《海中聽�！烽喿x答案以供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)，希望對(duì)于同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，也祝同學(xué)們的閱讀理解的技巧更好，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!

　　海能聽嗎?

　　許多文藝作品都是從視覺上展示大海的形象的。

　　而法國(guó)現(xiàn)代派電子音樂作曲演奏家亞爾，在藝術(shù)長(zhǎng)廊中別出心裁，他將萬(wàn)頃波濤，濃縮于一盤小小磁帶之中，只要你按一下音響的鍵盤，咆哮的大海就在你的頭腦中手舞足蹈了。它時(shí)而瘋狂，時(shí)而嫻靜;時(shí)而__________，時(shí)而溫柔;時(shí)而__________，時(shí)而絮語(yǔ)……從中，我聽到了大海深沉的呼吸，我覺得我認(rèn)識(shí)了海，并從大海中汲取了無(wú)窮力量。

　　那次，我遠(yuǎn)行南海西沙群島，便把亞爾的“海”帶上。一則解除漫漫航程上的寂寞，二則想和真實(shí)的海作個(gè)比較;眼睛眺望著真實(shí)的海，耳中聽著音樂旋律中的海，不是件很有情趣的事情嗎?

　　那天船艇行駛在深海和珊瑚島之間，23號(hào)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)在太平洋生成，旋即橫掃菲律賓，又從南沙而西沙。入夜，船艇只好在大海中拋錨，涌浪卷起錨鏈撞擊甲板的哐啷哐啷的巨響聲，首先把亞爾的海撕裂成碎片!

　　海咆哮了。

　　海瘋狂了。

　　耳機(jī)中的海迅速褪色，變成縷縷游絲，而我身下的海，則排天而來(lái)�？窭孙w上甲板，又折然飛去，眼前一片渾濁，一條兩千多噸重的船，竟像一片樹葉一樣，上下飄飛，似已被風(fēng)浪夾攜到浪的漩渦、海的深淵中去了一般。

　　耳機(jī)滑落，我像醉漢一樣在艙內(nèi)踉蹌。活生生www.91post.com的海，用它全部蠻勁，一會(huì)兒把我拋向高空，一會(huì)兒又把我擲向谷底。海似乎正在翻身，它痙攣著、震顫著、吶喊著、廝殺著，把積蓄在體內(nèi)的原始勢(shì)能迸發(fā)出來(lái)，把浪甩向夜空去和星月接吻，把船埋進(jìn)海底去造訪死亡之谷。在這一霎間，我突然感到世界上一切描繪和吟唱海的藝術(shù)，都已宣告死亡;亞爾電子音樂中的海，在真正的海嘯面前，似成了干涸的無(wú)水之塘，他寫在五線譜上的那些音符，一律變成了僵死的小小蝌蚪!對(duì)比我身下發(fā)了瘋的大海，雖更有詩(shī)情畫意，但卻少了海的神韻和海的性格。

　　……于是，我往日對(duì)海的孟浪，被撕破了，它變成大海噴吐出的一個(gè)個(gè)泡沫，旋即被卷入呼嘯著的海的深淵。海中聽海——不虛此行。

　　閱讀題：

　　1.從下邊選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到文中橫線上。(1分)

　　放肆 暴虐 喊叫 怒吼

　　2.文中寫亞爾的海和它給自己的感受，其作用分別是什么?(2分)

　　3.用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括“海的神韻和性格”。(不得用文中詞語(yǔ))(2分)

　　4.結(jié)尾，作者為什么說“不虛此行”?(2分)

　　5.試解釋文章題目中兩個(gè)“海”的含義。(2分)

　　第一個(gè)“海” 。

　　第二個(gè)“海” 。

　　參考答案：

　　1.暴虐　怒吼。

　　2.襯托真實(shí)的海以及真實(shí)的海給自己的感受，表明自己并未真正認(rèn)識(shí)海。

　　3.桀驁不馴、強(qiáng)有力、粗獷等。

　　4.因?yàn)橥ㄟ^此次經(jīng)歷，“我”認(rèn)識(shí)了真正的大海。

　　5.真實(shí)的海　亞爾的海。

　　《海中聽�！烽喿x答案，供大家練習(xí)，希望同學(xué)們的閱讀理解能力能有所提高。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/174688.html

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