種子發(fā)芽率=發(fā)芽的種子數(shù)/供檢測的種子數(shù)*100%。
探究實驗：測定種子的發(fā)芽率
提出問題：怎么測定種子的發(fā)芽率呢？
作出假設(shè)：在滿足種子萌發(fā)的條件下，測定種子發(fā)芽率。
制訂計劃：
1、材料用具：每個小組隨機(jī)數(shù)100粒小麥（或玉米、黃豆、白菜）種子，1個培養(yǎng)皿（或一次性碗、一次性紙盤）、剪好的吸水紙（或報紙、紙巾），清水。
2、實驗裝置：在培養(yǎng)皿內(nèi)墊上4—5層吸水紙并灑上水（讓紙浸透），每個培養(yǎng)皿里均勻、整齊在擺上100小麥種子（或玉米、黃豆、白菜的種子），再蓋上兩層濕潤的吸水紙，放在教室的生物角里，室溫下培養(yǎng)。
3、方法步驟：
（1）全班學(xué)生分為10組，每5-6人一組進(jìn)行種子發(fā)芽實驗。
（2）每天要檢查培養(yǎng)皿內(nèi)紙的濕度，經(jīng)常保持濕潤，不能有干燥或水淹現(xiàn)象。
（3）每天都在同一時間內(nèi)將觀察到萌發(fā)的種子數(shù)記錄在表中，連續(xù)觀察七天左右。
實施計劃：按照上述確定的計劃進(jìn)行操作，定期觀察，及時記錄。
得出結(jié)論：每組按課本上的發(fā)芽率公式計算出自己實驗結(jié)果，然后把全班10組的數(shù)值平均作為小麥（或玉米、黃豆、白菜）種子發(fā)芽率的測定結(jié)果。
表達(dá)和交流：讓每組選出代表在課堂上發(fā)言，交流實驗情況，從而懂得種子要發(fā)芽除了要滿足有適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣外，還要求植物種子必須是活的、結(jié)構(gòu)完整、飽滿的、保存時間短、已度過休眠期等自身條件。
種子萌發(fā)于測定種子的發(fā)芽率挑選種子一樣嗎?
1、做種子萌發(fā)實驗時要挑選怎樣的種子？挑選粒大飽滿的種子
2、用全部種子或一顆種子做發(fā)芽率實驗行嗎？不行浪費(fèi)性大、偶然性多
3、做發(fā)芽率實驗時專挑個大、飽滿、好的種子行嗎？不行抽樣調(diào)查避免偶然性
4、種子站對一批種子做發(fā)芽率實驗只做一次行嗎？如果多做幾次，那怎樣計算其發(fā)芽率呢？發(fā)芽率至少是多少才能出售呢？不行取平均值90%
5、為什么要對種子做發(fā)芽率的測試？發(fā)芽率低導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/271989.html
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