【—閱讀理解技巧之問題類型】下面是對(duì)閱讀理解題目中問題類型學(xué)習(xí)的講解，同學(xué)們認(rèn)真看看。

　　問題類型：

　　1、注音、解釋題：“積累運(yùn)用”部分一般考查字詞的注音、解釋，成語和名言警句的背記運(yùn)用，此類題目要求平時(shí)要多積累字詞和點(diǎn)滴知識(shí)，對(duì)于確實(shí)未見過的陌生詞語可結(jié)合語境（上下文）揣摩分析。

　　2、問指示代詞“這、那”所指內(nèi)容：多從代詞前面文字中找答案。

　　3、問某詞能否去掉，或者調(diào)換另一詞題型解題模式：

　　A、 回答可以還是不可以；（一般情況不可以，特別是書上的原文時(shí)）。

　　B、 解釋詞義，比較兩個(gè)詞含義上的差別，并結(jié)合句子分析為何要用該詞（強(qiáng)調(diào)突出了或限制說明了或修飾限制了+句子具體表達(dá)效果，哪個(gè)表達(dá)效果更好，更能形象或恰如其分地表現(xiàn)某物某特點(diǎn)）

　　C、 不用或調(diào)換后，語境有何變化（不用，不能體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確、嚴(yán)密、生動(dòng)、形象或與事實(shí)不符或太絕對(duì)，用了，體現(xiàn)語言的準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象或嚴(yán)密。）

　　4、品味詞語：

　　A、分析用了什么修辭手法，如比喻、擬人等，若沒有，則不寫這一點(diǎn)。

　　B、表面意義（表面上的意思）和表達(dá)效果（生動(dòng)形象地寫出了……特點(diǎn)）

　　C、深層含義（聯(lián)系上下文、主題、作者意圖，蘊(yùn)涵有什么道理、思想、感情等）肯定了/褒揚(yáng)了/贊美了/歌頌了或批判了/諷刺了/否定了/反駁了，或者給了我們……的印象、啟示，道理等。

　　通過上面對(duì)問題類型題目的解題技巧知識(shí)的講解學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們對(duì)上面的內(nèi)容都能很好的掌握，相信同學(xué)們會(huì)學(xué)習(xí)的很好的。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/228538.html

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