【—課外閱讀題之人與猴】，這篇小說以簡潔的文字，以幾乎完全一致的兩個板塊結構引導讀者作一個深入的思考："人"自以為聰明，以為"猴"是供自己耍的；而"猴"照樣自以為聰明，以為"人"是上了自己的當�！　�(l）動物園里，大人指著籠子里的猴，對小孩說："你知道這種動物叫什么名字嗎？"

　　（2）"不知道。"小孩看著上___（cuàn）下跳的猴回答。

　　（3）"記住，孩子，"大人說，"這種動物叫猴，是專門供咱們人類開心的動物。"

　　（4）"何以見得呢？"小孩問。

　　（5）"不信你瞧。"大人說著，從提包中摸出一顆花生，朝籠子里大猴背后的地方扔去，只見大猴急轉身，略一遲疑，卻用嘴接住，然后再用爪子從嘴里取出來，剝開吃掉，顯得很滑稽。

　�。�6）小孩笑起來，說真有意思。

　　(7）大人也被大猴的舉動逗得很開心，便來了興致，又將一顆花生扔進去，還是扔向大猴身后的地方，大猴故伎重演，轉身，跳起來以嘴接住，用爪子取出剝開，放進嘴里。

　�。�8）大人受了鼓舞，便不斷地扔，大猴便不斷地這樣接。接住吃掉，或給身邊的小猴。

　�。�9）直到一大包花生全部扔完了，大人和小孩（liànliàn)不舍地離開。

　�。�10）路上，小孩問大人："你為什么將花生扔到大猴的背后呢？"

　�。�11）大人得意地笑了，說："猴子翻來（fù）去地來回（ zhē）騰才有意思啊，你若直接扔到它眼前，還有這么好玩嗎？"

　　（12）小孩信服地說："爸爸你真行！"

　�。�13）大人又說："猴子這種動物自以為挺聰明，其實被咱們耍了，它們還不知道，真可悲！"

　�。�14）動物園里，大猴指著籠子外的人，對小猴說："你知道這種動物叫什么名字嗎？"

　　（15）"不知道。"小猴望著指手畫腳的人回答。

　　（16）"記住，孩子，"大猴說，"__"

　　（17）"何以見得呢？"小猴問。
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