《音樂(lè)之伴》閱讀答案：在語(yǔ)文考試中，閱讀理解題往往會(huì)占有很大的比例，那么為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力，下面精心為大家整理了《音樂(lè)之伴》閱讀答案，供大家參考。
�、僖魳�(lè)是有年齡的。
�、谠谖覀冇啄甑臅r(shí)候，音樂(lè)也許曾經(jīng)是保姆。旋律的構(gòu)成簡(jiǎn)單而稚拙，但每個(gè)音符都舒緩、柔和、溫厚和淳樸。那節(jié)奏是搖籃式的，在搖晃著的歌謠里，我們的骨節(jié)一寸寸放大著成長(zhǎng)著，卻分不清保姆和音樂(lè)，是怎樣各司其職又互為其主。
�、凵倥畷r(shí)代，音樂(lè)輕捷的腳步，是我們第一個(gè)悄悄欽慕的戀人。我們?cè)谏钜古c它相約，聆聽它的傾訴和呼喚。樂(lè)曲中每一處細(xì)微末節(jié)，哪怕一個(gè)小小的顫音，也會(huì)讓我們心跳臉紅。那歡喜是純真無(wú)邪的，來(lái)自生命本源的沖動(dòng)，饑不擇食，來(lái)者不拒，無(wú)論哪一種音樂(lè)都會(huì)使我們歡欣。但可惜那時(shí)我們太年輕，心里喜歡著，卻無(wú)法分解和辨析它真正的奧妙。
④進(jìn)入少年時(shí)代的尾聲，音樂(lè)是托付和發(fā)泄所有的青春熱情，寄予內(nèi)心狂熱崇拜和愛戀的對(duì)象。那一段“陽(yáng)光燦爛的日子”，我們偏愛激昂、亢奮、熱烈和雄壯的歌曲，嚴(yán)格說(shuō)那已不是音樂(lè)，革命一度消滅了音樂(lè)。音樂(lè)在那個(gè)年齡已不再是音樂(lè)本身，而是作為激情的象征存在。對(duì)于音樂(lè)革命的熱愛，愛得盲目而瘋狂。更多的時(shí)候，它是一種煽動(dòng)性極強(qiáng)的燃料，可將我們的血肉點(diǎn)燃，為信仰和理想奔走。
⑤當(dāng)我們成為沉穩(wěn)和成熟些的青年時(shí)，浮游蕩漾在空氣中的音樂(lè)，也漸漸沉淀下來(lái)。那時(shí)我們開始思考音樂(lè)，努力試圖去讀解和領(lǐng)悟，并試圖與音樂(lè)對(duì)話。音符變得立體，有一種輻射和擴(kuò)張的趨勢(shì)，暗藏著你聽得見或是聽不見的聲音。音樂(lè)不再僅僅是一種情緒，而有了實(shí)在和具體的內(nèi)容，成為可視可感的語(yǔ)言和思想，甚至是哲學(xué)。你發(fā)現(xiàn)音樂(lè)世界其實(shí)是一條深不可測(cè)的隧道，內(nèi)壁懸綴著抽象的音符，不可復(fù)制也不可臨摹，往往當(dāng)你開口或是動(dòng)手將其制作成曲譜時(shí)，它們卻已消失。你只能將其烙刻在腦子里，一遍遍碾磨成體內(nèi)血液流淌的聲音。
�、薇滑嵤码s事俗事纏身的中年，歲月匆促，音樂(lè)在生活中已是顯得奢侈的享受，往往純粹是一種娛樂(lè)和休閑。那時(shí)候音樂(lè)有點(diǎn)像一個(gè)分手多年的舊情人，只是在百無(wú)聊賴的日子里，會(huì)偶爾下決心安排一次有禮貌而有節(jié)制的約會(huì)。多少有點(diǎn)兒可有可無(wú)的意思，但若是真正割斷情絲，又是不甘的。在憂傷的樂(lè)曲中，重溫往昔的纏綿和恩愛，畢竟還有一種依稀的幸福感。
�、咭魳�(lè)對(duì)于老年，若不是感官麻木得不再需要，那定是擯除得很徹底很堅(jiān)決的。沒(méi)有音樂(lè)的老年，也許枯澀也許灰暗但也許恰是因他的內(nèi)心飽滿滋潤(rùn)，而無(wú)須依賴音樂(lè)的澆灌。人到了老年，對(duì)音樂(lè)的選擇變得十分挑剔。若是喜歡的音樂(lè)，必是自己靈魂的回聲，是真正屬于自己的。除了自己認(rèn)定的那種之外，天下的音樂(lè)都是不堪入耳的噪聲。所以老年的音樂(lè)，由于排除了功利的雜音，在自然淡泊的心境中，便有了一種寧?kù)o透明的質(zhì)感。人走向生命盡頭時(shí)，音樂(lè)不再是保姆也不是戀人，不是先哲更不是神祗，而只是一個(gè)忠實(shí)的人生伴侶。
�、嗨砸魳�(lè)具有著極其博大而豐富的包容性，音樂(lè)無(wú)法定義。不同的音樂(lè)可以被每個(gè)年齡段的音樂(lè)愛好者音樂(lè)迷分享，音樂(lè)其實(shí)是沒(méi)有年齡的。古典或是現(xiàn)代、嚴(yán)肅或是流行，在欣賞者那里，并沒(méi)有絕對(duì)的界別。在感人至深的音樂(lè)中我們常常迷途甚至錯(cuò)位，但音樂(lè)寬容大度，它知道自己所能在人們心上激起的回聲，是“喜歡”的惟一標(biāo)準(zhǔn)。
�、嵋魳�(lè)只是有點(diǎn)兒模糊，有點(diǎn)兒空靈。它無(wú)形無(wú)狀、無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)法觸摸、無(wú)法品嘗，是一種流逝的時(shí)間，一種被曲譜固化的記憶。音樂(lè)被人吸納到心里去，又被人在各個(gè)生命階段自然而然地傳遞下去，音樂(lè)就變得永恒了。
閱讀題：
1.根據(jù)文意，理解“音樂(lè)是有年齡的”這句話的含義。(4分)
2.作者在文中從幼年到老年，敘述了人們與音樂(lè)的不解之緣，請(qǐng)分條概括人們?cè)诟髂挲g階段對(duì)音樂(lè)的情感特點(diǎn)。(6分)
3.文章第⑧段說(shuō)“音樂(lè)其實(shí)是沒(méi)有年齡的”，這與上文是否矛盾?說(shuō)說(shuō)你的看法。(4分)
4.閱讀文章第⑨段，回答問(wèn)題。(6分)
(1)畫線句子“它無(wú)形無(wú)狀、無(wú)影無(wú)蹤，無(wú)法觸摸、無(wú)法品嘗，是一種流逝的時(shí)間，一種被曲譜固化的記憶”有什么深刻含義?(3分)
(2)這一段在文中起什么作用?(3分)
參考答案：
1.指音樂(lè)具有不同的內(nèi)容、形式和風(fēng)格，人們?cè)诓煌挲g階段對(duì)音樂(lè)的喜愛和理解不一樣，帶有明顯的年齡特點(diǎn)。
2.(1)幼年：音樂(lè)舒緩、柔和、溫厚、淳樸，像保姆;
(2)少女時(shí)代：歡欣熱愛，理解不深;
(3)少年時(shí)代的尾聲：偏愛激昂、亢奮、熱烈和雄壯的歌曲，盲目而瘋狂;
(4)青年：趨于冷靜理智，開始思考、讀解和領(lǐng)悟音樂(lè);
(5)中年：聽得少，但割舍不了;(6)老年：十分挑剔，沒(méi)有功利，淡泊寧?kù)o。(共6點(diǎn)，答對(duì)1點(diǎn)給1分)
3.不矛盾。(1分)作者說(shuō)“音樂(lè)其實(shí)是沒(méi)有年齡的”，是指不同的音樂(lè)可以被每個(gè)年齡段的音樂(lè)愛好者音樂(lè)迷分享，古典或是現(xiàn)代、嚴(yán)肅或是流行的音樂(lè)，在欣賞者那里，并沒(méi)有絕對(duì)的界別。(3分，意思對(duì)即可)
4.(1)音樂(lè)是精神的產(chǎn)物，我們要用心靈去感受，去領(lǐng)悟;音樂(lè)記載了人生各個(gè)階段的歷程，欣賞音樂(lè)可以說(shuō)是回味人生。(3分，意思對(duì)即可)
(2)這一段在文中起到深化主題的作用，作者由音樂(lè)到人生，闡明了音樂(lè)對(duì)于人生的意義，生命永恒，音樂(lè)就永恒;同時(shí)呼應(yīng)題目，含蓄表明音樂(lè)是人生之伴。(3分)
《音樂(lè)之伴》閱讀答案，由整理，供大家參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)能有所幫助。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/104731.html
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