初中語文基礎(chǔ)知識(shí)之借代運(yùn)用

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  【 —之借代運(yùn)用】,借代,顧名思義便是借一物來代替另一物出現(xiàn),因此多數(shù)為名詞。

  借代的方法很多,主要有以下幾種:

  部分代整體

  即用事物具有代表性的部分代本體事物。

  例如:兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來。(《望天門山》)

  用船的一部分“帆”代替船。

  特征代本體

  即用借體(人或事物)的特征、標(biāo)志去代替本體事物的名稱。

  例如:旌旗十萬斬閻羅。(《梅嶺三章》)

  是標(biāo)志代本體,借“旌旗”代替軍隊(duì)或武裝力量。

  具體代抽象

  例如:1.南國(guó)烽煙正十年。(《梅嶺三章》)

  例1中的“烽煙”,原是古代邊境用以報(bào)警的煙火,這里代指戰(zhàn)爭(zhēng),把戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)抽象的概念具體化、形象化了。

  工具代本體

  例如:1.等到驚蟄一犁土的季節(jié),十家已有八戶亮了囤底,揭不開鍋。(《榆錢飯》)

  例1中的“囤”是裝糧食的工具,用“亮了囤底”代指缺了糧;“鍋”是做飯的工具,用“揭不開鍋”代指沒飯吃。

  專名代泛稱

  用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。

  例如:1.你們殺死一個(gè)李公樸,會(huì)有千百萬個(gè)李公樸站起來。ā蹲詈笠淮沃v演》)

  例1中第二個(gè)“李公樸”,代指不怕流血犧牲,為爭(zhēng)取民主和平而戰(zhàn)斗的人們。

  以結(jié)果代原因

  例如:令人捧腹

  捧腹是捧著肚子,捧腹的原因是出現(xiàn)笑話或令人發(fā)笑的東西。以“捧腹”的結(jié)果代之“笑話”等令人發(fā)笑的原因。

  總結(jié):通俗的說,借代是一種說話或?qū)懳恼聲r(shí)不直接說出所要表達(dá)的人或事物,而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來代替的修辭方法。


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