【——會(huì)考(人教版)】各位熱愛(ài)生物的朋友們，本次小編和大家分享的是初中生物第三章生物的進(jìn)化考點(diǎn)。

　　一、地球上生命的起源：

　　了解生物進(jìn)化的主要?dú)v程和總趨勢(shì)

　　1、植物進(jìn)化的歷程

　　原始藻類¬→原始蘚類→原始蕨類→原始種子植物(先裸子植物后被子植物)

　　2、動(dòng)物進(jìn)化的歷程

　　原始單細(xì)胞動(dòng)物→原始無(wú)脊椎動(dòng)物(腔腸、扁形、線形、環(huán)節(jié)、軟體、節(jié)肢)→古代的魚(yú)類→兩棲類→爬行類→鳥(niǎo)類、哺乳類

　　3、生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生。

　　三、生物進(jìn)化的原因

　　達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)：過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳變異、適者生存

　　第八單元

　　一、傳染病

　　1、引起傳染病的病原體有：細(xì)菌、病毒、寄生蟲(chóng)等

　　傳染病具有傳染性、流行性

　　2、傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)

　　(1)傳染源 指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;

　　(2)傳播途徑 如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等;

　　(3)易感人群 指對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。

　　3.傳染病的預(yù)防措施：

　　控制傳染源：五早(早發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、診斷、治療、隔離)對(duì)患病動(dòng)物進(jìn)行深埋、焚燒處理

　　切斷傳播途徑：注意個(gè)人、環(huán)境衛(wèi)生，做好環(huán)境消毒，消滅媒介生物

　　保護(hù)易感人群：預(yù)防接種，加強(qiáng)鍛煉，不與傳染源接觸

　　二、免疫

　　1.人體的三道防線:

　　• 第一道：皮膚和黏膜 阻擋、殺滅、清掃

　　• 第二道：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞 吞噬、消滅

　　• 第三道：免疫器官和免疫細(xì)胞 產(chǎn)生抗體，消滅抗原

　　2.抗體：病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)。

　　3.抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體等)
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/143031.html

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