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《綠色蟈蟈》拓展閱讀趙麗宏散文《蟈蟈》附答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


蟈蟈 ( 趙麗宏) 窗臺(tái)上掛起一只拳頭大小的竹籠子。 只翠綠色的蟈蟈在籠子里不安地爬動(dòng)著,兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸須不時(shí)從竹籠的小圓扎里伸出來(lái),可憐巴巴地?fù)u晃幾下,仿佛在呼喚、 蟈蟈

趙麗宏)

窗臺(tái)上掛起一只拳頭大小的竹籠子。—
只翠綠色的蟈蟈在籠子里不安地爬動(dòng)著,兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸須不時(shí)從竹籠的小圓扎里伸出來(lái),可憐巴巴地?fù)u晃幾下,仿佛在呼喚、祈求著什么。

怪了,它怎么不肯叫呢?
買的時(shí)候還叫得起勁。真怪了……”
一位白發(fā)老人湊近蟈蟈籠子看了半天,嘴里在自言自語(yǔ)。

老人的孫子和孫女,兩個(gè)不滿8
歲的蔗子,也趴在窗臺(tái)上看新鮮。

它不肯叫,準(zhǔn)是怕生。”
小女孩說(shuō)。

把它關(guān)在籠子里,它生氣呢!”

小男孩說(shuō)著,伸出小手去摘蟈蟈籠子。

小囡家,別瞎說(shuō)!”
老人把籠子掛到小孫子摘不到的地方,然后又說(shuō):“
別著急,它一定會(huì)叫的!”

整整一天,蟈蟈無(wú)聲無(wú)息。兩個(gè)孩子也差點(diǎn)把它忘了。

第二天,老人從菜籃里拿出一只鮮紅的尖頭紅辣椒,撕成細(xì)絲塞進(jìn)小竹籠里,“
吃了辣椒,它就會(huì)叫的。”
他很自信。兩個(gè)孩于又來(lái)了興趣,趴在窗臺(tái)上看蟈蟈怎樣慢慢把一絲絲紅辣椒吃進(jìn)肚子里去。
整個(gè)白天,蟈蟈還是沒(méi)有吱聲.只是不再在小籠子里爬上爬下。夜深人靜的時(shí)候,蟈蟈突然叫起來(lái),那叫聲又清脆又響,把屋里所有的人都叫醒了。

聽(tīng)見(jiàn)么,它叫了,多好聽(tīng)[”
老人很有點(diǎn)得意。
兩個(gè)孩子睡眼朦朧,可還是高興得手舞足蹈.把床板蹬得咚咚直響。
蟈蟈一叫就再也沒(méi)有停下來(lái).從早到晚,不知疲倦地叫,叫……
它不停地用那清脆洪亮的聲音向這一家人宣告它的存在。很快,他們就習(xí)以為常了。蟈蟈的叫聲仿佛成了這個(gè)家庭的一部分。
蟈蟈的叫聲畢竟太響了一點(diǎn)。在一個(gè)悶熱得難以入睡的夜里,屋于里終于發(fā)出了怨言:“
煩死了,真拿它沒(méi)辦法!“
說(shuō)話的是孩子的父親。

爸爸,蟈蟈為什么不停地叫呢?”

男孩問(wèn)了一句,可大人們誰(shuí)也不回答。于是兩個(gè)孩子自問(wèn)自答了。

它大概也熱得睡不著,所以叫。“

不!它是在哭呢!
關(guān)在籠子里多難受,它在哭呢!”

大人們靜靜地聽(tīng)著兩個(gè)孩子的議論,只有白發(fā)老人,用只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音嘆息了—
聲……

早晨醒來(lái)時(shí),聽(tīng)不見(jiàn)蟈蟈的叫聲了。兩個(gè)孩子趴在窗臺(tái)上一看,小籠子還掛住那兒,可里面的蟈蟈不見(jiàn)了……

它咬破了籠子,逃走了。”
老人看著窗外,自言自語(yǔ)地說(shuō)。
1
、本文的線索、順序各是什么(分條概述)?
(4
分)
2
、文中寫了哪些人,他們對(duì)蟈蟈的態(tài)度各是怎樣的(分條概述)?
(6
分)
○1○2○3
3
、“
白發(fā)老人用只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音嘆息了一聲”
,老人為什么嘆息?(4
分)
4
、老人說(shuō):“
它咬破了籠子,逃走了。”
籠子真的是咬破的嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由
(4
分)
5
、文章結(jié)尾有怎樣的特點(diǎn)(
與開(kāi)頭對(duì)應(yīng)起來(lái)考慮,兩點(diǎn)即可)
?(4
分)
參考答案:
1
、索
蟈蟈
順序
時(shí)間
2
、①
孫子、孫女:好奇、感興趣。②
父親:
發(fā)出怨言。

爺爺(白發(fā)老人):好奇買回,喜歡
,不得已后放掉。
3

聽(tīng)了兒子的怨言,聽(tīng)了孫子、孫女的議論,覺(jué)得雖是好心買回,但讓家人太吵,就好像是做錯(cuò)了事。所以嘆息了一聲。
4
、不是。是老人嘆息后采取的行動(dòng)。
5
、(任意兩點(diǎn),意思答到即可)

結(jié)尾出人意料,。開(kāi)頭買回蟈蟈,尤其是叫了以后,人們那樣高興,可老人卻把它放了。
○2
與開(kāi)頭形成呼應(yīng)。憐巴巴地?fù)u晃幾下,仿佛在呼喚、祈求著什么。“
它咬破了籠子,逃走了。”
老人看著窗外,自言自語(yǔ)地說(shuō)。
○3
含蓄
有讓讀者思考回味空間
。

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