1、歷史上什么樣的事件和拉登策劃的恐怖事件有可比性?
2、康熙大帝和俄國(guó)的彼德大帝同是近代史上非常有作為的君王，為什么18世紀(jì)的中國(guó)和俄國(guó)卻很快呈現(xiàn)出兩種不同的局面?
3、中國(guó)當(dāng)代的西部大開發(fā)，古代曾有過這一舉措，而美國(guó)也曾在18世紀(jì)大力推行過，這其間又有什么異同?
和理科生學(xué)習(xí)特點(diǎn)不同，文科生到了現(xiàn)在，即離高考還有一個(gè)月的時(shí)候，不能對(duì)自己說(shuō)，“我做的題目已經(jīng)足夠多了，現(xiàn)在只要保持狀態(tài)就行了”。
在這一個(gè)月里，高效率的復(fù)習(xí)可以讓你立竿見影地提高歷史成績(jī)，一句話：考?xì)v史，6月份最重要。
在這三十幾天里，學(xué)生可以做的事情有3點(diǎn)：練習(xí)鞏固;翻閱錯(cuò)題;積極“穿線”。具體說(shuō)來(lái)如下：
練習(xí)鞏固
這一點(diǎn)做起來(lái)很容易，也就是要不斷地背誦，不斷地做題，每天要保證一定的時(shí)間。不過不能“學(xué)而不思”，背書的時(shí)候要注意聯(lián)想，這一點(diǎn)可以參考下面提到的“穿線”能力，它是“穿線”的基礎(chǔ)。
翻閱錯(cuò)題
其次，翻閱以前的錯(cuò)題也很重要。這一點(diǎn)不僅可用于歷史，其實(shí)高三復(fù)習(xí)的每一門都可采用這個(gè)方法。將你高三全年做過的題目找出，看看自己最容易做錯(cuò)什么題目，哪些知識(shí)點(diǎn)還沒有鞏固，這個(gè)時(shí)候復(fù)習(xí)這些遺缺是最有效的，看兩三遍基本就可以記牢了。
善于“穿線”
最后一點(diǎn)最重要：“穿線”。它并非指記清歷史事件發(fā)生的年代，而是指縱橫捭闔、聯(lián)想不同歷史事件的能力，你平時(shí)要留意一些時(shí)事熱點(diǎn)，想想它與歷史上的一些事件是否有相通之處，它們之間的異同是否可能在今年的高考試卷中出現(xiàn)——縱向來(lái)說(shuō)，這一年來(lái)國(guó)際上最大的事情是恐怖活動(dòng)和反恐怖活動(dòng)，你有沒有想過，歷史上什么樣的事件和它有可比性;高考試卷是否會(huì)讓你比較它與歷史上的法西斯的異同;現(xiàn)在日本軍國(guó)主義陰魂不散又和恐怖主義有什么相同點(diǎn)……而能否比較這些差異又取決于你對(duì)這些歷史知識(shí)的記憶程度，因此，你既要敢想，又要會(huì)想——能做好這一點(diǎn)，解決高考的問答題應(yīng)該沒什么困難了。
橫向來(lái)說(shuō)，去年有部很熱的電視劇《康熙王朝》，你有沒有聯(lián)想過，中國(guó)康乾盛世時(shí)期，歐洲大陸卻正處于衰相百出之際，為何不多久之后，兩個(gè)地方的面貌卻發(fā)生了截然相反的變化，這又是為什么?或者康熙大帝和俄國(guó)的彼德大帝同是近代史上非常有作為的君王，為什么18世紀(jì)的中國(guó)和俄國(guó)卻很快呈現(xiàn)出兩種不同的局面?
在這兩種角度里面，你尤其要注意中外事件的比較，剛舉過的康乾盛世的例子便是一個(gè)。再譬如我國(guó)現(xiàn)在大力推行的西部開發(fā)，這是一個(gè)大概念，中國(guó)古代，如秦、漢、唐、清等朝代都曾有過這類舉措，美國(guó)曾在18世紀(jì)大力推行過，這其間又有什么異同?
雖然聽起來(lái)，“穿線”似乎很玄，其實(shí)并不難——時(shí)事熱點(diǎn)畢竟有限，只要你把它們歸納起來(lái)，加以分析，由于這些都是高考的大題目中極易考查的內(nèi)容，很有可能，你就在不知不覺地達(dá)到了復(fù)習(xí)的最佳效果。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/chuzhong/529075.html
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