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11-12學(xué)年七年級上學(xué)期第一次月考試卷3
（適用于七年級第一次月考）
（時(shí)間：100分鐘 分值：100分）
一、積累運(yùn)用（25分）
1、讀下文回答問題（5分）
不必說_____的菜畦，______的石井欄，______的皂莢樹，______的桑椹，也不必說鳴蟬在樹葉里______，肥胖的黃蜂_____在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直____向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限的趣味。……
（1）、依照課文在橫線上填入合適的詞語。（3分）
（2）、請用下列詞語寫一段話。（2分）
不必說……也不必說……單是……就……
2、根據(jù)提示，默寫填空（7分）
（1）、停車坐愛楓林晚， 。
（2）、 ， ，將軍白發(fā)征夫淚。
（3）、 ， ，秋色連波， 。
（4）、問渠那得清如許？ 。
3、根據(jù)拼音寫漢字或根據(jù)漢字寫拼音（4分）
執(zhí)niù（ ） 腦髓（ ） 調(diào)kǎn（ ） shǎn（ ）眼
震悚（ ） 戲xuè（ ） 積攢（ ） xùn（ ）良
4、下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A、《雪地賀卡》《揀麥穗》和《童年絮味》三篇文章都表現(xiàn)了孩子們天真無邪的童趣以及“大人”對孩子們的關(guān)愛。
B、《雪地賀卡》一文中作者沒有再回信的原因是他害怕打破了孩子的幻想和夢境。
C、《揀麥穗》中的大雁并不可愛，因?yàn)樗齼H僅為了貪吃灶膛就決計(jì)要嫁給賣糖老漢。
D、《生命》一文是從成年人的眼光來看孩子的可愛的。
5、下列句中加點(diǎn)成語使用正確的是（ ）（2分）
A、這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術(shù)享受。
B、在學(xué)習(xí)上，他非常勤奮，總是不恥下問，經(jīng)常連老師都被他問倒。
C、這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。
D、多美的景色啊，一座座高山亭亭玉立在我們面前。
6、課外名著閱讀填空（5分）
（1）、“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”……說的是《水滸傳》中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是____。
（2）、《西游記》的核心人物是_________。與他相關(guān)的故事情節(jié)有_______。
二、語段閱讀（35分）
（一）（13分）
今年沈陽的雪下得大，埋沒膝蓋，到處有胖乎乎的雪人。
下班時(shí)，路過院里的雪人，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的跡象：雪人的頦下似有一張紙片。我這人好奇心重，仔細(xì)看，像是賀卡，插在雪人懷里。
抽出來，果然是賀卡，畫面是一個(gè)滿臉雀斑的男孩，穿著成人的牛仔裝，在抹鼻涕。里面有字，歪歪扭扭，是小孩寫的。
雪人：你又白又胖，桔子皮嘴唇真好看。你一定不怕冷，半夜里自己害怕嗎？餓了就吃雪吧。咱倆做個(gè)好朋友！
祝愿：新年快樂 心想事成！
沈陽岐山三校二年四班 李小屹
我寄出也接受過一些賀卡，這張卻讓人心動(dòng)。我有點(diǎn)嫉妒雪人，能收到李小屹這么誠摯的關(guān)愛。
我把賀卡放回雪人的襟懷，只露一點(diǎn)小角�；氐郊遥挪幌逻@件事，給李小屹寫了一張賀卡，以雪人的名義。我不知這樣做對不對，希望不至傷害孩子的感情。
李小屹：真高興得到你的賀卡，在無數(shù)個(gè)冬天里面，從來都沒人送給我賀卡。你是我的好朋友！
祝愿：獲得雙百 永遠(yuǎn)快樂！
岐山中路10號三單元門前 雪人
我寄了出去，幾天里，我時(shí)不時(shí)看一眼雪人，李小屹是否會來？認(rèn)識一下也很好。第三天，我看見雪人肩膀又插上了一張賀卡，忙抽出來讀。
雪人：我收到你的賀卡高興得跳了起來，咱們不是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)神話了嗎？但我的同學(xué)說這是假的。是假的嗎？我爸說這是大人寫的。我也覺得你不會寫賀卡，大人是誰？十萬火急！告訴我�。�15個(gè)驚嘆號）你如果不方便，也可通知我同學(xué)，王洋，電話 621X X 10；張弩電話 684 X X 77。
祝愿：萬事如意 心想事成！
李小屹
我把賀卡放回去，生出別樣心情。李小屹是個(gè)相信神話的孩子，多么幸福，我也有過這樣的年月。在這場游戲中，我應(yīng)該小心而且罷手了。盡管李小屹焦急地期待回音。
就在昨天，星期日的下午，雪人前站著一個(gè)女孩，背對著我家的窗。她裝束臃腫．胳膊都放不下來了。這必是李小屹。她癡癡地站在雪人邊上，不時(shí)捧雪拍在它身上。雪人桔子皮嘴唇依然鮮艷。
我不忍心讓李小屹就這么盼望著，像騙了她。但我更不忍心破壞她的夢。不妨讓她驚訝著，甚至長成大人后跟自己的男友講這件賀卡的奇遇。
一個(gè)帶有秘密的童年是多么地幸福。
7、文中加點(diǎn)的“嫉妒”一詞，原意是
，在這里，它的感情色彩有什么變化，表現(xiàn)了“我”什么樣的心理狀態(tài)？（3分）
8、找出下文中與“桔子皮嘴唇真好看”相照應(yīng)的一句。（2分）
9、“李小屹是個(gè)相信神話的孩子，多么幸福，我也有過這樣的年月。”你有這樣的生活體驗(yàn)嗎？說給大家聽聽。（4分）
10、“一個(gè)帶有秘密的童年是多么地幸福。”仔細(xì)體味這個(gè)句子，說說你“童年的秘密”。（4分）
（二）（11分）
華利·普林那年才九歲，上二年級。城里很多人都知道他學(xué)習(xí)很吃力，他長的又高又笨，無論是動(dòng)作還是思維都很遲緩。
班上的孩子們嬉鬧時(shí)，常設(shè)法把他排斥在外，但華利總是在一旁等著，找機(jī)會幫個(gè)忙。他是一個(gè)樂于助人的孩子，整天笑嘻嘻的，有著保護(hù)弱者的天性。每當(dāng)大孩子追打小孩子時(shí)，華利總是說：“為什么不停下來？他們沒有哥哥。”
華利希望能在那一年的圣誕慶典中扮演拿著長笛的牧羊人。但劇的導(dǎo)演認(rèn)為這是一個(gè)重要的角色，不能交給華利。不過客店老板倒沒有多少事情好做，華利只需狠狠地拒絕約瑟住下就行了。
同往常一樣，大批觀眾聚在一起看一年一度的耶穌誕生的再現(xiàn)。華利站在舞臺的幕后，出神地望什么。
這時(shí)，約瑟出現(xiàn)了，慢慢地走著，溫柔地保護(hù)著瑪麗亞，使勁地敲著裝在背景上的木門。
“你要干什么？”華利，這個(gè)“客店老板”粗聲粗聲地問，并打開了門。
“我們找店住。”
“到別處去找吧，”華利直盯著前方，用力說道，“這個(gè)店已經(jīng)住滿了。”
“先生，我們到處都問過了，都不行。我們已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，而且很累了。”
“這個(gè)店里沒有屋子給你。”華利看起來很嚴(yán)厲。
“行行好吧，好心的老板。這是我的妻子，瑪麗亞。她懷著孩子，你肯定會有一個(gè)小角落給她歇歇腳。”
這時(shí)，店老板先看了看瑪麗亞，然后停了很長時(shí)間沒有說話，長得叫觀眾焦急。
“不行！滾開！”提示人在幕后小聲地說。
“不行！”華利重復(fù)道，“滾開！”
約瑟凄慘地扶著瑪麗亞，瑪麗亞把頭枕在她丈夫的肩上，兩個(gè)人開始離去。
華利站在門口，望著這對不幸的夫妻。他張著嘴 ，憂愁地皺著眉頭，眼里顯然充滿了淚水。
突然，這歷史的再現(xiàn)出現(xiàn)了與眾不同的結(jié)局。
“別走，約瑟！”華利喊道，“帶瑪麗亞回來。你們可以住在我屋里！”
一些人覺得這次表演砸鍋了；但絕大多數(shù)人認(rèn)為這是他們所看到的最好的演出。
11、這篇文章的主要人物是誰？對他的描寫主要采用了哪三種方法？（4分）
12、文章開頭寫華利又高又笨，思維行動(dòng)遲緩，其作用是什么？（2分）
13、導(dǎo)演將“客店老板”這一角色交給華利的原因是什么？（2分）
14、絕大多數(shù)人認(rèn)為“這是他們所看到的最好的演出”，你認(rèn)為他們“看到”了什么？（3分）
（三）（11分）
①那是一個(gè)老師告訴我的故事，至今仍珍藏在心里，讓自己明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會。
②多年前的一天，這位老師正在家里睡午覺，突然，電話鈴響了，她接過來一聽，里面卻傳來一個(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，你快來�。�”在話筒里傳來一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁邊人的呵斥聲。
③她回頭看著正在看電視的惟一的女兒，心中立即就明白過來是怎么回事了。
④她當(dāng)然可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對方，因?yàn)檫@件事和她沒任何關(guān)系。 但自己是老師，說不定她就是自己的學(xué)生呢？通過電話，她隱約可以設(shè)想出，那個(gè)一念之差的小女孩，一定非常驚慌害怕，正面臨著尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問清了書店的地址匆匆忙忙趕了過去。
⑤正如她預(yù)料的那樣，在書店里站著一位滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對旁邊的售貨員說：“有什么事就跟我說吧，我是她媽媽，不要嚇著孩子。”在售貨員不情愿的嘀咕聲中，她交清了28元的罰款，才領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店，并看清了那張被淚水和恐懼弄得一塌糊涂的臉。 她笑了起來，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒有問，就讓小女孩離開了，臨走時(shí)，她還特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里，阿姨有好多書呢。 驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此便再也沒有出現(xiàn)。
⑥時(shí)間如流水匆匆而過，不知不覺間，多少年的光陰一晃而過，她早已忘了這件事，依舊住在這里，過著平穩(wěn)安詳?shù)纳睢?有一天中午，門外響起了一陣敲門聲。當(dāng)她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，露著滿臉的笑容，手里還拎著一大堆禮物。“你找誰？”她疑惑地問著，但女孩卻激動(dòng)地一句話也說不出來。好不容易，她才從那陌生的女孩的敘述中，恍然明白，原來她就是當(dāng)年的那個(gè)偷書的小女孩，剛從某名牌大學(xué)畢業(yè)，已找了份令人羨慕的工作，現(xiàn)在特意來看望自己。
⑦女孩眼睛泛著淚光，輕聲說道：“當(dāng)年情急之下的那個(gè)電話，幸虧打到您的家里。雖然我至今都不明白，你為什么愿意充當(dāng)我的媽媽，解脫了我，但這么多年來，我一直想了一樁心愿：喊您一聲‘媽媽’。”話音剛落，女孩已淚流滿面。老師的眼睛也開始模糊起來，她有些好奇地問道：“如果我不幫你，會發(fā)生怎樣的結(jié)果呢？”女孩的臉上立即變得憂郁起來，輕輕搖著頭說：“我說不清楚，也許就會去做傻事，甚至去死。”
⑧老師的心猛地一顫。 望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。
15、當(dāng)女教師問女孩“你找誰”時(shí)，女孩“激動(dòng)地說出一大堆話”，請你想象一下，女孩的“一大堆話”中除了“謝謝”，最可能有的話是什么？ （3分）
16、請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。（3分）
17、第5段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么? （3分）
18、文中第5和8段都寫到了這位老師的笑，倆次笑的原因分別是什么?（2分）
第一次：___________________________________________________。
第二次：_________________________________________________________ 。
三、作文（40分）
從出生到現(xiàn)在我們走進(jìn)至善中學(xué)，成為一名中學(xué)生，十多年來，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥爺、姥姥等親人，為我們付出了多少辛苦，花費(fèi)了多少精力、多少金錢，少年的你是否感悟到了這些呢？人，只有懂得感恩，才算成熟。
請你以“感恩”為話題，自擬題目作文。寫寫你的自己的所作所為，當(dāng)然，也可以真實(shí)的反映出家庭生活的矛盾等等，但一定要寫真事，抒真情，內(nèi)容具體，反對盜版。不得出現(xiàn)真實(shí)姓名。字?jǐn)?shù)不少于600，書寫工整（占5分），注意格式，正確使用標(biāo)點(diǎn)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuyi/1209490.html
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