其次，學(xué)好學(xué)須過好“三關(guān)”（關(guān)、關(guān)、關(guān)）
第一關(guān)－－預(yù)習(xí)關(guān)：這是學(xué)好數(shù)學(xué)的一個前提。過好了預(yù)習(xí)關(guān)，能使學(xué)生順利又輕松接受新，很快掌握重點、突破難點，做到心中有數(shù)、有的放矢，又能更好地培養(yǎng)學(xué)生的自覺，獨(dú)立思考和創(chuàng)造性，開發(fā)學(xué)生的等。那怎樣才能過好預(yù)習(xí)關(guān)呢？須做到“五個字”（時、看、找、比、做）。
時：時間的安排要合理 初中物理，符合科學(xué)性、生理性和心理性，一般在前一天的晚上預(yù)習(xí)好第二天要的內(nèi)容，不能提得太早了預(yù)習(xí)，易忘記，沒有效果。
看：大概去看一看數(shù)學(xué)整本書上各個章節(jié)的內(nèi)容，了解教材內(nèi)容安排；粗略去看一看一章中的各個小節(jié)內(nèi)容；重點去看一小節(jié)的內(nèi)容；仔細(xì)去看下一節(jié)課要上的內(nèi)容，帶著問題去看。
找：找下一節(jié)課中涉及到哪些舊知識和新知識及新舊知識的聯(lián)系，分析在舊知識基礎(chǔ)上是怎樣過渡到新知識去的。上課時找出解題方法、技巧和各題屬于哪些類型題目，找出本節(jié)課的重點和難點來，找出多方面的問題等待上課。
比：通過新舊知識的對比，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固好舊知識，同時初步掌握新知識，避免知識點的混淆。比較哪種解題方法更好更快，從而達(dá)到更好掌握新知識。
做：做當(dāng)堂課涉及到的練習(xí)，這是自測預(yù)習(xí)效果的反饋，又是初步鞏固新知識，還可再次發(fā)現(xiàn)問題。只有在做的時候，才能發(fā)現(xiàn)自己存在著哪個知識點掌握不行。為突破難點、掌握重點打下了扎實基礎(chǔ)。
第二關(guān)－－課堂關(guān)：教學(xué)質(zhì)量的好壞取決于這一關(guān)，也是向45分鐘要高教益，學(xué)生成績好壞也是這關(guān)起決定因素的。為此過好這關(guān)須做到“五個字”（聽、想、答、記、背）。
聽：學(xué)生要用“心”、用“腦”去聽課，要進(jìn)入角色去聽課，這樣才能高度集中精力聽課，才不會受到外界的任何干擾，思想就不會開小差。要聽出上的新知識，復(fù)習(xí)的舊知識，要注意的地方和易錯之處，上課的重點、難點，聽出的解題方法、技巧，聽老師提出的問題，聽學(xué)生回答的問題。
想：邊聽中更重要的去邊想，想到預(yù)習(xí)時存在的問題和不懂之處，想到老師的解題方法與自己的解題方法有什么不同。老師提出的問題要認(rèn)真去想，又要善于產(chǎn)生聯(lián)想，涉及到知識點要想到，想要打得開、放得寬、考慮細(xì)而周到，聯(lián)想要豐富，又要能收得攏，看到什么知識點就要想到有關(guān)的性質(zhì)、定理、公式等，要緊跟老師的一起運(yùn)轉(zhuǎn)。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/48118.html
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