初中語文閱讀理解之閱讀說明文的方法

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【—閱讀理解之閱讀說明文的方法】, 做說明文閱讀題時是最讓人頭痛的了,下面有幾種方法幫助解決說明文閱讀題。

   閱讀說明文應(yīng)該抓住以下方面。

 。ㄒ唬斫庹f明內(nèi)容,把握說明對象的特征。理解文章內(nèi)容是指明確說明的對象和把握說明對象的特征。所謂特征,就是這一事物區(qū)別于其他事物的標(biāo)志。閱讀說明文,抓住了說明對象的特征,便掌握了文章的中心。在整體閱讀,理解說明內(nèi)容的基礎(chǔ)上,可以從以下兩個方面入手把握說明對象的特征。

  (1)局部分析,綜合概括。在整體感知全文的基礎(chǔ)上,分析文章組材和選材,段落層次的意義和聯(lián)系,從而綜合歸納出說明事物的特征,如(中國

  石拱橋)一文列舉了中國石拱橋中兩個有代表性的例子——趙州橋和盧溝橋。我們在分析這兩個例子時,不難發(fā)現(xiàn)這兩座橋雖有不同之處,但卻都

  具有“形式優(yōu)美,結(jié)構(gòu)堅固,歷史悠久”的共同特點,因此可以綜合概括出中國石拱橋的特征。

  (2)抓住關(guān)鍵語句。許多說明文在說明事物時,會明確交待對象的特征,以便于讀者理解和接受。因此,我們要學(xué)會抓住這些關(guān)鍵性語句,從而把握說明對象的特征。例如(蘇州園林)一文,一開始就明確交待了蘇州園林的特征——“務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上,眼前總是一幅完美的圖畫。”抓住了這個關(guān)鍵語句,就把握了說明對象的特征了。

  總結(jié):其實做說明文時,把握說明對象,抓住關(guān)鍵句,綜合概括是重點。


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