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《清秋書(shū)簡(jiǎn)(14分)》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


清秋書(shū)簡(jiǎn) ( 14 分) ①倚燈夜讀,有蟲(chóng)聲從院角黃菊叢內(nèi)傳來(lái),時(shí)停時(shí)續(xù),忽高忽低,帶 點(diǎn)詩(shī)詞里的平仄音律,不緊不慢地在秋夜里彈唱。燈下草蟲(chóng)鳴,想著這幾個(gè)字,指尖慢慢滑過(guò)書(shū) 清秋書(shū)簡(jiǎn)
(14
分)

①倚燈夜讀,有蟲(chóng)聲從院角黃菊叢內(nèi)傳來(lái),時(shí)停時(shí)續(xù),忽高忽低,帶

點(diǎn)詩(shī)詞里的平仄音律,不緊不慢地在秋夜里彈唱。“燈下草蟲(chóng)鳴”,想著這幾個(gè)字,指尖慢慢滑過(guò)書(shū)頁(yè),伴著秋蟲(chóng)的淺吟讀書(shū),心里更覺(jué)溫暖得很。
 

②古人說(shuō),春聽(tīng)鳥(niǎo)聲,夏聽(tīng)蟬聲,秋聽(tīng)蟲(chóng)聲,冬聽(tīng)雪聲。我覺(jué)得,這四種聲音里,春夏的鳥(niǎo)聲蟬聲過(guò)于激烈,浮躁張揚(yáng)了些,冬天的雪聲又過(guò)于清寂,單調(diào)孤寒了些。而端坐在秋蟲(chóng)聲里,聽(tīng)蟲(chóng)們一唱三嘆的唧唧聲,不緊不慢,清越激昂,猶如詩(shī)人們的雅集聚會(huì),內(nèi)心不由自主地抒情起來(lái),或捧卷展讀,或邀友煎茶,才不負(fù)這詩(shī)意秋聲。
 ③“八月在宇,九月在戶(hù),十月蟋蟀入我床下”,《詩(shī)經(jīng)》里描述了季節(jié)的轉(zhuǎn)變。西風(fēng)起,月冷霜寒,蟲(chóng)鳴斷續(xù),伴著搗衣的砧聲,夜風(fēng)中的簫聲,思婦遠(yuǎn)望征人,蟲(chóng)語(yǔ)的低吟亦如她的心聲:唧——唧唧——,分明是“盼——盼

啊——”。她仰頭觀(guān)天,雁陣穿過(guò)暗夜的云朵長(zhǎng)鳴而去;俯首看地,草叢里秋蟲(chóng)聲聲低語(yǔ),天地間響徹它們的叫聲。大雁知道南飛,蟋蟀知道歸家,良人又在哪里?她的身影在秋燈里愈發(fā)孤凄。
 


這種意象定格在詩(shī)書(shū)里,便是一幅幽凄傷情的畫(huà)卷,也是文學(xué)里的抒情美,讓人回味有加,如葉圣陶所言,蟲(chóng)聲會(huì)引起勞人的感嘆,秋士的傷懷,獨(dú)客的微喟,思婦的低泣,是無(wú)上的美的境界,而常人世界里的秋蟲(chóng)聲,又是另一番自然詩(shī)篇。
⑤幼時(shí)在鄉(xiāng)下親戚家,跟著嬸嬸到田野里守秋。我們爬上木柱搭成的高高的草棚,田野里的作物盡收眼底;ㄉ、山芋、玉米等,黑黝黝的藤蔓伏在野地里,有新稻的清香從遠(yuǎn)處飄來(lái)。嬸嬸略有睡意,讓我注意有無(wú)田鼠野獾的出沒(méi)。我靜靜

聆聽(tīng),耳中灌滿(mǎn)的卻都是蟲(chóng)聲,

不清哪是蟋蟀、螞蚱、蟈蟈……有的若大提琴,有的若豎琴,有的若風(fēng)笛,仿佛一場(chǎng)絕妙的交響曲,此起彼伏響個(gè)不停。
當(dāng)時(shí)頭頂上有金黃的秋月,田野里有成熟的莊稼,草棚里有醒著的我,我們都是蟲(chóng)們肅穆的聽(tīng)眾。那晚我為這秋之天籟所著迷,到黎明方才睡去。
 

⑥我鐘情秋天的蟲(chóng)聲,它們譜在大自然的音符,更能令我內(nèi)心充滿(mǎn)寧?kù)o。我品味著劉墉的這句話(huà):“秋蟲(chóng)聲就是要這樣聆聽(tīng),在那細(xì)小的音韻中感觸,即使到了極晚秋,只要以心靈觸動(dòng),仍然可以感受到那微微的音響。”通常在這樣的細(xì)小音韻中,一杯滾燙的熱茶,一本心儀的書(shū),窗前的燈影里,我在閱讀,窗外的草叢里,秋蟲(chóng)們?cè)谝鞒。它們的?huà)語(yǔ)和我心靈的聲音匯合,那是無(wú)比美妙的體驗(yàn)。

(選自《散文》


2
期,有刪改)
16.
文章第三自然段引用《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)句,有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(
2
分)

17.
文中畫(huà)線(xiàn)句子使用了什么修辭方法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(
4
分)
“分不清哪是蟋蟀、螞蚱、蟈蟈……有的若大提琴,有的若豎琴,有的若風(fēng)笛,仿佛一場(chǎng)絕妙的交響曲,此起彼伏響個(gè)不停。”


18.
秋蟲(chóng)的鳴叫是“譜在大自然里的音符”,作者認(rèn)為應(yīng)該怎樣去聆聽(tīng)?(
2
分)

19.
文章是從哪些方面表現(xiàn)

“秋蟲(chóng)之聲”充滿(mǎn)詩(shī)意的?請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(
6
分)


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16.
(2
分)表明古人對(duì)秋蟲(chóng)之鳴也有感懷,為下文寫(xiě)作者的感受進(jìn)行鋪墊(1
分),同時(shí)豐富了文章的意蘊(yùn)。(1
分)
17.
(4
分)排比(1
分)、比喻(1
分)。生動(dòng)形象地寫(xiě)出了各種蟲(chóng)聲此起彼伏、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),(1
分)表現(xiàn)了作者對(duì)秋之天籟的迷戀和陶醉。(1
分)
18.
(2
分)在秋夜靜靜聆聽(tīng),(1
分)并以心靈去感受那細(xì)小的音韻。(1
分)
19.

6
分)自
然界中的秋蟲(chóng)之聲,富有音律美和節(jié)奏感,如同動(dòng)人的音樂(lè);(2
分)由此聯(lián)想到古典文學(xué)秋蟲(chóng)的意象,具有文學(xué)的抒情美,令人回味;(2
分)在秋蟲(chóng)的吟唱中,或邀友品茶,或倚燈夜讀,這種詩(shī)意的生活令作者內(nèi)心寧?kù)o、溫暖而美妙。(2
分)

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