同學(xué)們都在忙碌地復(fù)習(xí)自己的功課，為了幫助大家能夠在考前對(duì)自己多學(xué)的知識(shí)點(diǎn)有所鞏固，下文整理了這篇初三年級(jí)下冊化學(xué)試題，希望可以幫助到大家!
一.選擇題(每題2分、共40分)
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：N:14 O:16 H:1 Fe:56 Cl:35.5
1.下列說法正確的是 ( )
A.塑料容器都適合長期儲(chǔ)存食品 B.化纖和羊毛可以用燃燒法區(qū)別
C.電木插座破裂后可以熱修補(bǔ) D.橡膠和塑料都是合成材料
2.化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列食物中，主要為人體提供糖類的是 ( )
3從化學(xué)角度看，下了敘述不正確的是 { }
A.開發(fā)清潔新能源可以有效減少和防止酸雨的形成B.撲滅圖書檔案火災(zāi)最適宜用液態(tài)二氧化碳滅火器C.在銨態(tài)氮肥中加入熟石灰研磨可以聞到刺激性氣味
D.常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用
4.某花圃所種的花卉缺乏氮元素和鉀元素，如果只施用一種化肥，則應(yīng)施用的是 ( )
A.K2CO3 B.KNO3 C.CO(NH2) 2 D.Ca(H2PO4)2
5.下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的是 ( )
A.用肥皂水鑒別軟水和硬水 B.用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣
C.用二氧化碳?xì)怏w鑒別氫氧化鈉溶液和石灰水 D.用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
6.化學(xué)知識(shí)與日常生活關(guān)系密切。下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.因?yàn)槊涸谌紵龝r(shí)可能產(chǎn)生一氧化碳，所以冬天用煤取暖時(shí)要注意室內(nèi)通風(fēng)
B.因?yàn)槌叵绿嫉幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以用墨書寫的文字可以長時(shí)間保存
C.因?yàn)榧兹┚哂蟹栏饔�，所以可以用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品
D.因?yàn)閮和鄙兮}元素時(shí)會(huì)得佝僂病，所以應(yīng)通過進(jìn)食奶類、豆類加以補(bǔ)充
7、下列烹飪用的調(diào)味品與足量水充分?jǐn)嚢瑁荒苄纬扇芤旱氖?( )
A.食鹽 B.黃酒 C.白糖 D.橄欖油
8、向l00g10%NaOH溶液中加入12.5gNaOH固體，完全溶解后.所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ( )
A. 12. 5% B.20% C.22.5% D.25%
9.有甲、乙、丙、丁四種金屬。只有甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在。丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
A.甲丁丙 B.丙乙甲 C.丙丁甲 D.乙丙甲
10.下圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法中正確的是 ( )
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度世紀(jì)
B. t1℃時(shí)，50g甲的飽和溶液中有15g甲
C.t2℃時(shí)甲的飽和溶液降溫至t1℃變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>
D. 當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲
11.小明設(shè)計(jì)了趣味實(shí)驗(yàn)裝置(見右圖)，其氣密性良好。若要使B中尖嘴導(dǎo)管有噴泉產(chǎn)生，則A中加入的固體和液體可能是 ( )
A.氯化鈉和水 B.硝酸銨和C.二氧化錳和過氧化氫溶液 D.銅和稀硫酸
12.能在pH為1的溶液中大量共存，且溶液為五色透明的一組物質(zhì)是( )
A.FeCL3、CuSO4、NaCI B.BaCI2、Na2SO4、NaOH
C.CaCl2、Na2CO3、NaNO3 D.K2SO4、NaNO3、NH4Cl
13.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑或方法不正確的是 ( )
選項(xiàng) 物質(zhì) 雜質(zhì) 試劑或方法
A NaCl 固體 泥沙 加水溶解、過濾、蒸發(fā)
B NaCl 溶液 Na2C03 滴加硫酸溶液至不再產(chǎn)生氣泡
C KNO3 溶液Ba(N03)2 滴加適量K2SO4溶液、過濾
D N2 02 通過紅熱的銅絲
14.右國是元素x的原子結(jié)構(gòu)示意圈.下列說法正確的是 ( )
A.該原子的核外電子數(shù)為l2
B.該原子最外電子層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C.X屬于非金屬元素
D.x與Cl形成的化臺(tái)物為XCl
15、下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X +Y ==2Z的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A.Z一定是化合物
B.在反應(yīng)中X 、Y 、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2：1：2
C.若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N，則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為(M+N)
D.若ag X完全反應(yīng)生成bgZ，則同時(shí)消耗(ba)gY
16、生活離不開化學(xué)，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)選出表中酸性最強(qiáng)的物質(zhì) ( )
選項(xiàng)ABCD
物質(zhì)肥皂水漂白液檸檬汁玉米粥
PH10123.56.8
17、下列說法正確的是 ( )
A.用50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液需要加水20g
B.氣體的溶解度與溫度、壓強(qiáng)和水的用量有關(guān)
C.飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液
D.汽油作溶劑可以去除衣物上的油污
A.化學(xué)反應(yīng)基本類型B.化學(xué)與生活
① 化合反應(yīng)4P+5O2 2P2O5
② 分解反應(yīng)H2CO3=H2O+CO2
③ 置換反應(yīng)C+2CuO 2Cu+CO2
④ 復(fù)分解反應(yīng)HCl+NaOH=NaCl+H2O① 除去餐具油污用洗潔精乳化
② 人體缺乏維生素A引起夜盲癥
③ 干冰用于人工降雨
④ 鑒別羊毛和合成纖維點(diǎn)燃后聞氣味
C.化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄D.化學(xué)中常見的三
① 用10 mL量筒量取7.25 mL水
② 用pH試紙測得蘋果汁的pH為3.2
③ 用托盤天平稱取5.6 g鐵粉① 煤、石油、天然氣三大化石燃料
② 塑料、合成纖維、合成橡膠三大合成材料
③ 分子、原子、離子構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子
18.善于歸納知識(shí)，有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列知識(shí)整理的內(nèi)容不完全正確的一組是 ( )
19、為除去Cu(NO3)2溶液中含有的少量AgNO3，某同學(xué)給出了兩種方法。Ⅰ.加入足量NaCl溶液，過濾;Ⅱ.加入過量的銅粉，過濾。下列分析不正確的是 ( )
A.方法Ⅰ中產(chǎn)生的沉淀只有AgCl
B.回收方法Ⅱ的不溶物，可直接得到純凈的銀
C.方法Ⅰ過濾后得到的濾液還含有NaNO3，所以不可行
D.兩種方法均需用到燒杯、漏斗和玻璃棒
20、氫氧化鈷[Co(OH)2]能與酸性溶液反應(yīng)，可作涂料和清漆的干燥劑。制備方法為：①Co + 2HCl == CoCl2 + H2②CoCl2+2NaOH == Co(OH)2+ 2NaCl
下列判斷錯(cuò)誤的是 ( )
A.①為置換反應(yīng) B.氫氧化鈷可以干燥氯化氫氣體
C.②為復(fù)分解反應(yīng) D.鈷的金屬活動(dòng)性比銅的強(qiáng)
二、填空題(每空1分，共22分)
21. ⑴用適當(dāng)?shù)姆?hào)和數(shù)字填空： ①2個(gè)鐵離子_________ ;②3個(gè)氨分子__________。
③最輕的氣體_______; ④硫酸鋁 ⑤四個(gè)氫原子
22.在反應(yīng)4HNO3 4NO2+2H2O + X中，X的化學(xué)式為 。
23.某品牌牙膏中的摩擦劑是經(jīng)過一系列加工而制得的極細(xì)小的碳酸鈣粉末，它的生產(chǎn)過程如下：
(1)請寫出A物質(zhì)的名稱 (或化學(xué)式)
(2)請從①②③三個(gè)反應(yīng)中選擇一個(gè)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)二氧化碳有許多用途，請舉出其中一例 。
24.硝酸鉀固體在不同溫度時(shí)的溶解度如下：
溫度/℃020406080
溶解度/g13.331.663.9110169
根據(jù)上表回答：
(1)硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而____________(填增大或減小
(2)20℃時(shí)，向100g水中加入30g硝酸鉀固體，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖窍跛徕浀腳_________(填飽和或不飽和)溶液。
25.根據(jù)題意填寫下列空格
(1)燙發(fā)用的定型劑主要成分是溴酸鈉(NaBrO3),對(duì)皮膚有刺激作用，使用不當(dāng)會(huì)引起皮炎。溴酸鈉中溴元素的化合價(jià)為 ;
(2)某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為 ，用化學(xué)符號(hào)表示為
(3)新鮮的蔬菜水果中含有的營養(yǎng)素主要是 和水;
(4)用洗潔精洗去餐具上的油污屬于 現(xiàn)象。
26、清涼油的主要成分薄荷腦(C10H10O)是由 種元素組成，分子中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為 。
27、在學(xué)校的聯(lián)歡晚會(huì)上，老師做了一個(gè)神奇的表演，向裝有不同固體的試管中滴入適量不同的無色液體，產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象。老師讓同學(xué)們參與互動(dòng)進(jìn)行猜想：
(1)若固體為白色粉末，加液體后產(chǎn)生了能使澄清石灰水變渾濁的氣體。則固體可能是(任寫一種，下同) ，液體可能是 。
(2)若固體為白色，無氣體產(chǎn)生，所得液體溫度降低。則固體可能是 ，液體可能是 。
(3)若固體為黑色粉末，加液體后有氣體產(chǎn)生，則黑色粉末可能是 。
三、簡答題(每空1分，共12分)
28常見的食品脫氧劑多為無機(jī)鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉。脫氧中的一步主要反應(yīng)為：4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O = 4Fe(OH)3 (紅褐色固體)
(1)Fe(OH)2讀作此反應(yīng)的基本類型是 。
(2)某同學(xué)自制脫氧劑(2g鐵粉、0.5g活性炭、0.5g食鹽)進(jìn)行如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)Ⅰ：
請回答：操作Ⅰ的名稱是 ，乙在凈水中用作 ;
溶液丙中含有的溶質(zhì)是 (寫化學(xué)式)
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：將乙烘干后進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(部分產(chǎn)物略去)。
①反應(yīng)①的條件是 ;
②金屬A與B的活動(dòng)性：A B(填??或?
③區(qū)別溶液C與溶液D物質(zhì)的方法是
④反應(yīng)③的化學(xué)方程式為： ，向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。其化學(xué)方程式為 。
四、實(shí)驗(yàn)題(每空1分，共14分)
29、化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作
用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：
A B C D E
圖1
(1)寫出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ② 。
(2)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體。你想制取的氣體是 ，選擇的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)，下同)，
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的 化學(xué)方程式 。選擇的收集裝置是 ，選擇此收集裝置的理由是 。
30、.實(shí)驗(yàn)室常用的干燥劑堿石灰是CaO和固體NaOH的混合物，極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對(duì)一瓶久置的堿石灰作了如下探究：
(1)【猜想】猜想Ⅰ：沒有變質(zhì)，堿石灰只含有CaO、固體NaOH;
猜想Ⅱ：已完全變質(zhì)， 堿石灰全部變成了CaCO3和Na2CO3。
則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為 。
(2)【實(shí)驗(yàn)】如下圖所示：
(3)【判斷】
a.若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會(huì)放熱，則由操作②現(xiàn)象判斷：
猜想Ⅱ (填：成立、不成立)
b.操作④和⑥發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式分別為 ; 。由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷;由此判斷猜想Ⅰ (填：成立、不成立)。
c.綜合a和b的結(jié)論，判斷該樣品變質(zhì)情況為 。
(4)【拓展】由上述實(shí)驗(yàn)說明，實(shí)驗(yàn)室中堿石灰應(yīng) 保存;操作③中玻璃棒的作用是 。
五、綜合題：(本題12分)
31.氮肥能促使作物的莖葉生長茂盛，葉色濃綠。右圖
是氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字。根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算：
①硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
②硝酸銨中氮、氫、氧元素的質(zhì)量之比是 。
③該氮肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。(氮肥的純度)
32.為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取礦石樣品40g，加入鹽酸，恰好完全反應(yīng)時(shí)，共用去鹽酸219g，過濾、洗滌、干燥后得濾渣8g(礦石中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))。計(jì)算：
(1)赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
這篇初三年級(jí)下冊化學(xué)試題就為大家分享到這里了。希望對(duì)大家有所幫助！
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chusan/663799.html
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