語文期中試卷分析范文

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  【—語文期中】這次的期中考試已經(jīng)結(jié)束快一個月了,相信大家的試卷分析早已整理出來了吧。

  這次語文期目很難,甚至把題都給出偏超出大綱范圍了,卷子發(fā)下來后,我試著做了一遍,不帶作文用了50分鐘做完的,整張卷子帶作文給大家的時間是100分鐘,只是掌握不牢的孩子是很難在規(guī)定時間內(nèi)做完整張卷子的,因此我們班這回有十個寶貝沒在規(guī)定時間內(nèi)完成試卷,因此在下一階段的學(xué)習(xí)中我們一定要熟練掌握提高答題速度。

  但是老師們都認(rèn)為這張卷子很符合區(qū)里的出題特點(diǎn),也把我家寶貝給烤焦了,不過我覺得這樣其實(shí)挺好的,至少可以給他們潑潑冷水讓寶貝們面對成績好好冷靜冷靜思考下一步的學(xué)習(xí)計劃。

  前段時間也因?yàn)閷W(xué)校的評估的事打亂了我們老師的正常教學(xué)計劃,孩子們也開始有意識的浮躁,導(dǎo)致我們后來的復(fù)習(xí)被動,倉促上陣失敗是必然的結(jié)果,要不以我們的實(shí)力根本不會考這么差,我對學(xué)校、對咱們的孩子、對咱們的教學(xué)質(zhì)量還是很有信心的,因此我們不妨把這次考試當(dāng)做是一次小意外吧,畢竟世上沒有常勝將軍,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取教訓(xùn)才是王道啊!!

  從班級整體成績來看我們的能力拓展題做的還是不錯的,但是有所下滑,究其原因是復(fù)習(xí)不到位,糊弄完事。無論如何基礎(chǔ)知識是不能夠丟分的,只要功夫下到了肯定能拿分!

  咱們班雖然有不及格的,但是從整體成績上來看貌似還是不錯滴,可是我仍然極其不滿意,因?yàn)楹⒆觽冊诰碜又兴傅腻e誤如果您仔細(xì)看看是很令人生氣的!從卷子上的錯誤不難看出,孩子們近期的狀態(tài)可以用一個“浮”字概括!真的太浮躁了!可能是前段時間剛開完運(yùn)動會、剛春游過,也可能是快到放五一要放假了,總之……哎!只能說可以理解了。

  表揚(yáng)前三名,考到這樣的成績真是不容易!

  狀元:

  榜眼:

  探花:

  全班95分以上一個,已經(jīng)夠多了,全年級十個班上95的才8個,咱們班就占了一個,90以上的12個,85以上的10個,80以上的8個,75以上的10個,70以上的4個,60以上的3個,不及格的一個,平均分80.5,單項(xiàng)成績年級第一,綜合成績年級第二,因?yàn)槲覀儼嘤幸晃煌瑢W(xué)不及格拉了分,人家二班全部及格,及格率比咱們高,所以在評比中占了上風(fēng),寶貝們咱們要加油了,一定要在考試中消滅不及格,這四年級就開始不及格,等到上高年級、初中高中可咋辦啊?

  以上成績是有水分的,因?yàn)轭}難,我們老師在閱卷時特意手下留情沒有死扣著扣分,只要能勉強(qiáng)說通的就按對,如果改嚴(yán)點(diǎn)咱們整個年級估計都不會有95以上的,60多分的估計都不及格了。

  下面咱們就具體看看試卷:

  1、看拼音寫詞語不應(yīng)該錯,錯誤都集中在阿諛奉承這個成語上,拼不出來的,不會寫的,寫不對的,都有,這是我始料未及的,考試當(dāng)天早讀我還專門強(qiáng)調(diào)了這個詞語,怎么就是記不住呢!!真是不應(yīng)該錯,只要聽講記筆記了就一定會!這不是浮躁是啥呢?這道題出錯的寶貝按老規(guī)矩抄詞明早單獨(dú)交給我。

  2、是對字詞熟練應(yīng)用的掌握,比如選擇正確的詞組填空、根據(jù)句意寫成語等等這些題目都是最基礎(chǔ)的詞語練習(xí),形式也是我們經(jīng)常見到的。這里匯總的是四個單元的內(nèi)容,到了期末復(fù)習(xí)或是五六年級的時候往往考查的是前面若干本語文書的總和。所以詞語的默寫、積累、運(yùn)用是每天復(fù)習(xí)的時候都要拿出時間來做做的。

  3、按要求改寫句子。這些形式的練習(xí)是四年級必須掌握的。一些基本的類型和練習(xí)應(yīng)該能夠做到看到題目后答案脫口而出。表揚(yáng)趙雅琪,期中考試當(dāng)天早上小孩拿著練習(xí)卷子把自己不明白的一道題一道題都找我問清楚了。這種學(xué)習(xí)上肯鉆研的態(tài)度是我們同學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)的。表揚(yáng)趙雅琪,也謝謝趙雅琪的家長。

  這道題錯的比較多的是:老師在講臺上批改大家的作業(yè)這種練習(xí)特別常見。但是我們孩子們能說的五花八門。

  如果給“老師在講臺上批改大家的作業(yè)。”這句話換一種說法的話。我們要先判斷這 句話的主干是什么,主干的位置是不可以隨意變化的。經(jīng)過分析“老師批改大家的作業(yè)”是這句話的主干。那么“在講臺上”是這句話中提示地點(diǎn)的內(nèi)容,是可以改變位置的。最后我們可以將表示地點(diǎn)的內(nèi)容提前,但是一定要在這部分內(nèi)容后面加上逗號。改完的句子是“在講臺上上,老師批改大家的作業(yè)。”有些同學(xué)句子寫對了,但是沒加逗號多多少少北扣了分,這些同學(xué)一定要引起注意了,下回不要在這種細(xì)節(jié)上再扣分了,這種分扣得真是挺冤枉的。
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