲>P乙
C.W甲=W乙,P甲<P乙      D.W甲>W乙,P甲=P乙
9.在不計(jì)繩重和摩擦的情況下利用如圖所示的甲、乙兩裝置分別用力把相同
的物體勻速提升相同的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率,
W甲、W乙表示拉力所做的功,則下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.η甲=η乙,W甲=W乙
B.η甲>η乙,W甲>W(wǎng)乙
C.η甲<η乙,W甲<W乙
D.η甲>η乙,W甲<W乙
10.如圖所示,粗略測(cè)量小呂同學(xué)引體向上運(yùn)動(dòng)的功率時(shí),下列物理量不需要測(cè)量的是( )
A.小明的質(zhì)量 B.單杠的高度
C.每次身體上升的高度 D.做引體向上的時(shí)間
11.在鐵架臺(tái)上固定由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組,在繩子末端用豎直方向0.8 N的拉力使2N重的物體勻速上升,下列說(shuō)法中正確的是( )
 A.滑輪組的機(jī)械效率是83.3%
 B.滑輪組的機(jī)械效率是66.7%
  C.繩端移動(dòng)速度與物體上升速度相同
D.繩端移動(dòng)速度是物體上升速度的兩倍
12、如圖所示,是使用汽車打撈水下重物示意圖,在重物從水底到井口的過(guò)程中,汽車以恒定的功率向右運(yùn)動(dòng),忽略水的阻力和滑輪的摩擦,四位同學(xué)畫(huà)出了汽車速度隨時(shí)間變化的圖象,其中正確的是( 。


二、題(每空1分,共20分)
13.放在水平桌面上重G=4 N的木塊,在F=3 N的水平拉力作用下,5 s內(nèi)運(yùn)動(dòng)了2 ,在這個(gè)過(guò)程中,重力G對(duì)物體做的功為_(kāi)__▲___J,拉力F對(duì)物體做的功為_(kāi)_▲__J,拉力F做功的功率為_(kāi)__▲___W.
14.如圖所示是某護(hù)城河上的一座吊橋。設(shè)吊橋的重力對(duì)轉(zhuǎn)軸O的力臂為l1,繩子拉吊橋的力為F,拉力F對(duì)轉(zhuǎn)軸O的力臂為l2,如果繩重、摩擦及風(fēng)的阻力不計(jì),那么在守橋士兵將吊橋由水平位置緩慢拉至圖中虛線豎直位置的過(guò)程中,l1__▲__,F(xiàn)___▲____.(增大/不變/減小)
15.如圖所示,杠桿AB可繞O轉(zhuǎn)動(dòng),繩AD連在以A為圓心的弧形導(dǎo)軌N上,D可在N上自由滑動(dòng),當(dāng)繩的D端從N向滑動(dòng)過(guò)程中,杠桿仍保持平衡,則AD對(duì)杠桿的拉力變化情況是____▲____。

16如圖所示,水平臺(tái)上的物體A重50N,在水平向右的拉力F的作用下以5c/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為10N,若滑輪重及繩與滑輪之間的摩擦忽略不計(jì),則拉力F為_(kāi)_▲____牛,物體A受到的摩擦力為_(kāi)_▲____牛,拉力的功率為_(kāi)_▲___W。
17.釣魚(yú)時(shí),釣魚(yú)竿可看成一根杠桿,如圖,它是一個(gè) ▲杠桿,其支點(diǎn)位于圖中的____▲____點(diǎn).要使釣起魚(yú)時(shí)省力一些,則釣魚(yú)者兩只手之間的距離應(yīng)____▲____ (增大/減小)一些.

18.在新農(nóng)村建設(shè)中,為解決村民飲用水,政府和村民共同興建了一批蓄水池.小朱家二樓頂上的蓄水池長(zhǎng)3,寬2,高1,樓房每層高3.水池最大儲(chǔ)水量是_▲__t;若這些水是從深2的井中抽上的,水泵至少做功___▲___J.若要求一次灌水的時(shí)間不能超過(guò)8in,他家所購(gòu)水泵的功率至少要__▲__kW.(g取10 N/kg)
19.如圖所示,輕質(zhì)杠桿OA中點(diǎn)懸掛重為60N的物體,在A端施加一豎直向上的力F,杠桿在水平位置平衡,則力F的大小是_____▲______,保持F的方向不變,將杠桿從A位置勻速提升到B位置的過(guò)程中,力F將____▲_____(選填“變大”、“變小”、或“不變”)。
20.如圖所示,一長(zhǎng)為l的粗細(xì)不均勻的水泥電線桿,重心在距A端l/3處,當(dāng)用豎直向上的力F1將A端抬高h(yuǎn)(B端仍在地面上)時(shí),F(xiàn)1做功為W1;當(dāng)用豎直向上的力F2將B端抬高h(yuǎn),(A端仍在地面上)時(shí),F(xiàn)2做功為W2,則F1:F2=__▲___,W1:W2=_▲___。

21.正常人心臟在一次搏動(dòng)中泵出血液約80毫升,在一次搏動(dòng)中推動(dòng)血液流動(dòng)的平均壓強(qiáng)為1.6×104帕,設(shè)心臟每分鐘搏動(dòng)70次,由此可推算出心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的平均功率為 ▲ 瓦。
三、作圖與實(shí)驗(yàn)題(本題包括6小題,共32分)
22如圖所示,杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài),L1為F1的力臂。請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1。(4分)
23、畫(huà)出使杠桿AB在圖所示位置靜止時(shí)所用最小力F的作用點(diǎn)和方向;(3分)
24、在圖中用線代表繩子,將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組,要求人用力往下拉繩使重物升起。 (3分)

25.(4分)在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)實(shí)驗(yàn)前,先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,發(fā)現(xiàn)左端下降,應(yīng)將平衡螺母向______調(diào)節(jié),使杠桿在______位置平衡.(圖中杠桿上每格距離相等)(2分)
(2)實(shí)驗(yàn)中,改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù),一般要做三次實(shí)驗(yàn),得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析,這樣做的目的是________________.(1分)
(3)如圖所示,杠桿處于平衡狀態(tài).如果在支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼下方分別再掛一個(gè)等重的鉤
碼后,杠桿________ (能/不能)保持平衡.(1分)
26.(10分)小偉用若干個(gè)相同的滑輪以不同的方式組合成甲、乙兩個(gè)不同的滑輪組,分別做測(cè)定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn),得到的數(shù)據(jù)如下表所示.(g取10 N/kg)
滑輪組鉤碼的質(zhì)量/g鉤碼上升的高度/彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)/N彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離/有用功
/J
總功
/J
機(jī)械效率

甲2000.11.50.20.20.3
乙2000.21.00.8
(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是________________________________.
(2)小偉_______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼________升高,并由彈簧測(cè)力計(jì)讀出拉力的大小。
(3)請(qǐng)你幫小偉填寫表中空格.
(4)由數(shù)據(jù)分析可知,滑輪組乙至少是由_______個(gè)定滑輪和_______個(gè)動(dòng)滑輪組成的.
(5)甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不同的原因是______________________________.
27.(8分) 在大港碼頭,呂雪看到工人利用斜面把貨物推到車上,聯(lián)想到上物理時(shí)老師講過(guò)的知識(shí),小華想探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)?小華提出了以下的猜想:
A.斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān).
B.斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān).
小華同學(xué)為了證實(shí)自己的猜想是否正確,于是他用同一塊木板組成如圖所示的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)斜面傾角θ物塊重量
G/N斜面高度
h/沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)
S/有用功
W有/J總 功
W總/J斜面的機(jī)械效率
①3005.00.64.21.23.05.0
②3003.00.62.51.21.860%
③4503.00.82.81.22.43.471%
(1)在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中,應(yīng)沿斜面向上________拉動(dòng)木塊;實(shí)驗(yàn)時(shí)要使木板的傾斜角變大,應(yīng)該把木板下面的木塊向_________移動(dòng)(填“左”或“右”).
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為_(kāi)______%,第②次實(shí)驗(yàn)中總功為_(kāi)_____J.
(3)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)①、②數(shù)據(jù),可驗(yàn)證小華的猜想_________(填寫字母);通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③數(shù)據(jù),可以得出的探究結(jié)論是:__________________________.
(4)此實(shí)驗(yàn)主要用到的研究方法是__________.
(5)除了小華的猜想以外,請(qǐng)你猜想斜面的機(jī)械效率還可能與______有關(guān)。(寫出一個(gè))
四、解答題(共24分)
28.(6分) 一輛質(zhì)量為500kg的汽車,在平直的公路上以72k/h的速度勻速行駛,汽車
受到的阻力為車重的1/10。求:
(1)汽車牽引力在5in內(nèi)做的功
(2)汽車的功率

29.(6分)如圖,重為500牛的物體與地面間的摩擦力是150牛,為使物體勻速移動(dòng),必須在繩端加以60牛的水平拉力,則:(1)滑輪組的機(jī)械效率約為多少?
(2)若物體移動(dòng)的速度為0.2米/秒,則1分鐘內(nèi)拉力做的功是多少?

30.(6分) 小偉和他的興趣小組利用如下圖所示的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),人以600N的力向下拉繞在滑輪組上的繩子的一端,10秒鐘繩子下端移動(dòng)了1.5,重物上升0.5,已知該滑輪組的效率為70%。
(1)畫(huà)出小華興趣小組所用滑輪組的繞線情況。
(2)被吊起重物的質(zhì)量是多少?
(3)人的拉力做功的功率是多少?

31.(6分)如圖為打撈沉船里一貨箱的模擬圖片,問(wèn):
(1)用聲吶探測(cè)到沉船的回聲時(shí)間是0.04s,沉船在水下的深度為多少?(聲音在海水中的傳播速度1450/s)
(2)己知?jiǎng)踊喖案綄俨考目傊貫?000N,將一重為4000N的貨箱勻速打撈出水面時(shí),每根鋼繩的拉力F為多大?
(3)若鋼繩的最大拉力為5000N,則在貨箱離開(kāi)水面被勻速拉起的過(guò)程中,該滑輪組的機(jī)械效率最大可達(dá)多少?(不計(jì)摩擦和鋼繩重)



j
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/34159.html

相關(guān)閱讀:九年級(jí)物理下冊(cè)太陽(yáng)能練習(xí)1(人教版附答案)