【—減少解題錯誤的方法(1)】同學們認真學習，下面是對減少初中數學解題錯誤方法的內容講解，希望給同學們的學習很好的幫助。

　　課前準備要有預見性

　　預防錯誤的發(fā)生，是減少初中學生解題錯誤的主要方法。講課之前，教師如果能預見到學生學習本課內容可能產生的錯誤，就能夠在課內講解時有意識地指出并加以強調，從而有效地控制錯誤的發(fā)生。

　　例如，講解方程x/0.7-（0.17-0.2x）/0.03=1之前，要預見到本題要用分式的基本性質與等式的性質，兩者有可能混淆，因而要在復習提 問時準備一些分數的基本性質與等式的性質的練習，幫助學生弄清兩者的不同，避免產生混亂與錯誤。

　　因此備課時，要仔細研究教科書正文中的防錯文字、例題后的注意、小結與復習中的應該注意的幾個問題等，同時還要揣摸學生學習本課內容的心理過程，授業(yè)解惑，使學生預先明了容易出錯之處，防患于未然。

　　如果學生出現問題而未查覺，錯誤沒有得到及時的糾正，則遺患無窮，不僅影響當時的學習，還會影響以后的學習。因此，預見錯誤并有效防范能夠為揭示錯誤、消滅錯誤打下基礎。

　　通過上面對減少初中數學解題錯誤方法的知識內容講解，相信可以很好的幫助同學們對數學題目的解答，同學們認真學習哦。

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