2018～2017學年度第一學期期末教學質量監(jiān)測
七年級道德與法治試題
（監(jiān)測時間：40分鐘，滿分：100分）
一、單項選擇題。（每小題3分，共66分。在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的答案，請把正確答案前面的字母填在答卷的對應位置。）
１．初中階段是人生的重要階段，之所以這樣說，是因為（ ）
①我們開始有更多的獨立思考 ②我們所學習的知識更加豐富、更加系統(tǒng) ③我們應珍惜初中這段美好的時光 ④這是我們身體迅速發(fā)育的時期
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
2．“得不到友情的 人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠�！边@說明的道理是（ ）
A.每個人都需要友誼 B. 一個人如果沒有友誼就活不下去
C.一個人學會交朋友是最重要的 D. 有了友誼就會有一切
3. “工欲善其事，必先利其器”這啟示我們在學習上（ ）
A.要勤奮 B. 要掌握科學的學習方法
C.要看重學習效果 D. 要主動問老師
４．有人說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，而有的人卻說：“書山有 路巧為徑，學海無涯樂作舟”，這說明（ ）
①學習中有苦也有樂 ②以前學習是很苦的，現在學習是快樂的 ③同樣的事物，認識的角度不同所產生的感受也不一樣 ④前者說法是正確的，后者說法是錯誤的
A．①② B． .③④ C．①③ D.②④
５．“你最大的責任就是把你這塊材料鑄造成器”這句話啟示我們（ ）
A．一個人一生的責任就是對自己負責
B．要學會對自己 負責
C．對自己負責比對他人負責重要
D．人生最大的責任是讓自己擁有強健的體魄
6. 一位心理學家說：“一個人所發(fā)揮的能力，只占他全部能力的4%”，這告訴我們（ ）
A．人的潛能是有待開發(fā)的巨大寶庫 B．人是非常渺小
C．人的能力是有限的 D．人的潛能是多方面的
7. “金無足赤，人無完人”下列對全面認識自己理解錯誤的是（ ）
A.既要揚長避短，又要認識自己個性的獨特
B.既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點
C.要取別人之長，補自己之短
D.要盡量不使別人了解自己的優(yōu)劣
8．榮獲2018年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎的藥學家屠呦呦說：“獲得諾貝爾獎是中國的驕傲，也是中國科學家的驕傲。沒有我們團隊，我什么也做不出來。這個榮譽屬于我、我的團隊和整個國家�！边@表明（ ）
①個人只有依靠集體才有無窮的力量 ②集體需要每個成員貢獻智慧、發(fā)揮特長 ③任何個人的影響都是微不足道的 ④團結的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
9．建設良好的班集體需要有為維護集體和正常秩序，保證組織活動有序進行的一系列行為準則，這說明良好班集體建設需要（ ）
A.樹立共同的奮斗目標 B.各成員團結友愛和互幫互助
C.嚴明的紀律 D.各成員擔負相應的責任
10．社會是一張無以倫比的大網，而我們每個人就是（ ）
A.漏網之魚 B. 一條線 C.網上的一個結點 D. 一張小網
11．只 有通過社會化，才能真正實現我們的社會價值。而我們社會化的基本要求是（ ）
A．關注社會，了解社會 B．與人交往，并建立良好的人際關系
C．與人交往，關注自己的發(fā)展 D．服務社會、奉獻社會
12. 盡管每個的境遇和條件不同，但在法律地位上，我們每個人（ ） A．都有平等的思維方式 B．都有平等的處事能力
C．都平等地享有法定的權利 D．都平等地享有法定的義務
13.社會要建立彼此平等相待、真誠和諧的人際關系，必須（ ）
A．實現財富平均化 B．工作同等化
C．普及九年義務教育 D．消除人與人之間的各種歧視
14．“相逢點點頭，握手問人好；感情要真摯，語言要美好�！边@說明（ ）
A．與人交往要真誠、要講禮貌 B．與人交往要學會謙讓
C．與人交往要學會理解和寬容 D．講禮貌要學會換位思考
15．小明由于一次車禍而失去了右腿，行動很不便。一次放學后，小光對小明說：“瘸子，我?guī)湍阗I飯�！苯Y果，小明沒有接受小光的好意。這啟示我們（ ）
A．要以恰當的方式表示我們的友善 B．要關愛弱勢群體
C．對他人的友好態(tài)度要發(fā)自內心 D．要接受別人的一切恩賜
16．聯合國教科文組織確立每年的11月16日為“國際寬容日”，以此呼吁全世界人民加強理解，和諧相處。下列選項中能體現寬容的是（ ）
A.以怨報怨，以 牙還牙 B.是非不分，曲直不辨
C.寬厚待人，與人為善 D.理解他人，苛求自己
17．七年級學生李悅有的數學問題沒有理解，但又不愿意放下架子向同學請教，總是跟同 學說自己有多厲害。這表明李悅同學（ ）
A. 有強烈的自尊心 B.虛榮心強
C.有很強的自卑心理 D.很好強，不服輸
18．我想我能行，即使現在不 行，通過我的努力，將來也一定能行。體現的心理品質是（ �。�
A.自尊 B.自信 C.自立 D.自強
19．只有尊重他人，才能得到別人對自己的尊重。下列名言能體現這一觀點的是（ ）
A.人須知恥，方能過而改（朱熹）
B.樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂（白居易）
C.與人善言，暖于布帛；傷人之言，深于矛戟（荀子）
D.藐視別人，就是藐視自己（惠特曼）
20．自信是成功的基石。要揚起自信的風帆，就應該（ ）
① 要有積極的人生態(tài)度，全面認識自己 ② 要在實踐中逐漸積累 ③要不斷反思與自省 ④要避免犯任何錯誤
A. ①②③④ B. ①②④ C.①③④ D. ①②③
21．關于自強，下列說法錯誤的是（ ）
A.自強就是要事事出色，無所不 能
B. 自強就是要不依賴外力，自力更生
C.自強就是要直面困難，堅忍不拔
D.自強是一種勇于開拓，積極進取的精神狀態(tài)和品質
22．社 會主義核心價值觀的基本內容中體現公民個人層面的價值準則的是（ ）
A.富強、民主、文明、和諧 B.文明、自由、敬業(yè)、誠信
C.愛國、敬業(yè)、誠信、友善 D.自由、平等、公正、法治
二、簡答題。（共9分）
23．每個人在人格和法律地位上都是平等的，但是現實中仍存在種種歧視象，我們應該如何消除歧視？
三、辨析題。（7分）
24．“不只廬山真面目，只緣身在此山中�！笨梢�，我們只能通過旁觀者的眼睛來認識自己。這觀點正確嗎？請說明理由。
四、分析說明題。（共9分，其中綜合評價1分。）
25．閱讀材料，回答問題。
在大型青春勵志生活類角色互換紀實節(jié)目“變形計”之《少年少年》中，講述了一個家住貴州山區(qū)的十四歲留守兒童——梁訓：父母長期在外打工，他一個人獨自生活。每天，他除了干農活外，還要上山砍柴、打水、喂豬和學習。遇到困難和挫折，他從不怨天尤人，總是直 面困難，正視挫折，而且對生活和學習充滿了熱情。
（1） 材料體現梁訓具有什么樣的精神品質？（2分）
（2） 我們青少年應如何培養(yǎng)這種精神品質？ （6分）
五、綜合探究題。（9分，其中綜合評價1分。）
26.閱讀材料，回答問題。
揭西縣為不斷提高社會文明程度，提升城市文明水平，在社會主義核心價值 觀的引領下，開展“創(chuàng)建省文明縣城”活動，全縣人民響應號召，積極參與。揭西各中學也開展了“文明禮儀伴我行，我做揭西好少年”主題教育系列活動，提高學生的文明禮儀水平，樹立校園文明禮儀新形象。
（1）圍繞主題，學校可舉行哪些活動？（至少兩種）（3分）
（2）在文明創(chuàng)建活動中，我們中學生應如何做？（3分）
（3）請為文明創(chuàng)建活動設計一條宣傳口號。（要求：語言精練）（2分）
2018～2017學年度第一學期期末教學質量監(jiān)測
七年級道德與法治參考答案及評分標準
一、單項選擇題。（每小題3分，共66分。）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 A A B C B A D D C C B
題號 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
答案 C D A A C B B D D A C
二、簡答題。（9分）
23．①不能因家境、地域和身份等方面的差異歧視他人。②不能因身體、智能等方面的差異歧視他人。③我們要反對性別方面的歧視。
三、辨析題。（7分）
24．這種觀點是錯誤的。①通過他人的眼睛認識自己不是唯一途徑，我們還需要通過多種途徑認識自己，盡可能全面地了解自己。②我們可以在實踐中認識自己，在與他人交往、合作中認識自己，在多重比較中認識自己，在自我觀察和內省中認識自己。
四、分析說明題。（共9分，其中綜合評價1分）
25．（1）（2分）材料體現梁訓具有自強的精神品質。
（2）（6分）我們要培養(yǎng)自強精神，做一個自強不息的人需要做到：①自強需要樹立遠大目標。明確的目標是人生的航標，賦予我們前進的動力。②自強需要 腳踏實地。要實現標，必須立即開始行動，不要猶豫彷徨。③自強需要超越自我。戰(zhàn)勝自我與成就自我是統(tǒng)一的，要想成就自我，就必須戰(zhàn) 勝自己的猶豫、懶惰和怯懦。
五、綜合探究題。（9分，其中綜合評價1分。）
26.（1）（3分）主題班會、板報設計、專題講座、演講比賽等。
（2）（3分）中學生要做到儀表大方、語言文明、行為得體�；蜃龅街v文明、有禮貌。不亂丟垃圾、不隨地吐痰、不講臟話、不闖紅燈等（只要符合文明禮貌行為即可）
（3）略（積極向上，符合題意即可）
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuyi/1169566.html
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