堅(jiān)強(qiáng)意志的重要性:
粵教版：
①意志是人的重要的個(gè)性心理品質(zhì)。堅(jiān)強(qiáng)意志對(duì)一個(gè)人的健康成長(zhǎng)和事業(yè)成功起著關(guān)鍵作用。
②堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證，它能讓我們?cè)谄D難條件下甚至在逆境中取得優(yōu)異成績(jī)。
③人生難免遭遇挫折和逆境，從小培養(yǎng)自己具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，有助于我們戰(zhàn)勝困難、克服弱點(diǎn)、成就人生。
魯人版：
①堅(jiān)強(qiáng)意志是堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障；
②堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難，獲得成功的必要條件；
③形成良好的習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。
北師大版：
①人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，每個(gè)人都要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)挫折；
②堅(jiān)強(qiáng)意志是健康人格的重要組成部分；
③堅(jiān)強(qiáng)的一直是成功的保證。
堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的四種表現(xiàn)：
人教版：
①自覺??對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)。
②果斷??能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況。
③自制??在碰到挫折和失敗的時(shí)候，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行，不灰心，不氣餒，不焦躁。
④堅(jiān)韌??能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力，戰(zhàn)勝挫折和困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
魯人版：
獨(dú)立性、果斷性、自制力、堅(jiān)定性
堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的作用：
人教版：
①堅(jiān)定正確的人生方向
②形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
③走出失敗的陰影
④成就一番事業(yè)
蘇教版：
意志是成人、成才、成學(xué)和成業(yè)的關(guān)鍵。堅(jiān)強(qiáng)的意志能充分激發(fā)人的潛能，是人們行動(dòng)的強(qiáng)大推動(dòng)力，是克服困難，獲得成功的必要條件。
堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證（北師大版）：
堅(jiān)強(qiáng)的意志是戰(zhàn)勝挫折和困難的力量源泉。它賦予我們鍥而不舍的精神、自強(qiáng)不息的毅力和直面困難的勇氣。每個(gè)人都希望獲得成功，這需要我們各方面的努力。堅(jiān)強(qiáng)的意志能夠調(diào)動(dòng)我們所有的能量，使我們一步一步邁向成功。
指優(yōu)越的環(huán)境、條件,如安定的社會(huì)環(huán)境、良好的家庭環(huán)境以及一個(gè)人的行為所得到的肯定、賞識(shí)、獎(jiǎng)勵(lì)等。
挫折是指人在實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的過程中，因遇到無法克服且無法超越的障礙而產(chǎn)生的緊張狀態(tài)或情緒反應(yīng)。
挫折產(chǎn)生的原因：
挫折產(chǎn)生的原因是多方面的，概括起來有內(nèi)在原因和外在原因兩個(gè)方面。
外在原因包括自然、社會(huì)、家庭、學(xué)校等因素，內(nèi)在原因主要指?jìng)�(gè)人身體和心理因素。
外在因素通常難以控制的，但內(nèi)在原因多數(shù)是可以控制的，所以要戰(zhàn)勝挫折，首先要尋求自身的改變。當(dāng)然也要學(xué)會(huì)去尋求幫助。
人生難免有挫折:
①人的行為總是受一定的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)指引的，如果在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中遇到困難和障礙，既難以克服又找不到替代目標(biāo)，就會(huì)使人產(chǎn)生挫折感。
②在現(xiàn)實(shí)生活中，由于自然災(zāi)害或社會(huì)、個(gè)人條件限制等原因，人們隨時(shí)都可能會(huì)遇到大小、輕重不同的挫折。
③挫折是人生道路上的正�，F(xiàn)象，幾乎每個(gè)人都無法避免。
順境的積極作用:（教科版）順境為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了有利的條件。
①在順中，我們能安心學(xué)習(xí)，享受生活，鍛煉才智，發(fā)展能力。
②在順境中，我們做起事來得心應(yīng)手，如魚得水。
③在順境中，世界和平，國(guó)泰民安，人類文明快速發(fā)展，呈現(xiàn)出燦爛輝煌的歷史畫卷。
順境的負(fù)面（消極）作用（教科版）：容易使我們精神懈怠，貪圖享樂，不思進(jìn)取，缺乏憂患意識(shí)，陷入盲目樂觀的危險(xiǎn)狀態(tài)。
逆境的消極作用：逆境會(huì)打擊人們的自信，消磨人們的意志，摧殘人們的身心，甚至使人們走入迷途，一蹶不振。
逆境的積極作用（教科版）：
①逆境對(duì)于意志堅(jiān)強(qiáng)、刻苦努力的人來說，是磨煉，是促進(jìn)，是有益的砥礪。是激發(fā)斗志的源泉。
②人類歷史上的許多偉人都是歷經(jīng)磨難而成功的，他們?cè)谀婢持星趭^學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，最后成才。
挫折與人生的關(guān)系:人們是在不斷認(rèn)識(shí)挫折和戰(zhàn)勝挫折的過程中成長(zhǎng)和發(fā)展起來的，可以說，挫折是人生的一部分。
挫折和逆境對(duì)人產(chǎn)生的影響：
挫折和逆境對(duì)人的影響具有兩重性。
消極影響：挫折會(huì)給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦。使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙，從而產(chǎn)生憂愁、焦慮不安等消極心理。
積極影響：挫折能增長(zhǎng)人的知識(shí)才干，使人煥發(fā)出前所未有的勇氣和力量；激發(fā)人的進(jìn)取精神，磨煉人的堅(jiān)強(qiáng)意志，提高人的適應(yīng)能力，促進(jìn)人成就偉大的事業(yè)。
面對(duì)挫折的不同態(tài)度：
當(dāng)挫折和逆境出現(xiàn)時(shí)，不同的人會(huì)產(chǎn)生不同的反應(yīng)，采取不同的態(tài)度。
①向挫折屈服的消極態(tài)度：因受挫折而陷入焦慮不安、悲觀失望的消極情緒中不能自拔，甚至自暴自棄。
②勇敢地戰(zhàn)勝挫折的積極態(tài)度：面對(duì)挫折冷靜思考，保持積極的情緒狀態(tài)，分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓，最終走出困境，成為生活的強(qiáng)者。
生活中難免遇到挫折，不同的人對(duì)待挫折的態(tài)度不同。面對(duì)困難，不氣餒，不回避，笑對(duì)挫折，勇于擔(dān)當(dāng)，以樂觀的態(tài)度克服困難，在逆境中愈挫愈奮，才會(huì)逐漸磨練出堅(jiān)強(qiáng)意志。
怎樣正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待挫折:
①挫折是普遍存在的，我們要對(duì)可能遇到的困難和挫折早有心理準(zhǔn)備，隨時(shí)迎接困難和失敗的挑戰(zhàn)。
②一個(gè)人經(jīng)受一些挫折，并不完全是壞事，它可以提高我們扭轉(zhuǎn)逆境、克服困難、適應(yīng)社會(huì)生活的能力。
③我們應(yīng)當(dāng)自覺、有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)自己面對(duì)挫折的心理承受力，當(dāng)挫折來臨時(shí)，勇敢面對(duì)，使人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過激流險(xiǎn)灘，到過理想的彼岸。
掌握應(yīng)對(duì)挫折的方法：
粵教版：
①冷靜對(duì)待，使自己重樹信心。
②自我疏導(dǎo)，使情緒得到合理發(fā)泄、調(diào)節(jié)和控制。
③請(qǐng)求幫助，主動(dòng)把失敗的痛苦向親人、好友、老師、同學(xué)傾訴。（這是解開心理疙瘩、消除積郁、克服消極情緒的有效方法）
④心理?yè)Q位，嘗試站在對(duì)方的角度想問題。
⑤精神升華，奮發(fā)圖強(qiáng)去取得成功。（這是應(yīng)對(duì)挫折最積極的態(tài)度）
教科版：
①冷靜看待挫折 ②樂觀面對(duì)挫折 ③堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝挫折 ④樹立人生理想
人教版：
①正確的人生目標(biāo)
②正確的認(rèn)識(shí)挫折
③探索、創(chuàng)新
④自我疏導(dǎo)??宣泄、移情、目標(biāo)升華
魯人版：
①直面挫折，不畏不懼；
②冷靜分析，從容應(yīng)對(duì)；
③自我疏導(dǎo)，自我排解；
④主動(dòng)尋求幫助；
⑤積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。
戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵：
戰(zhàn)勝挫折的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自己，即克服自己面對(duì)挫折時(shí)的恐懼、難過和絕望等消極情緒。這就要求我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中，要養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)；磨礪意志，努力形成良好的意志品質(zhì)；養(yǎng)成良好的生活態(tài)度，樹立積極向上的人生信念。 自我鍛煉的基本要求是：志存高遠(yuǎn)、選準(zhǔn)基點(diǎn)、持之以恒、腳踏實(shí)地。
如何把握順境，使我們健康成長(zhǎng)（教科版）：
①應(yīng)該珍惜美好時(shí)光，抓住機(jī)遇成就自己，更上一層樓。
②應(yīng)常存感激之心，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，不辜負(fù)親人和社會(huì)的殷切期盼和囑托。
③要警惕自鳴得意，免得“大意失荊州”，將自己置于不利境地。
怎樣磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)：
人教版：
①必須樹立明確的目標(biāo)；
②從小事做起；
③善于管理自己；
④在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己
粵教版：
①明確提出鍛煉意志的任務(wù)。
②培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
③培養(yǎng)自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力。
④持之以恒，善始善終。
（意志力的鍛煉，特別需要持之以恒、善始善終。）
教科版：
①一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)意志不是天生的，而是在后天的磨煉中增強(qiáng)的。
②要提高行動(dòng)的自覺性，果斷性和堅(jiān)韌性，增強(qiáng)自制力。比如，在完成任務(wù)時(shí)，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，鍥而不舍，不怕困難與失敗，勇敢堅(jiān)毅，開拓進(jìn)��；在遇到外界的誘惑和干擾時(shí)，能自覺地控制自己、約束自己，克服沖動(dòng)，抵制外界的引誘和干擾；能夠有意識(shí)地調(diào)節(jié)由成功或失敗引起的情緒波動(dòng)。
北師大版：
①在戰(zhàn)勝挫折的過程中磨礪意志；
②磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，需要持之以恒；
③在不懈追求目標(biāo)的過程中磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志。
陜?nèi)税妫耗サZ意志要做到：明確提出鍛煉任務(wù)、有意去做不感興趣的事、從日常小事做起、借助集體力量等。
蘇教版：
①?gòu)男∈伦銎�，持之以恒�?
②主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中鍛煉意志品質(zhì)。
③做自己不感興趣卻有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的事。
④制訂明確的目標(biāo)和計(jì)劃。
魯人版：
①確立明確的目標(biāo)；
②做自己不感興趣但是有意義的事情；
③加強(qiáng)自我管理和約束；
④從小事做起，從現(xiàn)在做起。
戰(zhàn)勝挫折的過程中磨礪意志：（北師大版）
生活中難免遇到挫折，不同的人對(duì)待挫折的態(tài)度不同。面對(duì)困難，不氣餒，不回避，笑對(duì)挫折，勇于擔(dān)當(dāng)，以樂觀的態(tài)度克服困難，在逆境中愈挫愈奮，才會(huì)逐漸磨練出堅(jiān)強(qiáng)意志。
磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志需要持之以恒：（北師大版）
在生活中，做任何事情，都要持之以恒，善始善終，不能半途而廢。即使做一些不平凡的小事，經(jīng)過長(zhǎng)期不懈的堅(jiān)持和努力，也能夠逐漸形成堅(jiān)強(qiáng)的意志。
不懈追求目標(biāo)的過程中磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志：（北師大版）
明確目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。目標(biāo)一旦認(rèn)定，便要義無反顧地堅(jiān)持和努力。同時(shí)，對(duì)于有助于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的建議和批評(píng)，也應(yīng)虛心接受。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和理想的過程，也是意志品質(zhì)得到培養(yǎng)和鍛煉的過程。
相關(guān)初中政治知識(shí)點(diǎn)：培養(yǎng)良好性格
性格是指表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中的比較穩(wěn)定的、具有核心意義的個(gè)性心理特征，是一種與社會(huì)相關(guān)最密切的人格特征，在性格中包含有許多社會(huì)道德含義。性格表現(xiàn)了人們對(duì)現(xiàn)實(shí)和周圍世界的態(tài)度，并表現(xiàn)在他的行為舉止中。性格主要體現(xiàn)在對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)事物的態(tài)度和所采取的言行上。
良好性格的表現(xiàn)：
(一)快樂活潑
快樂的孩子愛笑不愛哭，無憂無慮。而活潑并不只是好動(dòng)，更不等同于吵鬧。
活潑的孩子有6個(gè)表現(xiàn)：
表情活潑：臉部表情豐富生動(dòng)，看得出微笑、高興、著急等情緒，可跟大人開玩笑；
嘴巴活潑：表達(dá)、吐詞清晰，喜歡講故事見聞、猜謎語(yǔ)、說繞口令等；
感知活潑：見過的、聽過的、做過的記得快，認(rèn)顏色、形狀、方向都很清楚；
雙手活潑：會(huì)勞動(dòng)，會(huì)做手工，飼養(yǎng)小動(dòng)物、種花種草等，手很靈巧；
身體活潑：表現(xiàn)在能歌善舞，愛做游戲、愛運(yùn)動(dòng)等；
思想活潑：喜歡提問、討論、爭(zhēng)論、識(shí)字和讀書等。
(二)安靜專注
不能安靜專注的人難以成就大事，活潑的內(nèi)在表現(xiàn)就是安靜。而專注的孩子，即使是玩也能玩得專心，全身心地投入在玩耍中，得到最大的快樂和收獲。而不能專注的孩子，該靜靜不下來，注意分散，“玩野”之后到小學(xué)再去糾正就很困難了，智力發(fā)展也會(huì)受到嚴(yán)重影響�！壓握f孩子“三歲看老”
(三)勇敢自信
嬰幼兒的勇敢自信主要表現(xiàn)在不怕黑暗、鬼怪、孤獨(dú)、小動(dòng)物、陌生人和陌生環(huán)境等。如果孩子感覺到自己很可愛，即使只是潛意識(shí)的感覺，也會(huì)有自信情感的流露，這與驕傲、沒禮貌、不友好的性格完全是兩碼事，不可混為一談。……令寶寶從小自信的N個(gè)方法
(四)勤勞善良
從小會(huì)勞動(dòng)的人以勞動(dòng)為樂，也會(huì)關(guān)心人。大人回到家，孩子幫你拿拖鞋，你的鼓勵(lì)“寶寶真乖、真能干”是對(duì)他最好的肯定。從小關(guān)心家人和周圍的人，這樣的孩子一定是個(gè)道德高尚的人。我建議4-5歲的孩子要學(xué)會(huì)做飯，5-6歲的孩子要學(xué)會(huì)做菜�！鞓�，來自童年的勞動(dòng)
(五)獨(dú)立精神
孩子的獨(dú)立性格應(yīng)該表現(xiàn)在從小自己會(huì)睡、會(huì)坐、會(huì)玩；1歲以后可自己吃飯，吃得好、吃得快；會(huì)走之后，能夠自己做自己喜歡的事情；在父母的字典里沒有“催”字。如果一個(gè)連吃飯都要家長(zhǎng)七八遍催促、沒有責(zé)任感的人，以后上學(xué)、找工作等都會(huì)依賴人，何談成材？……獨(dú)立小孩，智慧父母打造
(六)創(chuàng)造精神
表現(xiàn)在對(duì)新奇的事情愛看、愛聽、愛摸、愛做、愛問、愛記；喜歡自己動(dòng)手，想辦法玩耍，搞小發(fā)明等；家長(zhǎng)特別要注意培養(yǎng)孩子的求異、逆向和發(fā)散思維。
培養(yǎng)良好性格的途徑：
①讀好書；
②交益友；
③學(xué)榜樣；
④多參與；
⑤常反省。
如何培養(yǎng)自己的良好性格：
1、要學(xué)會(huì)感恩。
2、習(xí)慣面含微笑。如果你能笑臉相迎笑臉相送，就會(huì)給人一種溫暖親切之感。生活需要微笑，生活中的每一個(gè)人都需要微笑。
3、樂于幫助別人。一般來說，人在困境時(shí)，最需要?jiǎng)e人的安慰與幫助。要做一個(gè)樂于助人的人，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)幫助別人。請(qǐng)記�。哄\上添花遠(yuǎn)不如雪中送炭讓人感激；順境中的贊揚(yáng)也遠(yuǎn)不如逆境中的幫助與支持令人難忘。
4、學(xué)會(huì)建立友情。友情表現(xiàn)在對(duì)他人的注意和關(guān)心上。要學(xué)會(huì)和自己周圍的人開朗地打招呼。友情能拉近人與人之間的距離，友情能使你更快更好地融入這個(gè)社會(huì)。
5、學(xué)會(huì)自我暴露。自我暴露即在特定的人物面前展示自己的秘密。自我暴露的心理效應(yīng)是可以獲得他人好感，甚至將你視為知己。人們常說：“要想了解別人，首先就要讓別人了解自己�！�
6、不要炫耀自己。在與別人相處和談話時(shí)，不要自我買弄，夸夸其談，專講自己的成績(jī)，從不講自己的不足。炫耀自己會(huì)引起別人的反感，從而拉開與別人的心理距離。
7、發(fā)現(xiàn)承認(rèn)他人價(jià)值。每個(gè)人身上都存在著值得贊揚(yáng)的品質(zhì)，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)或?qū)ふ宜松砩现档觅潛P(yáng)的東西。承認(rèn)他人價(jià)值，會(huì)給別人帶來自信，給別人帶來自信，同時(shí)會(huì)獲得別人好感。
8、認(rèn)真聽取別人講話。一個(gè)人越有水平，他在聽別人講話時(shí)就越認(rèn)真、越專注。你這樣做會(huì)贏得別人的信任，他會(huì)覺得你是一個(gè)值得依賴的人，值得把心交給你的人。你的修養(yǎng)也在不知不覺中得到升華。 行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)性格，性格決定命運(yùn)。一個(gè)良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事情，“冰凍三尺，非一日之寒”，但是只要大家有意識(shí)地去做就一定會(huì)養(yǎng)成。 海納百川，有容乃大；天生萬物，適者方存。
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