在考試時，我們每常覺得時間很緊，考卷還沒趕得及做完，就到收卷時間了，固然有點試題，只要再努一把力，我們是可能做出來的。這那里面的端由之一，就是解題速度太慢。
　　
　　幾乎每個學生都曉得，要想獲得好績效，務必盡力盡量學習，只有增強練習，多做習題，能力熟能生巧�？墒怯悬c學生天天兒趴在那邊做題，但解出的題量卻無幾，花了數(shù)量多的時間，卻沒有解出數(shù)量多的習題，難不成不應找一找端由嗎？何況，我們并比不上另外的人的時間更多。試著想想，假如你的解題速度增長10倍，那會是怎樣一種情形 初中地理？解題速度增長10倍？有可能嗎？解答是肯定的，絕對有可能。關鍵在于你想與沒想到了。
　　
　　那么，到底怎樣能力增長解題速度呢？
　　
　　首先，應非常知道得清楚習題中所牽涉到的內(nèi)部實質(zhì)意義，做到概念清楚，對定義、公式、定理和規(guī)則十分知道得清楚。你應當曉得，解題、做練習只是學習過程中的一個環(huán)節(jié)，而不是學習的所有，你不可以為解題而解題。解題是為閱覽服務的，是查緝你是否讀懂了課本，是否深刻了解了那里面的概念、定理、公式和規(guī)則，能否利用這些個概念、定理、公式和規(guī)則解決實際問題。解題時，我們的概念越清楚，對公式、定理和規(guī)則越知道得清楚，解題速度就越快。因為這個，我們在解題之前，應經(jīng)過閱覽課本和做簡單的練習，先知道得清楚、記憶和鑒別這些個基本內(nèi)部實質(zhì)意義，準確了解其含義的實質(zhì)，繼續(xù)立刻就做后面所配的練習，一刻也不要稽留。我引導學生按此辦法學習，幾乎全部的學生都大大增長理解題的速度，其效果十分之好。
　　
　　第二，還要知道得清楚習題中所牽涉到到的曾經(jīng)學過的知識和與其它學科有關的知識。例如，有時，我們碰到一道兒不會做的習題，不是我們不擁有學會如今所要學會的內(nèi)部實質(zhì)意義，而是要用到以往已經(jīng)學過的一個公式，而我們卻想的起來不很明白了；或是算術題中要用到的一個物理概念，而我們對此已不曲直常辨清楚晰了；或是需用到一個特別的定理，而我們卻從未學過，這么就使解題速度大為減低。這時我們應先補給一點務必補給的有關知識，弄明白與標題有關的概念、公式或定理，而后再去解題，否則就是浪消耗時間間，當然，解題速度就更無從談起了。

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