親愛的
父親
，好多次了，
女兒
都想給您寫一封信，但我怕文字的分量之輕無法承載父愛的厚重，怕絮叨的訴說會打破長久以來父女之間的默契：愛，是無法用語言表達的�？膳畠哼�是想在您看不到的地方悄悄地訴說，哪怕聽眾只有自己。
您是圓心，我是半徑。而再大的半徑，都還得繞著圓心。自小到大，在您潤物細無聲的呵護中
成長
的我?guī)缀跬浟四崖兝�。就在昨天，在走近您的那一刻，我才驀然發(fā)現(xiàn)，奔波勞碌的歲月在不知不覺中使您的背駝了，腰彎了。駝得幾乎成了一座沉甸甸的山，彎得簡直化作了一把黑黝黝的弓……
我低著頭，任您一臉的歲月風(fēng)塵碰落我眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠。
歲月匆匆，
童
的許多往事都逐漸模糊不清了。但您所施恩給我的愛卻愈發(fā)地清晰而一次次地在夢里縈繞，揮之不去……
不能忘記，兒時的每一個傍晚，勞累辛苦了一天的您總愛一手抱著我，一手拿著書聚精會神地閱讀。于是，在潛移默化中，您塑造了一個同樣嗜書如命的我。
在您的影響下，自小學(xué)三級開始，我就涉獵文學(xué)作品了。感謝您，父親！是您使我與書結(jié)下了不解之緣。
我知道您一直都很疼愛我，我也一直
珍惜
著這份沉甸甸的父愛。然而，因為一件小事，我曾經(jīng)“痛恨”過您。
那是小學(xué)六級時，幾經(jīng)篩選，我代表鎮(zhèn)里參加了縣里組織的中小學(xué)生“規(guī)范文字，消滅錯別字”的知識競賽，沒想到得了第一名。消息傳來，學(xué)校轟動了，把我獲獎的消息作為喜訊張榜公布，并開了廣播大為宣傳。鄉(xiāng)人都知道了，嘖嘖稱贊。聽著大家對您女兒的贊揚，我分明看到不茍言笑的您嘴角掠過一絲笑意。
頒獎前夕，在飯桌上，母親對您說：“他爸，聽說給咱
孩子
頒獎的是縣領(lǐng)導(dǎo)呢！給她買套像樣的衣服，讓她高高興興地去領(lǐng)獎吧！”
原以為，母親的提議會得到您的允許。我滿心
喜悅
地期待著您點頭稱贊，但沒想到的是，您卻把筷子重重地擱在桌上，陰沉著臉說：“穿什么漂亮衣服，我不是說過，做事要認真，
做人
要
低調(diào)
的嗎？有什么值得那么張揚的？
”
那天，從頒獎臺上下來，臺下果然對我爆出一陣哄笑。原來，我穿的竟是
哥哥
穿過的褪了色的藍色襯衫，滑稽極了：高高硬硬的衣領(lǐng)，左胸有一個長方形的衣袋裂了一邊，那長度已到了膝蓋，不男不女，不倫不類的，我窘極了。頓時，獲獎的喜悅蕩然無存，取而代之是滿腔的憤怒與怨恨。于是，一進家門，我便沖著滿臉興奮的您發(fā)出歇斯底里的狂吼：“您讓我出盡了丑，我恨死您這個寒磣鬼了！”然后，就委屈地放聲大哭起來……
不要為了一朵花而毀壞了整株玫瑰，不能為了一件衣裳而傷透了
父母
的心。現(xiàn)在想來，那時的我，是多么地蠢��！
父親，現(xiàn)在，不管身置何處，您的女兒已學(xué)會了時刻告誡自己無論做什么都要吃苦耐勞、
誠信
坦蕩、善良質(zhì)樸、認真做事、低調(diào)做人。
南來北往人自老。在您眼中，我永遠都是無法長大的孩子。就是現(xiàn)在，我熬夜爬格子，您也跟著無法入眠，非得等我寫完了稿，您才放心地關(guān)燈睡覺。哦！您對愛的表現(xiàn)，一向都那么內(nèi)斂；而我對愛的發(fā)現(xiàn)，卻又那樣地笨拙。
啊，父親！我的腳步里有著您太多太多的叮嚀；您的心扉里，有著太多太多的
牽掛
；而您的目光里，又有著太多太多的
期盼
！
您是圓心，我是半徑
。女兒長得再大，走得再遠，都走不出您關(guān)愛的視線。如果有人問我臉上為什么蕩漾著
微笑
，我會自豪地告訴他，那是因為我正沐浴著愛的陽光。而您，就是我最溫暖、最燦爛的
——
陽光地帶！
（摘自網(wǎng)文，有刪改）
13.
根據(jù)文章內(nèi)容分析：父親所做的哪些事情對我產(chǎn)生了影響？產(chǎn)生了怎樣的影響？（6
分）
14.
結(jié)合語境，解釋加點詞語的含義。（4
分）
我分明看到不茍言笑的您的嘴角掠過一絲笑意。
15.
請從描寫手法的角度對文章劃線句進行賞析。（4
分）
您卻把筷子重重地擱在桌上，陰沉著臉說：“
穿什么漂亮衣服，我不是說過，做事要認真，
做人
要
低調(diào)
的嗎？有什么值得那么張揚的？”
16.
最后一段加點的句子“您是圓心，我是半徑”在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用？（4
分）
17.
讀完本文你一定有許多話想對你的父親說，請給你父親發(fā)一條微信，把心中想說的話寫下來。（5
分）（不超過100
字）
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
13.
（1
）對我產(chǎn)生影響的事情有：兒時的每一個傍晚，父親總愛一手抱著我，一手拿著書聚精會神地閱讀（1
分）；小學(xué)六級時父親不許給我買漂亮衣服去領(lǐng)獎（1
分）（意合即可）。
（2
）對我產(chǎn)生的影響是：塑造了一個同樣嗜書如命的我，自小學(xué)三級開始，我就涉獵文學(xué)作品了，使我與書結(jié)下了不解之緣（1
分）；做事要認真，
做人
要
低調(diào)
，不張揚。（1
分）（意合即可）。
14.
4
分
掠過，本義是閃過，拂過，這里指父親為女兒的成功感到由衷的高興
，但是
父親
一貫不茍言笑，性格內(nèi)斂，所以笑得并不張揚。
（意合即可）
15.
（4
分）
通過對父親的動作、神態(tài)、語言描寫（2
分），（或者“擱”用了動作描寫；或者“陰沉”用了神態(tài)描寫；或者“穿什么漂亮衣服，我不是說過，做事要認真，
做人
要
低調(diào)
的嗎？有什么值得那么張揚的？”用了語言描寫，都可以得分），寫出了父親聽了母親提議的生氣，表現(xiàn)了父親為人低調(diào)，不事張揚的樸實性格（1
分），為后文我的“怨恨“和愧疚做鋪墊（1
分）。（意合即可）
16.4
分，
內(nèi)容上：用比喻的修辭手法，形象生動地表明即使
女兒長大了，走得再遠，也走不出父親關(guān)愛的視線，
表達了“我”與父親親密的關(guān)系和作者對父親的感激之情，點明中心（畫龍點睛）。結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)前文（首尾呼應(yīng)），使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。
17.5
分，
微
信感情真摯，語言流暢即可
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/484546.html
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