黔之驢
》
編制：陳開(kāi)酈
審核：陳友銀
3月
2日
復(fù)習(xí)：黔之驢
一、考綱要求：
考查要點(diǎn)可細(xì)化為
5
個(gè)考點(diǎn)：
（
1
）朗讀節(jié)奏的劃分
劃分朗讀節(jié)奏的方法：首先要理解句義，再按意義劃分。一般主語(yǔ)謂語(yǔ)要分開(kāi)，較長(zhǎng)的修飾限制語(yǔ)要?jiǎng)濋_(kāi)。如“滕子京
/
謫守
/
巴陵郡”、“予
/
嘗求
/
古仁人之心”（主語(yǔ)
+
謂語(yǔ)
+
賓語(yǔ)），又如“今齊地
/
方千里”等。
（
2
）解釋實(shí)詞的含義，區(qū)別虛詞的意義和用法
以課下注釋中的單個(gè)詞為主，多注意一詞多義、詞類(lèi)活用、古今異義、通假字等。
如果有本義和句中義的，盡量答全，尤其不能丟掉句中意思，即這里指……的內(nèi)容。
區(qū)別虛詞的意義和用法都以選擇題形式出現(xiàn)。
（
3
）文言句子的翻譯
從內(nèi)容上看，易考關(guān)鍵語(yǔ)句的翻譯；
從古漢語(yǔ)角度看，易考特殊句式的翻譯；
從來(lái)源看，大多來(lái)源于課下注釋。
一般要用直譯法。直譯譯不通時(shí)再輔以意譯法。翻譯時(shí)注意運(yùn)用“留”、“補(bǔ)”、“刪”、“換”、“調(diào)”的方法。考試時(shí)按語(yǔ)言點(diǎn)給分，所以翻譯句子時(shí)要字字落實(shí)。
（
4
）文章內(nèi)容要點(diǎn)的歸納、文章中心的概括、人物思想性格的概括。這些題一般不是自由發(fā)揮題，盡量按照新教參，加以整理。
牢牢記住每段的段意，每課的中心，注意每課的課后題。
（
5
）文章內(nèi)容、語(yǔ)言、人物、寫(xiě)法等方面的欣賞與評(píng)價(jià)
要求考生對(duì)文章的某一點(diǎn)談看法，寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)。
就文中的人物、事件、觀點(diǎn)等某一方面發(fā)表自己的看法。
從能力角度上說(shuō)，是考鑒賞評(píng)價(jià)和發(fā)散思維能力、創(chuàng)新能力等。
二、點(diǎn)擊中考
1
、
湖北省隨州市。閱讀《黔之驢》，完成8
～11
題。（10
分）
8
．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（
2
分）
（
1
）然往來(lái)視之，覺(jué)無(wú)異能者�！‘悾骸�
（
2
）斷其喉，盡其肉，乃去�！ ∪ィ骸 �
9
．下列句子中加點(diǎn)
“
之
”
的用法不同的一項(xiàng)是（ �。�
2
分）
A
．虎見(jiàn)之，龐然大物也
B
．驢不勝怒，蹄之
C
．覽物之情，得無(wú)異乎
D
．蔽林間窺之
10
．翻譯下列句子。（
2
分）
技止此耳！譯文：
11
．請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括這篇寓言的內(nèi)容，并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。（
4
分）
成語(yǔ)：
啟示：
（一）
8.(1
）異，特殊、特別。只要是
“
特殊
”
的近義詞即可，
1
分。
(2
）去，離開(kāi)。
1
分。
9. C
，
2
分。
10
．本領(lǐng)不過(guò)這樣罷了。意思接近即可，
2
分。
11
．成語(yǔ)：黔驢技窮或黔驢之技，
2
分�！⑹荆菏纠�
①
：貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)勝它。示例
②
：沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，就難以在社會(huì)上立足�！≡u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：只要符合寓言?xún)?nèi)容，言之成理即可，
2
分。
2
、（
福建省寧德市）
（一）閱讀下面文言文，回答
9-12
題。（
17
分）
【甲】黔無(wú)驢，有好事者船載以入。至則無(wú)可用，放之山下�；⒁�(jiàn)之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，??然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來(lái)視之，覺(jué)無(wú)異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：
“
技止此耳！
”
因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。
【乙】明萬(wàn)歷間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。適異國(guó)來(lái)貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔
①
其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡
②
自穴中出，見(jiàn)貓，怒奔欲食之。貓避登幾上，鼠亦登，貓躍下。如此往復(fù)，不啻百次。眾咸謂貓怯，以為無(wú)能為者也。既而鼠跳擲漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬頂毛，口?首領(lǐng)，輾轉(zhuǎn)爭(zhēng)持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，見(jiàn)鼠首已嚼碎矣。然后知貓向之避，非怯也，待其惰也。
【注釋】
①
闔：關(guān)閉。
②
逡巡：因顧忌而行動(dòng)遲緩的樣子。
9
．解釋下面句中的加點(diǎn)詞。（
4
分）
（
1
）虎大駭，遠(yuǎn)遁
遁：
（
2
）驢不勝怒，蹄之
蹄：
（
3
）適異國(guó)來(lái)貢獅貓
適：
（
4
）啟扉急視
啟：
10
．翻譯下面的句子。（
4
分）
（
1
）有好事者船載以入。
譯文：
（
2
）然后知貓向之避，非怯也，待其惰也。
譯文：
11
．填空。（
6
分）
（
1
）【甲】文中老虎對(duì)驢的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了這樣的一個(gè)過(guò)程：從
“
”
到
“
覺(jué)無(wú)異能者
”
，最后認(rèn)為
“ ”
�！疽摇课闹�
“
，
”
這句話(huà)可見(jiàn)鼠害之重。（用文段中的原句填空，
4
分）
（
2
）甲乙兩文都沒(méi)寫(xiě)了動(dòng)物斗爭(zhēng)的過(guò)程，但描寫(xiě)的方法不盡相同：【甲】文側(cè)重對(duì)虎的
描寫(xiě)；【乙】文側(cè)重對(duì)貓的
描寫(xiě)。
12
．從驢或貓的身上你得到了說(shuō)明啟示？（
3
分）
（一）
9
．（
1
）逃跑（
2
）用蹄子踢（
3
）恰好、恰巧（
4
）打開(kāi)
10
．（
1
）有人喜歡多事的人用船將驢卻到黔這個(gè)地方。（
2
）這樣以后，才明白貓躲避老鼠不是因?yàn)楹ε�，而是在等待老鼠疲憊。
11
．（
1
）甲文：以為神
技止此耳乙文：大與貓等，為害甚劇。（
2
）心理
動(dòng)作
12
．從驢的身上我得到了：示例
1
：生活中我們不要輕易暴露自己的弱點(diǎn)。示例
2
：人有真才實(shí)學(xué)，才不至于使自己陷入困境。從貓的身上我得到了：示例
1
：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
示例
2
：面對(duì)強(qiáng)敵，我們應(yīng)該要講究策略，智取對(duì)手。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/chuzhong/541160.html
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